小学六年级作文指导方法
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在经过小学一、二年级的日记积累，和三年级的作文入门后，在四年级阶段的小朋友们在写作文的过程中，相应地会得心应手，三、四百字的作文写下来比较轻松。但在四五年级的作文写作中，我...
二年级的作文主要有这么几种： 一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。三、给出...
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：...
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记...
一、激发学生写的热情 兴趣是最好的老师。对于小学生而言，兴趣是非常重要的，只有当学生有了兴趣，才会用心去做一件事情。通过对学生的了解发现，想要激发学生写的热情，可以从以下两个...
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。 小学三年...
1、分辨句式，提出问题 先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出谁是什么、谁干什么、谁怎么样或者什么是什么、什么干什么、什么怎么样来找出句子的主要部分。 如：满头白发的老奶...
1。细致观察事物 要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，细致观察事物。 如下面一段写花的文字： 例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天...
一、写外貌不用有 作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。 如果你...
在写人作文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的作文，叙事不要求完整，但要能表现人物主要的特...
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记...
写人作文是小学作文中非常重要的一类，不少学生喜欢在作文里写妈妈、写老师、写朋友但是，能否在众多作文中脱颖而出，开头是关键。如何写好写人作文的开头呢？下面这些方法可以试着用一...
01 作文写什么 1。写年幼无知做的傻事 如：你们一定想不到我在干什么吧，我刚看完守株待兔的故事，要在树下等兔子撞树。 2。写小时候的有趣游戏 如：把四五个小板凳用绳一扎，头里是一把靠...
一、明确写什么景 明确写的是什么景，这是写景作文的第一步。 具体指导：第一段点明写的是什么景？简单交代选取写这个景的原因。 二、如何描写景物 简单的平铺直叙的话，作文是没有任何文...
一、提高认识事物和表达事物的能力。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、...
01 作文写什么 1。写自己身边熟悉的人 如：每当看到那杆烟枪时，我就会想起经常坐在老槐树底下抽烟的姥爷。 2。写给自己留下深刻印象的陌生人 如：今年我已经是五年级的学生了，每当吃西瓜...
小学生的生活阅历和经验都很少，那么要怎么样才能写好关于爱的作文呢，爱分为哪些种，比如友情之爱，父母之爱等等，在明白了爱的种类后就要懂得什么是爱，爱的真谛又是什么，如父母对孩...
状物类作文，以物为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学...
1、课堂上进行口头表达能力训练。 学生表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。在课堂教学中，训练口头表达能力的方法...
俗话说：巧妇难为无米之炊。要想写好作文，首先必须让同学们建立两个仓库：一是写作素材仓库，二是语言材料仓库。同学们只要持之以恒地积累，就不会无话可说，无内容可写。 写作素材仓库...
状物类作文，以物为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学...
题解： 应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。...
数字说理法是用数字来说明事理的一种说话方法。这种方法具体、真实，有极强的说服力，并易使人产生好感。 盐城市第三人民医院检验科主任王汉仁被盐城市政府授予劳动模范称号，为什么...
小学三年级有效的作文指导 小学生写作指导 三年级正是初写作文的阶段，对学生进行有效的作文指导。 一、抓阅读 阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除...
照片是我们生活的留影，它将发生在瞬间的活动摄下来，留作永久的纪念，成为我们成长的记录。正因为这样，人们都喜欢照相，也拥有许多照片。每一幅照片都能勾起我们的一段回忆，有的还可...
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？ 首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人...
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙...
培养小学生自己改作文的能力 小学作文写作指导 教育家叶圣陶先生说：作文教学要重在培养学生的自改能力。我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。 可是，实际情况呢?学生写作文...
一个好的作文的结尾可以给文章增色不少，一般作文结尾做如下3种处理：与文章开头相呼应；可以以点睛之笔结尾；含蓄的方式结尾，给人以想象的空间。除此之外，结尾的点化方式还是很有讲究...
是不是一定要在文中点文题（题目）呢？如果你觉得自己的文章完全合题，不点也能让人一下子看明白，那样的话不点也行，但如果你的文章有点形散，那就需要在文中多次点题。我建议我们的同...