写作文总是达不到要求的字数 该怎么办？

对于初中生而言，考场作文一般要求字数不低于600字，如下图所示：

初中生写作文，为什么会出现字数不够的现象呢？穆老师是这样认为的：

??〖1〗只会叙述情节，不会详写内容

??〖2〗不会细节描写

??〖3〗没有谋篇布局能力

??〖4〗缺乏有针对性的训练

??〖5〗缺乏生活感悟力

既然我们已找到了“症结”所在，接下来就是要解决这一问题。

穆老师认为，要想较好地解决这一问题，必须做到以下几点，方可成功。

??一、掌握细节描写手法

??〖1〗人物细节描写

动作细节描写、外貌细节描写、语言细节描写、神态细节描写和心理细节描写。

??〖2〗环境细节描写（开篇、中间、结尾）

a.自然环境细节描写

b.社会环境细节描写

??〖3〗事件细节描写

a.情节细节描写

b.场面细节描写

??二、善用修辞手法，增添文采，增加字数

??三、曲笔设悬，延长情节发展，增加字数

??四、设置一个具体的“物”，穿插于文章中，增加文章字数，增添文学色彩

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

如果单纯完成作文字数的话，这是一个非常简单的要求，也是一个作文最低的要求。

早上，吃饭。

星期天的早上，我步行去吃饭。

星期天，懒懒的起床之后，发现爸爸妈妈都没在家，所以我必须自己到学校门口的餐馆里去吃早餐。

星期天，在被窝里赖了很久，想一想好多的作业还需要完成。突然感觉到肚子有些饿了。于是穿起衣服，抓紧洗刷。来到厨房的时候发现家里一点吃的都没有，好在厨房的一角发现了，爸爸留下了五元钱。于是我明白，爸爸这是让我自己出去吃饭。穿上我那双好久没刷的臭男鞋，漫步在小区路上。时间已经八点了，好多人都已经上班，小区空荡荡的。…………

字数的扩展对于句子来讲是非常容易实现的，我们只需要把一些主语谓语动词进行不断的扩展，甚至我们可以用更多的一些修辞方法排比例，比夸张，比喻拟人。

所以说作文如果仅仅停留在字数的要求上，我们可以把故事编得更精彩一些，根本就没有必要担心。

如果你作文写不长的话，那么你就练习编故事吧。或者能练习一些排比句，比喻句反问句等等。

作文满足字数是作文的最低要求。

写作文达不到字数，往往是因为作文内容太干巴了，缺乏生动的细节描绘。按理说，初中生写作文，应该能够做到言之有物、主次分明、详略得当、细节充实了。如果还像小学低年级学生那样，写作文一味只有简单的叙述，只有我在什么时间，做了什么事情，内容空洞，当然字数就不够了。

那么，怎样才能把作文写长并且写好呢？

打个比方，如果说作文的基本框架是一盘青菜，那么，细节，就是新鲜的猪肉，而语言、修辞的灵活运用，就像是炒菜用的调料，一盘菜，荤素搭配恰当，调料放得适当对味，才能炒出鲜美的滋味来。

所以说，要想把作文写长写好，首先就要注意细节的运用。

怎样在作文里添加细节呢？比如说你要表现一个人的小气，单单用一句话来说他“他太小气了，和孩子去逛公园，甚至都不舍得给孩子买只雪糕吃”，这样写，当然也表现出了这位爸爸的节约和小气，但是，不具体不生动，不能给人留下深刻的印象，而且，字数也太少啊，无法把作文写长。

如果你把这件事展开来描述，具体写一写，某一次他和儿子逛公园，天气是如何炎热，周围的孩子都在吃雪糕，儿子如何要求，但爸爸是怎样拒绝儿子的，儿子又是如何郁闷的，把这些具体的场景都描述出来，字数也就多了，细节也出来了，这位爸爸的“小气”也就让人过目难忘了。

其次，即便是写人写事的记叙文，也可以在文中，尤其是结尾，适当加一些议论、抒情、延展、想象的文字，既深化和升华了主题，起到了画龙点睛的作用，同时，当然也就相应地增加了作文的字数，充实了文章的内容了。

我儿子写作文时总会问我一件事，就是字数不够怎么办？我看过孩子的作文，其实他想表达的意思很清晰明了。之所以会有字数不够的现象，是因为他在写的过程中对层次分的不太合计。说白了就是，该详细写的地方没有写的很细致，有时候只是点到为止，有点隔靴搔痒的感觉。如果能把这种关键的地方进行丰富和完善，字数完全不是问题。大概你和我家孩子面临的是一个共性问题。

对于写作文，我认为首先要多读书，多看资料，让自己的心中有话可说。然后确定你想表达的观点和想说明的意义。最后再进行构思，看看用你心里的哪些素材比较合适，先说什么，再说什么，什么重点说、仔细说，什么省略说、简单说。这些都想好了，就可以动笔了。

我们写作文不是记流水账，肯定要分主次的，就是我上面说的那样。

一写记叙文的时候，按照六要素写清楚，其中要有细节描写、语言描写、神态描写之类。还可以适当的加入各种修辞方法，而这些就是调控字数的地方。二写说明文的时候，也是这样的道理。在描写事物的外观、形状、用途等特点的过程中，对字数进行收放，尤其是在用途这个地方，发挥的余地比较多。三写议论文的时候，这个就比较考验水平了。字数主要靠论据部分来掌控，可以从不同的角度和方面进行正反论证。其中会用到举例论证，道理论证，可以把这些论据写的充实一些，写的生动一些，但千万别为了凑字数而写的啰嗦繁琐。可以加一些反面例证和道理例证，让论据看上去更有说服力，同时也保证了字数要求。

总之，写作文不是一蹴而就的事，平时通过多看书，积累知识和写作素材，做到心中有数，思路清晰，有主有次，准确表达，就能让写作文变得得心应手。还有就是要多写，多练，光看是不行的。时间长了，就能对字数收放自如了。

一个会写文章的人，绝对不会受困于字数要求。如果你还在为达不到字数而发愁，那说明你真得多看些书了。

我是“佐佑de妈咪”，专门从事小学作文的批改工作。很高兴可以回答您的问题。

初中作文，要求大约600字所有。要求有真情实感，更需要给读者带来一定的思考和启发。然而作者的字数经常写不够，应该如何改变现状呢？

1、正确使用标点。

一个标点符号代表一个字，所以准确并合理使用标点符号，字数也能够得到有效增加。

2、将长句断为短句。

长句断成短句，不仅会使文章的字数得到增加，而且有利于读者的阅读体验。此方法，真可谓一举两得的好方法。

3、增加细节描写。

细节描写包括外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、环境描写、神态描写等多种描写方式。细节描写越详细，人物塑造得越生动、形象。细节描写多了，字数也自然会多了。

比如说，我吃饭了。

这是一个简单的陈述句，加入细节描写后，就可以扩展为一个段落。

此处给大家留个题，让大家来加入适当的描写，看句子扩充后，文章的语言会不会亮起来？

4、合理布局。

段落的布局同样很重要。合理布局后不仅段落清晰，易于读者阅读，而且能够增加整篇文章的魅力，而且在视觉上会给人字数多、整洁规范的感觉。

5、使用成语、俗语和修辞方法，让整篇文章看起来更有文采。

其实好的文章并不是文字的堆砌或者卖弄文采，也不是为了凑字数而去拼凑。好的文章，可以短小精悍，但是一定会发人深思。

这是我的一点小总结，应该可以帮到你。如果以后想到其它方法，再告诉大家。希望我的回答可以帮到大家，谢谢！

先了解相关的概念吧

,记叙文相对的写人方面可以举2 3个例子,然后一个详写,另一个略详或一小段带过,如果你用“小标题法”,可以帮你看起来篇幅比较长,最好三个左右的例子,不管是详略得当还是篇幅差不多,一定要表述清楚,写人的时候我平时看书会看到很多作者喜欢用先抑后扬,先抑后扬,这种给人对比感觉非常强烈,如果不用这种但又想对比,可以把其他人的反面行为或者正面行为与我们要描写的这个人进行对比,

我记得很多时候可以用到细节描写,可以参考电视里表达一个人隐隐的愤怒或者不服时,镜头会对他（她）背后捏紧拳头做特写,你也可以放大这些细节,画面感会非常强烈

如果是一个事例的记叙文,你可以开头结尾用排比去增长篇幅,中间过程写详细写,有的地方不一定要用成语,可以用自己的话（可能显得长些）,可以适当加入歇后语,引用名人名言,甚至是名篇的好段落（涉及到积累）

其他的记叙文可以照这些方法套

中间可以适当加入环境描写,非常加分,强力推荐,还有伏笔埋得好也超nice,

如果有自己独特的心得体会,可以做一段补充,升华或深化文章中心,文章可读性就强,也有意义

说明文要知道所有的什么方法为写说明对象的特征服务,要了解说明对象的特征,特征可以不止一个,这时候特征可以由表及里的方式写,逻辑性会更强,相对应的可以把每个特征用说明方法扩充（最好列提纲）

议论文要清楚议论的对象及论点（中心论点）

可以先从议论的对象（话题）开始,引出论点,也可以用举例子或名人名言直接引出论点,若果你的文章不仅仅是一个中心论点,还有分论点,那你可以先提出中心论点在从分论点逐步论述,最后总结,也可以先逐步论述分论点最后总结

还有种议论文为驳论,初中可参考书上的《中国人失掉自信力了吗》我个人认为可以以推翻某种论点为切入点,提出自己的论点,这个时候,你应该准备好推翻他人论点的论据及论证自己论点的论据,这个相对而言可能更新颖,

议论文的论证方法主要还是举例论证,道理论证（包括了引用论证）,对比论证（即正反论证）,比喻论证,可以多些论证方法的运用,

希望我的回答对您有所帮助（比心??）