电脑阅卷条件下作文得分技巧.doc

电脑阅卷条件下作文得分技巧 本人有幸多次参加作文阅卷，真实地感受了电脑阅卷的高效、公平、合理性，同时本人也深切感受到如下几点：优秀作文、高分作文是有很大的共性的；考生只要平时训练到位，按照作文要求认真写作，达到高考阅卷的要求，是能够取得自己理想的分数的。 考生写高考作文，犹如“带着镣铐跳舞”，必须遵守高考作文的游戏规则，那么考生如何让自己的作文得到满意的分数，老师在平时又是如何来进行作文训练呢？在高考的时候考生又要努力做到哪几点呢？这就必须要明确优秀作文的构成要素，做到心中有数。 一、仔细推敲，审题到位 1.仔细阅读作文题目，搞清是写哪一类作文 综观近几年的高考作文，主要有三大类型：材料作文、话题作文和命题作文。考生必须对作文题目仔细阅读，明确所写的是哪种类型，只有这样才能够对症下药，写出自己满意的作文。不管哪一类，一般都包含三个要素：材料、命题指向、写作要求。比如下面几个高考的作文题，都符合这些要求。 试题一（1997年高考作文题）：阅读下面三个材料，完成32～33题。 （材料1）小新背双腿瘫痪的同学小牧到1千米外的学校上课，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。 （材料2）某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。 （材料3）某单位在一些青少年中做不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。 32题：根据“材料1”描写背同学上学的情景。 [注意]①体会人物的思想品质和“材料1”所提供的条件，设想小新背同学上学的情景。想象要合理。②重点写小新，用什么人称都可以。③重点在行动描写，也可适当运用其他表达方式。④200字左右。 33题：根据“材料2”和“材料3”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。 [注意]①把“材料2”和“材料3”结合起来思考。是否结合“材料1”，自由决定。②不少于600字。 试题二（2005年江苏高考作文）： 我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？ [注意]①话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。 试题三（2007年江苏高考作文）： 人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。 请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。 大家会发现，试题一是材料作文，试题二是话题作文，试题三则是命题作文。搞清楚作文的大的类型，同时对这种类型的作文有所了解，并进行针对性的训练，考生拿到作文题之后就能心中不慌，从容应对了。 2.认真分析作文要求，理解适宜写哪种作文 在写作文的过程中，如果题目明确要求写什么文体，那么是不能写成其他文体的。如1997年作文题，要求写两篇文章，一大一小，小作文是写一个描写的片断，而大作文是写一篇议论文，那么在文体上面就没有商量的余地了。 江苏2005年的“风头、猪肚、豹尾”、2006年的“人与路”、2007年的“怀想天空”则是文体不限的题目，那么这样的题目适宜写什么文体呢？我以为第一道题适合写议论文，而后两道作文题则分别适合写成记叙文和抒情散文。 但是不管写成哪一种文体，考生都要发挥自己的长处。如果你擅长写记叙文，那么只要符合题意的要求，写成记叙文还是可以的；如果你擅长议论文，你也没有必要放弃自己所擅长的文体。 3.反复琢磨材料题目，把握好作文的立意和素材 这里以“怀想天空”为例。题目包含两个部分，一是“怀想”，一是“天空”。“怀想”的意思是怀念、想象、畅想、遐想的意思，主体必须是“我”。通过怀想，我们可以推知，写作的思维方法重在回忆，写作的内容重在再现。“天空”是怀想的对象，这里的天空可以是虚指，也可以实指。可以泛指阔大的、明净的、高远的、包容的、深邃的、自由的、高尚的、诗意的天空，也可以确指真实的、具体的、难以忘怀的、难以割舍的天空。这样写作的内容可以明显指向三个方面：一是真实的本意的天空；二是引申的虚指的天空，比如心灵、精神、思想、艺术等；三是比喻或者象征的天空，比如亲情、师生情、友情，比如理想和信念，比如对文学艺术的探索。 考生在立意和选材上就很有讲究了。一位考生就是以“呼唤精神的天空”为主题，按照“大师何求”、“意象已逝”、“寻找鲁迅”的思路来写，最后以“救救孩子……”结尾，博得了阅卷老师的喝彩，获得了满分。 二、明确标准，拿基本分 1.字要工整，字数达标 常言道，一手好字，受用终身。作文考试，也是如此。字要工整，就是说考生要用0.5毫米的黑色签字笔来写，一定要写清楚，最好是用楷书和行楷来写作文，因为作文要扫描到电脑里面去，字体美观、大方的作文就会对阅卷老师形成视觉上的冲击力。好的字迹无疑会给老师留下好印象。从情感的角度人手，字写得好的作文，老师喜欢找作文的优点，往往忽略作文的缺点；而字不好的作文，老师则偏向于找作文的缺点，往往忽略作文的优点。所以我们常说：题好一半文，字好一半分。 同样，作文字数的要求也很重要。现在高考大作文基本上要求在800字以上，每不足50字要扣一分，扣满5分为止。其实远远不止扣5分，还有内容上面扣分没有计算进去。请同学们注意，在试卷上面有明显的字数标记，请同学们一定要写到标记后面几排，否则总有字数不足的嫌疑。更不可取的是，有的同学为了凑字数，经常采用一排一行字的形式，其实老师一看就知道同学们这是在凑字数。 2.文体清晰，立意明确 文体清晰就是千万不要写成“四不像”的作文。记叙文就是记叙文，在写作过程中要具备记叙文的要素，就是要有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等；议论文就是议论文，在写作过程中要具备论点、论据、论证等议论文的要素。其他体裁的作文也是一样，必须要有文体意识，千万不能写成非驴非马的文章，这样肯定是要扣分的，而且得分不会超过切入分。 立意明确就是无论是写成记叙文还是议论文，必须要有鲜明的中心。记叙文就是文章的中心思想，肯定什么，讴歌什么，赞成什么，批判什么，都必须十分明确；议论文也是一样，论点是什么，最好在文章的开头一下子提出来，千万不要让人琢磨不透，甚至在文章的写作过程之中出现多个论点的现象，这是写议论文的大忌。 3.语言通顺，格式规范 语言是基本功，无论你写什么文体，也无论你的立意是否深刻、论点是否鲜明，都需要通过语言表现出来。文从字顺无疑是作文的基本功。在这样的基础上，如果你的语言再稍有自己的特点就更能前进一步，比如朴素感人、文采飞扬、字字珠玑、善用比喻排比等，作文都能得到相应的加分。 格式规范是指考生在写作的过程中要能够做到格式完整、首尾呼应。比如记叙文力求完整，故事有始有终，开头和结尾能够呼应。议论文的并列式、对照式、层进式、总分式一定要写得清清楚楚，要能够让老师看出来。比如写成书信的文体一定要符合书信的格式，编故事一定要符合编故事的特点，要有生活基础，而不是胡编乱造。 三、明确亮点，夺发展分 发展分是针对高中作文的较高水平而言的。这个等级要求考生在夯实基础的前提下，把作文写得更加充实、更有光彩一些。发展的标准体现在四个方面：深刻，丰富，有文采，有创新。具体说，要能够通过现象看本质，要善于揭示问题产生的原因，所持观点具有启发意义；文章的材料相当丰富，所描写的形象相当丰满，所创造的意境比较深远；词语生动，句式灵活，修辞得当，文句有意蕴；见解新颖，论证有力，富于哲理；构思巧妙，文笔机智，展露个性色彩。考生在具体的写作过程中，是不可能面面俱到的，因此，考生只要力求在行文中达到某一个“亮点”即可以得到发展等级分了。 1.立意高远，选材新颖 不管是写议论文，还是写记叙文，立意的高低直接决定了作文水平的高低，好的立意直接体现了学生对社会的理解力。选材新颖、丰富也是考察一篇文章的要点，优秀的考生总是善于在文章之中引经据典，娓娓而谈，把自己的博学展示给老师看，从而赢得老师的喝彩。 2.构思巧妙，细节动人 记叙文往往以构思巧妙、细节动人来取胜。“故事新编”类记叙文难在自出手眼，切合题旨而又妙契原作之特定情境。 3.材料丰富，议论深刻 这个发展的亮点主要是针对议论文而言的。在一篇优秀的议论文之中，丰富的材料体现了小作者阅读面的广阔，积累素材的扎实；议论深刻则体现了考生善于观察生活，善于把自己的想法通过一些句子很哲理地表达出来。具体表现为：材料丰富，能够紧扣论点展开议论，善于剖析材料，对客观事物的内部矛盾和外部联系进行分解和剖析，揭示一些带规律性的东西。同时议论要有层次性，议论辩证有力。这样作文就带有一定的理论色彩，从而赢得老师的认可。 4.人文气息，文采飞扬 人文气息浓厚的作文无疑是亮点。如“凤头、猪肚、豹尾”，一位考生就以文言文的形式写出了精彩的语言，博得了老师的喝彩，得到了理想的分数。而一位考生所写的《怀想天空》，更是思路开阔，文采飞扬，大气磅礴，以“怀想精神的天空”来贯穿全文，不仅写到陶潜、王勃、苏武的精神天空，而且写到了梭罗的瓦尔登湖、高更的塔希提岛；不仅写到了杜甫的精神天空，而且写到了李清照、辛弃疾等人的精神天空；不仅写到了曼德拉的精神天空，而且也写到了自己的精神追求。论据丰富，语言老练，给人以精神一振之感。 四、抓住重点，招招得分 高考作文阅卷给我留下了深刻的印象，有一些简单而明确的得分技巧是不得不说的。 比如：书写一定要美观整洁，给阅卷老师造成视觉上的冲击力；议论文的入题要快，在阅卷老师任务重、阅卷紧张的情况下，考生最好在文章的开头就能简明扼要地提出自己的中心论点；文章的开头和结尾要有相当的文采，以体现“凤头”和“豹尾”的特点；议论文的结构一定要有层次性，议论文分论点一定要逐层深入，给人说理深刻、辩证、哲理的感觉；记叙文的铺垫十分重要，“草蛇灰线”的前后映衬会使文章增色不少；记叙文的感情一定要真挚，要善于在普通的材料中渲染感情，以达到“化腐朽为神奇”的效果；“故事新编”式的记叙文一定要符合人物的身份，注重细节描写和心理刻画，要还原固有的清净，体现作者的机智和趣味；文章的选材要新颖，要多结合时代性强的材料，给人强烈的时代感；文章的立意要大气，具有高瞻远瞩、气势磅礴的特点。所有这些十分鲜明、富有特点的作文都能在不知不觉中感动老师，从而得到阅卷老师的青睐，获得较高的分数。 毕竟高考作文不同于创作，它有自己的游戏规则，我们只有按照游戏规则去复习，有意识地按照高考作文的要求去写作，才能得到应有的分数。