小学生状物作文课程讲解PPTppt

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状物作文动物植物物品建筑所谓状物就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物一般包括动物、植物、物品、建筑（不常用）等四大类。由于不同的物体有不同的特点所以描写状物的方法也不一样。怎样写状物作文？写状物作文就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体表达出我们的感情。写状物作文不仅仅要写清楚这个动物植物或者物品本身是什么样的还要通过所写的物表达思想mdashmdash感受、情感、评价、意义等也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。描写感情所以状物的作文一般的写法是：状物作文=本物故事情感本物包括：来历mdash外表形象mdash内部结构mdash用途等等。这是状物作文的起点。故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。一篇状物作文有三个方面的要求：一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：ldquo这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子光洁如玉。灯座是长方形的揭开盖子一看还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂mdashmdash两根细细的粉红色的横竿bdquobdquordquo（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。二、充分展开联想。要把物品写ldquo活rdquo还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：例如：ldquo这匹瓷马好威武啊！它高昂着头好像在远眺它张大了嘴在长啸bdquobdquo奋起前蹄要腾空而起那强壮的后腿微微弯曲好似鼓足了劲已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛小巧玲珑在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声bdquobdquo我久久地端详着这匹千里马仿佛自己正骑在它的背上向前驰骋bdquobdquordquo（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神使瓷马跃然纸上。三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后还必要倾注进自己的感情喜爱或赞美之情。例如：ldquo小闹钟啊你日日夜夜分分秒秒毫不疲倦不停息地向前走向我准确地报时使我的生活、学习有条不紊你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间争分夺秒bdquobdquo小闹钟啊你是我最忠实的朋友。rdquo（习作《小闹钟》）托物言情使文章的内涵丰富而深刻。大多数小学生都喜爱小动物看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法才能写好描写小动物的作文呢开始写作之前想一想这些问题helliphellip它外表长的什么样？它的叫声是怎样的？它是怎么来的？它平时喜欢什么？它有什么用处？你怎么和它相处的？你喜欢它吗？一、怎样写动物 写外形首先观察小动物包括昆虫的外形一般是写小动物的静态。在观察时包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次要抓住特点不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体具体写局部用总分关系的句群。最后为使描写更形象、具体要展开丰富的想象恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生像、犹如、仿佛等喻词的使用。 写习性 写小动物还要细心观察它们的动作、动态和生活习性这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子相互追逐争斗的情形如何筑巢、休息的情况等等。小动物也有感情、情绪这要靠小学生从它们的叫声和动作中用拟人的方法去体会和想象这样就能写出小动物的性格显示出它们的活泼和可爱实际上也就写出了小学生自己的感情。第一段：提起这个动物并点明主题。第二段：详细描写它的来历及外貌特征包括这个动物的大小高矮皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等）头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的要抓住特点写外貌不要罗列还要安排好描写的顺序。文章结构第三段：结合小故事写动物的习性特点习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。第四段：写故事这些故事不一定都写在一段里故事的目的是要进一步突出主题。最后一段：写情感、感受、评价等在情感中结尾。注意：动物的描写要发挥想象多比喻、拟人写出你喜爱之情。提起植物小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子但是要将平时熟悉的植物写成作文很多同学却感到很难有的觉得无话可写有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢首先写前要细心观察所写的植物并做观察记录。观察时先看整体的形状外形特征再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境并把所看到的详细情况记录下来。其次安排好写作顺序。二、怎样写植物先写植物的整体特征再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序并突出写其中的一两部分。另外写的时候要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶就写它们的形状、颜色和给人的感觉等描写花就写它们的大小、香味、色彩、花期等使人有如身临其境。可以从整体到局部可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。写观察日记以四时变化为序很多植物在不同的季节里各具特色所以还可以其四时的变换顺序。很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡每个时期的形态各不相同的所以可以按照植物的生长过程进行观察。按照植物的生长过程进行观察写植物不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上还应该在文章中表达作者的思想感情。例如感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法要借助例文进行必要的指导培养学生丰富的联想能力在描摹植物形态的同时赋予它们一定的象征意义。托物抒怀借物咏志第一段：提起这个植物并点明主题。第二段：这个植物的来历、位置以及外貌的描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。第三段及以后：写故事。结合这个植物的样貌特点写故事这些故事无论发生在什么人身上必须直接与这个植物相关并且能突出主题。最后一段：按照主题突出抒发你的情感在主题性情感抒发之中结尾。注意：植物描写要注意动静结合写出它的姿态变化的美。文章结构开始写作之前想一想这些问题helliphellip它是什么样子的？它用什么做的？它外表怎么样？它里面又怎么样？它有什么用处？你喜欢它吗？这个物体是怎么来的？三、怎样写物品从大小、形状、颜色、质地制造材料等方面对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点即使是同一种物品也会有某些细微的区别也有它自己的独特之处。抓住物品的特点写就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。抓住特征按总一分一总的顺序写。按物品各部分的空间顺序写。有的物品须按先外后内的顺序写即先写外表后写内里的顺序。按照一定的顺序写状物需要想象和联想展开想象和联想不仅使所状之物更加具体生动还可以开拓作品的意境增强文章的感染力。第一段：提起这个物品并点明主题。第二段：这个物品的来历、位置以及物品本身的描写。一是它的感官效果总体或各部分的形状、颜色、用料二是内部结构里面的情形三是功能、用途、操作等方面的情况其他特点等等。顺序：由整体到局部、由上到下、由先到后等。用准方位词。如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词才能把物品的部位写清楚也会使文章的层次清楚。第三段：写故事。最后一段：写情感、感受、评价等在情感中结尾。注意：静物要活写。一个物品是静止的为了把它写得生动、活泼要运用静物活写的方法。文章结构