初中作文构思专题训练 PPT课件
广义的构思是指作者在动笔之前的一系列思维活动,也指作者孕育作品的过程,它包括 选择题材,提炼主题,确定表现形式,谋篇布局 等诸多方面的内容。狭义的构思是指对文章结构的安排,即写作中 打腹稿、编提纲 的过程 构 构 思 思 一、镜头剪接法 ?? 根据表达主题的需要,选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文,这就是 镜头剪接法 。 ?? 主题是文章的灵魂,因此,所选的镜头片断,无论是人物生活片断,抑或是景物描写片断,甚至是故事、抒情片断,都要服从表达主题的需要。除遵循这一基本原则以外,很少有其他独特要求。 ?? 此种作文构思法,它条理清晰,重点突出,形式简洁,能充分展示作者的联想、想像能力,又能使文章的内容丰富多彩。 构思方法一 镜头剪接法 在形式上灵活多样。 1 1 、日记形式: 2 2 、列小标题:似乎文中有文,给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题,或表现一个方面,较为讨好。 3 3 、用A A 面、B B 面,或是第一乐章、第二乐章等音乐形式; 第一幕、第二幕 这样的话剧形式来进行写作,新颖别致; 第一幅: 简笔画 ;第二幅: 水彩画 等美术形式,来串联全文,必定会收到上佳的效果; 把镜头剪接成文主要有两种方式: 一是 横向排列 ; 二是 纵向排列 。 还可能有其他不同的剪接方法,诸如 阶梯式、对比式、跳跃式 等 。 以话题 成长回眸 为例 横向示例: 一人多事 首 那些过去,不曾在奔腾的时间中消逝 * 日光、池塘、知了声。在夏天的午后,我总爱和伙伴们去池塘边 * 大草坪、蘑菇、飞机。每当大家想玩捉迷藏 * 串门、旧扶栏、石板路 。以前的家属楼是单间的,房间很小,只有木门 尾 这些旧时光,似古旧的老照片 横向示例 多人多事 首 那些过去,不曾在奔腾的时间中消逝 * 清晨,是乡村最富诗意的时刻。炊烟 * 夏天的午后,最美的风景是奶奶在树下安详地纳鞋底 * 傍晚的槐花树下,是最热闹的地方,忙碌一天的人们聚在树下聊着天,小孩子 尾 这些旧时光,似古旧的老照片 纵向示例: 一人多事 首 那些过去,不曾在奔腾的时间中消逝 * 五岁的时候,在幼儿园哭泣,老师温柔的手 * 十岁的时候,落雨的傍晚,校门口爸爸的身影 * 十五岁的时候,低落的情绪,同桌 尾 这些旧时光,似古旧的老照片 纵向示例 多人多事 首 那些过去,不曾在奔腾的时间中消逝 * 爷爷至今还保留着儿时玩过的陀螺 * 爸爸年少的时候最爱和伙伴去田野里捉蜻蜓 * 现在我的抽屉里仍然有小时候收集的小浣熊卡片 片 尾 这些旧时光,似古旧的老照片 引子:初夏的空气很好 , 橙色的太阳散发着动感而温暖的光 , 映在每一 个孩子的心里 , 轻柔反射回来的是颗颗自由而无邪的灵魂 。 一、多多的故事 多多是小学中出名的好学生 , 他的成绩总是最好的 。 多多造的句也是最工整和正确的 。 今天上课 , 老师让大家用 阳光 造句 , 小朋友们争先恐后地举手 , 造了许多令老师微笑点头的好句子 。 轮到多多了 , 他明亮的眼眸盯着窗外胖乎乎的太阳 , 高举起了双手 , 显得十分兴奋 , 老师很高兴地让他说说他造的句子 。 夏天的阳光很活泼 。 多多自豪地说 , 但是全班静得出奇 , 接着是一阵哄堂大笑 。 老师微笑的嘴角也下摆了 30 度 。 多多 , 活泼是用来形容活的东西 , 如小狗啦 、 小鸟啦 , 怎么能说阳光很活泼 , 下次不要这样啦 。 老师皱着眉头说道 。 于是 , 多多有史以来第一次受到批评委屈地坐下来 , 眼泪在眸子里 , 亮亮的 , 好像窗外的阳光 , 那颗橙色的心也有些酸涩了 。 这样 , 多多发誓不再用自以为可爱的词语造句了 , 他的文字从此变得平实正确 , 不知不觉中少了些什么 , 然而少了什么 ? 恐怕只有活泼的阳光知晓。 范文示例 生活可以更美好 二、小小的故事 小小是一个喜欢穿白色裙子扎小辫的女孩 , 笑起来很可爱 ,有两个酒窝 , 仿佛盛满了蜜 。 此时 , 小小坐在妈妈的身后 , 搂着妈妈 , 仰头望着早晨的天空 , 呼吸清新的空气 , 大笑着调皮地与妈妈交谈 。 是的 , 交谈 , 小小长大了 , 会用心观察生活了 , 于是她学会交谈 。 妈妈 , 夏天的天空很蓝 , 白云很胖 , 夏天的阳光 阳光很活泼 ! 小小像发现了美洲一样大声地说着 。 天啊 , 妈妈最爱的小小 , 你怎么可以这样可爱 , 这样聪明 ,造的句真好 ! 妈妈的嘴角漾起了自豪的微笑 。 小小的酒窝也盛满了蜜水 , 好像一点一滴来自稚子纯真的心底 。 从此 , 小小知道 , 妈妈为她而自豪 , 她的阳光很活泼 , 她的文字就像甘冽的泉水 , 清澈 、 明丽 , 闪着孩童无邪的光辉 。 三、后来的故事 后来也许没有了故事 , 但又好像讲也讲不完 。 多多知道了一个词语造句要用最正确的方式 , 慢慢的 , 多多的句子只有一种答案 , 永远正确的无味的答案 , 曾经阳光的心失去了色彩 。 而小小 , 则学会用无数种方式来表达 , 根植于心的是创新的见解 。 不同的方式和可爱的手法 , 那颗小小的阳光的心带给大家的是最本真 , 源自心底的生命色彩 。 生活是这样的,一个词语可以造很多句子,同样的问题会有迥异的解答,两颗都曾经阳光纯真的心从此经历不一样的历程,不经意间,其实生活可以更美的! 谋篇布局时,用一个贯穿全文的线索(线),把众多的材料(珠)串连成章。 方法二:一线串珠法 举例:《枣核》 1 1 、线索,可以是一个凝练精辟的句子(诗歌警句、人物话语、概括主旨的句子等),可以是一个富有个性或意义特殊的行为、动作,可以是一个事物(如物品、植物、动物等) 2 2 、线索要能联系文章各部分,即线索能圆满地表达主旨,忠实地传达作者意图,把组织材料和表达主题统一起来。 3 3 、线索使用起来要顺手、不牵强,能把不易联结的材料勾联起来,起到化腐朽为神奇的作用。 如何选取线索 范文示例 看着我的眼睛 看着眼睛 就是一种认知的过程 。 距离没了 , 心更近了 , 认识深了 。 题记 还记得人鱼公主与王子的故事吗 ? 面对王子圣洁的邀请 , 人鱼含泪却微笑着接受 , 纵然柔软的脚似在刀尖上滑过 , 小人鱼未曾凌乱她的舞步 。 每次读到这个故事 , 我都忍不住泪眼婆娑 , 小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃 。 正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知 。 看到悬崖上的树了吗 ? 它一直静静地立在那里 。 小鸟飞过 , 留下不屑的嘻笑: 等待这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧 。 老鹰掠过 , 炯炯目光后是深深的思索 , 将巢安在绝壁的枝头上 。 我知道 , 老鹰说 , 只有你才是强者 , 只有你和我才能领会巅峰的贫瘠 。 看着我的眼睛 , 树缓缓地对我说 , 鹰和我是亲近的 , 当彼此深入地了解 , 才能有深刻的认识啊 。 于是我明白 , 正所谓 一生二 , 二生三 , 三生万物 。 只有对事物深入地探究 , 与之建立亲密的关系 , 用真挚的情感 , 才能对事物有最清楚的认知 。 记得流浪异域 、 足迹遍布撒哈拉的三毛吗 ? 为什么她选择了如此艰苦的环境 ? 为什么她要去领略凄楚与绝境的战栗 ? 是漫天黄沙翻滚的雄浑 , 是 大漠孤烟直 , 长河落日圆 的幽远 , 还是驼铃声声的悠扬 ? 我的青春没有撒哈拉 , 但从她的文字中我领悟到 , 正是她对沙漠的渴望 , 让她走入撒哈拉 , 从而拥有了不同寻常的认知 。 看着我的眼睛 , 三毛幽幽地对我说 , 只有怀着一份深深的感情 , 只有带着对它的向往 , 只有缩短与它感情的距离 , 才能真正地领悟沙漠 。 于是我明白 , 认知的本质在于求索 , 求索的动力在于感情 , 只有感情的亲近才能唤起深入的求索 , 然后才能深刻地认知 。 一幅幅画面在我眼前静静闪过 , 坐在海边的海明威 , 抚摸着向日葵的梵 高 看着我的眼睛 。 你们轻轻地说 , 于是我明白 ,对事物亲密的情感 , 让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知 。 哀怨的音乐已悄悄响起,小人鱼静静来到王子床边,深深的一吻,将匕首抛入大海,直到此时,王子才对小人鱼有了最深的感情,于是才去认知。纵然小鱼化作一个泡沫或是一片云彩,但拥有王子亲密的感情、全面真实的认知,我想,小人鱼会笑的。因为,因为我正看着她的眼睛。 对话是属于口语交际的范围, 言为心声 ,通过人物语言可以折射一个人的性格特点,同时对话显得自由灵活,谈话内容无所不包。 作文采用对话的形式,可以是现实社会中人与人的对话,也可以是穿越后今人与古人的对话 可以是与未来世界中人的对话,甚至让古今中外的历史人物或文学形象进行对话。 形式可以为 QQ 聊天的形式、网络博客发帖跟帖、会议记录、电视专栏等。 方法三:对话互动法 1 1 、 辩论式 。 2 2 、 采访式 。 3 3 、 座谈式 。 对话的几种方式 有一个问题人们自古便争论不休 , 努力说服对方却永不能够 , 或许直到整个人类灰飞烟灭之时 , 这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决 , 那就是:什么是幸福? ? 拿破仑:独裁是达到幸福的唯一路径 。 回想我的生平吧 。在我的炮口下整个欧洲都在战栗 , 诸王俯首称臣 。 我随心所欲地按我的喜好行事 , 因为亿万生灵的命运都操纵在我手里 。我可以封我的幼子为罗马王 。 我可以肆无忌惮地从教皇手中接过加冕的王冠 , 亲手戴上 。 我证明:人可以违抗神的意志啊 只要他是独裁者! ! 我掠夺各国珍异据为己有;我的情人不可计数 , 而我只需给予一些纪念品 因为我本人便是她们最大的炫耀 。 独裁可以带来一切 , 独裁是一个人能有的最大的幸福 。 范文示例 : 什么是幸福 葛朗台:去你的独裁吧,你的结局如何? 拿破仑沉默 只有金钱能带给人幸福。君不见邓通富可敌国,石崇金车宝马。君不见炀帝玩焰火,一夜费去龙涎香(赉lai 、龟甲十数车,一时红焰障天,异香满城,其奢华令唐太宗羡慕,炀帝所烧并非他物,乃是钱啊! 有钱能使鬼推磨。权势、地位、声名皆可随钱滚滚而来。金钱乃幸福之关键。 佛:两位所述皆是物欲,须知有欲即苦,以己之力,与人乐,方为己乐。摒物欲,则求情感。世人见老幼相揖,爷孙共戏,可得亲情之乐;见抵足论文,对月小酌,可得友情之乐;见花间偎语,调琴弄瑟,可得爱情之乐。虽佛家欲慧剑斩情丝,然佛亦欲众生皆得乐。可知以善念待人,使旁人与己共融共乐,方为至乐。 庞龙:我却是人本主义。我反对战争、残暴、恐怖,我希望每个人都真诚待人。把丑恶紧紧锁住,让真善绽放灿烂的花朵。一切都安宁祥和,如同主最初造我们那样。而达到这境界的方法,是最崇高的美的艺术。我们共同感受生活,感受无处不在的美,因为美能安抚、沟通我们躁动且各异的心,使我们联在一起。为了那一天,祷告主吧! 我:我不相信你至纯的世界会到来。每个人的幸福只能自己去追寻。但幸福终须是善的,绝不应建立在别人痛苦之上。至于我现在欲求的幸福,只是橡树林中一间小屋,紫色的墙上缀有风铃子草,我在这闲适的小屋中绘画或拉琴,有时走出去行游一番,但心中始终有它的召唤。也许我怯懦,但个人无法改变世界。人生短暂,也无暇抗争,幸福是努力求索的理想生活。 几人争辩不止,于是同去问上帝 上帝: 沉默不语 或许唯有死亡是真的幸福 ? 这是波特莱尔的论调 什么是人的幸福永不会有答案,而又有哪个问题的答案是永恒不变的呢? ? 由于人的渺小,人到底能知道些什么呢? ? 1 、形式要与时俱进,优中选优 ?? 作文表达形式的创新值得我们重视 , 我们宜从多个思路 、 多个写法中 , 选择最好的结构安排 。 如: 小小说 、 童话故事 、 故事新编 、 书信 、 日记 、 诊断报告 、 数学论证形式 等 注 注 意 意 2 2 、情节要曲折起伏,引人入胜 文似看山不喜平 , 为了增加文章的可读性 ,还要学会巧妙而合理地安排情节素材 。 常用的方法有 ?? 1 1 、 明贬暗褒法; ?? 2 2 、 巧合设计法; ?? 3 3 、 铺垫衬托法; ?? 4 4 、 欲扬先抑法; ?? 5 5 、 双线并进法; ?? 6 6 、 虚实相应法 激励学生学习的名言格言 激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努 香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品 不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。