中小学班级管理：沸腾的班会

今天的班会是“走进社会”主题教育活动的第二课。我邀请了商可钦的妈妈为学生讲课。她姓樊，是高中的化学老师，我请她给孩子们做小试验，以引起他们对学习的兴趣。 班会开始前，我在黑板上写下了“变 变 变”三个大字。孩子们看着，猜测着，饶有兴趣地问这问那。 樊老师拿着实验用品走进教室，孩子们大声向她问候。上课了，孩子们端坐在凳子上，眼里闪出渴望的光芒。 樊老师是有备而来。她把几张白纸贴在黑板上，说自己是魔术师。她用一种液体朝白纸一喷，白纸上便显露出了一幅画。“啊！”孩子们惊叹不已。剩下的几张白纸她让学生上去喷，班里沸腾了，个个跃跃欲试，谁都想亲自试一试。看着一张张白纸上出现了花朵、笑脸、红心的图案，孩子们有的手舞足蹈，有的议论纷纷，有的凝神静思。这时，樊老师给孩子们揭示了魔术的秘密，原来这是两种液体加在一起发生了化学反应。 第二个环节，樊老师问同学们：“你们想当侦探么？”“想！”孩子们兴奋地回答。她发给部分学生一些白色纸条和沾了碘酒的棉签，告诉他们用棉签刷白色纸条就能得到和侦探接头的“暗号”，孩子们试了试，奇迹出现了！白纸条上显出了很多数字。几个孩子激动得奔走相告，课堂又一次沸腾起来！孩子们惊讶之余请求老师讲讲怎么回事？这时，樊老师才告诉孩子们，这是碘酒和淀粉发生化学反应后出现的现象。 第三个环节，樊老师拿着一个盛有无色液体的试管，用滴管点了另一种无色的液体，试管里的液体竟然变成了红色，孩子们欢呼了起来。樊老师又让几个孩子上去亲手做试验，孩子们争着举手，嘴里不停地喊着：“让我来！让我来！” 快结束的时候，樊老师给每个孩子一张ph试纸，让孩子们回家做试验，班里掌声欢呼声震天响。 到了提问和自由说话环节，有学生问：“老师，为什么您拿了这么多瓶子，却弄不混呢？”有人问：“你怎么知道那么多知识？”还有的问：“如果我以后上了一中，您能不能教我们呢？” 樊老师结合这些问题，向孩子们讲了小学阶段要好好学习的重要性，孩子们若有所思地倾听着。 这节班会，孩子们学到了书本上学不到的知识，看到了从没见过的化学反应现象，开阔了眼界，引发了学习兴趣和动力。 （作者单位系河南省濮阳油田第一小学)