七年级下册人教版第二单元作文

作文目标：1、 了解黄河历史， 接触黄河文化， 培养学生丰富的想象力。2、 搜集关于黄河的各种资料， 整理、 筛选、联想、 想象、 展示写作成果。3、 培养学生的创新意识和创作能力， 养成良好的写作习惯。训练要求：以 我心中的黄河 为题， 写一篇作文， 抒发你对黄河的感情。一、 走近黄河：1、 了 解黄河的概况一位诗人曾经说， 黄河是太阳和月亮降下的神女。神女黄河从青海巴颜拉山发源， 一路奔腾东下， 在甘肃南部展身躯， 舒广袖， 划出了第一道优美的曲线， 留下了著名的 九曲黄河第一湾 。 黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。 黄河滚滚洪流，一路奔腾， 一泻千里， 像忍不住河岸的束缚， 终于扑进大海， 将海赶出十里、 百里、 几百里。 黄河在这里歇息。全长5464公里， 是仅次于长江的第二大河。 流域面积达75. 2443万平方公里。2、 关于黄河的俗语??跳进黄河洗不清。 这句子的本意是说受了很大的冤枉， 就算是跳进黄河这样的大河也洗不清了。 其实， 不论是谁， 跳进黄河就别想洗清。 同时， 黄河的泥沙颗粒很细， 有时候河水甚至成泥浆状态， 沾在身体上确实不易洗净， 真的就成了 跳进黄河洗不清 了。??不到黄河心不死。 比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。3、 谈黄河的成语??河清海晏： 黄河的水清了， 大海也平静了。 用来形容天下太平。也说成海晏河清。??泾渭分明： 泾河水清， 渭河水浑， 泾河的水流入渭河时， 清浊不混。 比喻界限清楚。??望洋兴叹： 在古代， 黄河之水滔滔不绝， 灌溉着两岸的土地，孕育了中华文明， 因此黄河被称为神河。 比喻因为自己的力量太小而感到无可奈何。??中流砥柱： 砥柱山其实是一巨石， 位于黄河三门峡段的急流中，是一个石岛， 人称砥柱石， 或中流砥柱。 这一成语比喻坚强的、 能起支柱作用的人或集体， 就像立在黄河激流中的砥柱山一样。二、 黄河忧患1、 黄河现状：黄河面临的两大问题： 断流、 油污。1995年下旬， 断流40多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会， 然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水。 而是一股黑呼呼的污水， 河面上漂浮着大量的白沫和被毒死的鱼类， 散发着一股刺鼻的臭气 黄河， 由滔天之水变成涓涓细流， 既而只留下龟裂的河床， 面对这严峻的现实， 所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。2、 有关黄河的公益广告保护母亲河， 爱护大自然！黄河清， 天下平。爱护黄河， 就是爱护自己的母亲！长江黄河两大江， 犹如人类的父母亲。不到长城非好汉， 不护黄河非传人。黄河已入青天去， 空余九曲万里沙。九曲黄河一份情， 两岸绿林四季青。保护水资源， 珍惜生命， 不要让水生物哭泣。