七年级上册第四单元课课练及答案 教案

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七年级上册第四单元课课练及答案

16．化石吟

预习与疑问

一、预习课文，完成下面各题。

⒈下列加点的多音字读音相同的一项是 （ ）

A、躯壳 蛋壳 B、逝去万载 风雪载途

C、裹藏 宝藏 D、潜行 潜水

⒉下列词语中没有错别字的一项是 （ ）

A、逝去万载 长眠地下 话为乌有 悄然潜行

B、是转星移 引颈长吼 海古石烂 思绪万千

C、奇幻 叹服 造物主

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D、密码 登陆 沉睡 骇骨

3．《化石吟》是一首 的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是 的意思。

二、针对下列问题预习课文，并作圈点批注。

⒈朗读诗歌，想想“吟”在这首诗中的含义，把你的想法批在题目旁边。

⒉用一名话定出你对这首诗的感受。

⒊划出你最喜欢的诗句，与同学们讨论它好在哪里。

⒋划出你认为难以理解的句子，并把你的疑问批注在旁边。

练习与探究

三、阅读下列语段，按要求做题。

你把我的思绪引向远古，

描绘出一幅幅生物进化的图画；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉体虽早已腐朽化为乌有，

生之灵火却悄然潜行在地下，

黑色的躯壳裹藏着生命的信息，

为历史留下一本珍贵的密码。

时光在你脸上刻下道道皱纹，

犹如把生命的档案细细描画，

海枯，石烂，日转，星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发。

复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，

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重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

啊，你——令人叹服的大自然，

高明的魔术师，卓越的雕刻家！

1．所选这几节紧承诗的第二节中 一句展开。

2．第一节中“造物主的存在”是什么样的理论？“平凡的真理”是什么意思？