班主任班级管理：面对一个“软硬不吃”的学生

今年，我担任初三一班的班主任。开学第一周，高建就开始向我“宣战”——半夜三更起来打架。起因很简单，下铺的马飞睡不着，翻了几个身，上铺的高建忍不下去了，两人吵了几句，夜里十点多，查夜老师走后，高建打了马飞一顿。这件事在学校影响很大，第二天上午第一节课我就被“请”到了校长室。汇报完毕后，我把高建叫到办公室，软硬兼施一番“教导”后，他却面无表情。我当时感觉又生气又失望。仅隔了两天，他又闯祸了。 学校东南角花园中的两棵柿子树上结满了柿子，如同一盏盏可爱的小红灯笼。这两棵树历来被称为校园秋季一景。可是那天晚自习后，高建爬到树上把柿子摘了一书包，在跳下树打算跑掉时，被正好经过的校长抓了个正着。因为他的“功劳”，晚上九点我又被“请”到了校长室。 又是一番老生常谈，他依然面无表情。没过三天，他又因为抢水将马浩然的头用舀子砍出一个大包。 面对着“软硬不吃”的他，我已无计可施。 一天下午，突然飘起了蒙蒙细雨，我想起院内晒着被子，赶忙往家里飞奔。途经我班宿舍前，发现12号宿舍的被子全在外面，多亏我带了钥匙，赶紧开了宿舍门，也顾不得谁是谁的了，就一床一床往里扛，我注意到有一床被子的边上顺着原来的拉链处裂开了一道长长的口子，一大片被角就露在外面，而且脚臭味特浓。 我一口气跑回家，我的被子已经淋湿了。从家里拿上针线，我到宿舍把那床裂了的被子小心地缝好，没等离开就碰上了跑回去拿被子的两个男生，其中就有高建。 我问：“这是谁的被子？”高建搔了搔头，笑着说：“我的”。我也笑了，说：“你的脚可真臭。”想不到“铁石心肠”的高建羞得脸都红了，嘿嘿地笑着，没有了往日的漠然与孤傲。 在接下来的贫困生调查中我才知道，原来高建从小就没有了妈妈！ 第二天，我把刚买的史铁生的《我与地坛》借给他看，他还对我说了声谢谢。还书时，我又把最喜欢的《水浒传》漫画借给他看，他眼睛里满是欢喜。 有时我把感动了自己的文章读给他听，有时我把炒好的菜悄悄塞进他的饭盒…… 现在的高建开朗了许多，脸上有了微笑。现在我们班又多了一个积极上进的好学生。（作者单位系山东省寿光市台头二中）