2010年安徽省中考语文作文题及范文

19.水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。（55分）

提示与要求

（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作；

（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；

（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；

（4）文中不要出现真实的姓名，校名，人名等，否则会被扣分；

（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；

（6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

范文

不会变的是向往天空

清晨，我独自一人来到公园，走在青石铺就的小路上，脚步轻轻的，路面长长的。今天，公园里的行人不多，小路上、湖边、亭下三五个停歇着的闲人，或低头私语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。我摊开书，书页在清风的吹拂下显得有些躁动不安，一连翻了好几页，我索性合上书，来消闲一下这一卷清风。到底是入夏了，清风已有了丝丝的热度。是呀，离中考只有可怜的一个半月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛与眼下的夏日热度是何等的相似。

公园的景色很美，而此时的我没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟，我的成绩都不够理想，每次拿着试卷回家，虽然听不到父母先前的责骂声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时都有坠地的危险。

正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见明朗的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝着风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上正有一对孩子放飞手中的风筝，一个孩子拿着风筝，另一个孩子握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，风，慢慢吹动；风筝，慢慢挣扎。我禁不住为这两个孩子，也为风筝捏了一把汗，而就在此时，只见那个放风筝的孩子左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一只灵动的鸟儿在空中飞了起来，不，它比鸟飞得更欢、更自由！

记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：纵然自己面对的境地飘忽不定，甚至会遭遇折翅沉沙，但也要在长空中划过一道最优美的弧线！

仰望苍穹，我伫足凝思：是否要坚守住剩下的日子，周而复始地“刀耕火种”？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。

候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，我们还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有失败后的四顾茫然、屡受挫折后的失落，也要快乐地来把它消受！

因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！