我的高中生涯规划总结

我已经从高中毕业，并且踏上了理想中的211、985高校，被我想要读的专业给录取了。这一切，我始终十分感谢我的高中英语老师，她的思想与众不同，她敲响了我的生命警钟，让我从懵懵懂懂的状态中苏醒过来，她让我学会了从高中开始进行生涯规划。现在，我希望分享我的。 高一第二学期，我们换了一位新英语老师，她看起来很严厉，一张严肃的脸，但是她的英语教得非常好，能够感受到她的水平不低。有一天她忽然问全班同学：“你们知道自己将来打算考什么学校?将来从事什么专业吗?”大部分的同学都是摇摇头，我也差不多，我虽然知道自己打算上哪所大学，但是我对于专业职业什么都没有设想过。 老师让我们看一组数据，调查结果表明：42.1%的大学生对所学专业不满意;如果可以重新选择，65.5%的大学生表示将选择别的专业。我担心，我这种得过且过的状态，会让我的大学成为后悔一族。特别是当老师举例多个曾经的高考状元，入读北京大学或者清华大学后，因为所读专业不是自己喜欢的，毅然决然退学，重新高考，幸运的是，他们有的重新考上了理想的学校和专业，不幸的是，中间流失的时间不在了。我很怕遇到这种情况，我更怕的是，当我遇到这种情况，我根本没有勇气重新高考，也没有勇气重新选择。所以我决定，从高中开始，就给自己进行生涯规划。 一：了解自己 高中生涯规划，很重要的一点是认识自己，了解自己。自己是谁，自己有多大的能力，自己的性格如何，有哪一方面的兴趣，多让学生思考：我能做什么?我想做什么?我应做什么?我可以做什么?我自己拥有什么?能充分认识自己，了解自己就走出了学生生涯规划的第一步。 起初，我只以为自己是一个内向的人，性格温和，能力一般。但这其实是非常粗浅的自我理解，所以，我询问了老师、同学、家长他们对我的评价，同时在网上做一些自我测评。分析了自己的优势与劣势，同时，将一些可改变的劣势列入未来努力的方向中。总体来说，效果还不错。因为每个人的情况不一样，我这里就不多说了。 高中生涯规划总结二：接受自己、肯定自己 高中生涯规划要接受自己、肯定自己。许多同学由于一直受到父母或者老师的“压制”，从而不能正确地看待自己，认为自己样样不行，缺点多于优点。就像五个手指也不一样长短，每个人都有自己的优点也有缺点，高中生涯规划，最重要的一点找到自己的优点，从而肯定自己，这就走出了学生生涯规划的第二步。 高中生涯规划总结三：认识外面的世界。 学校就像一堵围墙，把我们与外界隔开，我们对外界的认识大都来自于书本，而对外面的接触非常少，例如，有同学说，我将来想从事某种职业，但他对这个职业除了知道名字外，对于具体的内容却一窍不通，学校也比较少让学生走出学校，去知道外面的世界到底是什么样子。 因而，我开始利用暑期时间，通过老师、家长、亲朋好友，帮忙推荐实践机会，这样我就有机会了解的我所想要的职业工作环境以及氛围 高中生涯规划总结四：形成个人生涯目标 在老师的指导下，同伴的帮助下，家长的共同策划下，我才能够逐渐形成自己喜欢的、能力所及的、社会需要的生涯目标。当然生涯目标也不是一成不变的，我的长期目标还存在着，我的中、短期目标一直在变化，现在我已经实现了我的第一个中期目标，接下来就是大学目标了。希望我能变成我想要的那个样子。 以上就是我的，仅供参考。更多的请登录51选校网!