高考材料作文四种命题类型与写作指导

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思 高考材料作文四种命题类型与写作指导 一、叙事类高考材料作文 1．阅读下面材料，按要求作文． 据说，富兰克林的邻居想要斧子的两面和刃口一样光亮，于是来到了铁匠那里。铁匠同意为他斧子磨亮，但需要 邻居就动手摇了起来，铁匠把斧子的宽面重重地压在了磨石上面，这使得摇机轮的工作变得极为吃力．于是，在 机轮的一边跑到另一边，看斧子磨得到底怎么样了。最后，邻居打算就这样把斧子买走，不再磨下去了。 “这怎么行?”铁匠说，“斧子还没有磨好，快回去摇轮子吧，现在这上面还有几处锈迹呢。” “的确，”邻居回答道，“可是我现在觉得有点儿锈迹的斧子也挺好的。” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要 命题理由当今时代是一个浮躁的时代，许多人期望一夜暴富，一蹴即就，缺乏一种静心与忍耐力，因此，培 质，使他们无论干什么事情都有一种持续的毅力与坚持的信念，这样才能获得成功。 写作指导从材料的整体含义来看，材料渗透出来的信息是理想与毅力、坚持与放弃、欲望与知足等含义，据 的实现，毅力是保障，如果没有坚韧的毅力，再美好的理想也只是泡沫；面对实现自己理想的道路，不管遇到什 这个结果即使是不理想的结果，但毕竟我们坚持了，如果放弃，那它的意义就不一样了；每个人都有欲望，但欲 止的思想，当停则停，这个停，在一定意义上，就是知足，所以，知足是解救欲望的良药。 2．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 法国 科学家法伯 曾做过一个著名的“毛毛虫 ”试验：他把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围 寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针，毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆一圈叉一圈地走。一小时过去了，毛 一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死去。法伯在实验笔记中写下了一句耐人寻味的话：在这么 微与众不同，便立刻会避免死亡的命运。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要 命题理由高考作文发展等级“深刻”中有这样一项要求：透过现象深入本质。这意味着在命制作文题的时候， 这个能力，本材料恰好具有了这样的特点。 写作指导我们可以从以下两个角度来构思成文：一是从实验的角度看，毛毛虫的行为和实验结果说明，随众 因，但从另一个角度说，另类“坚韧”也是不足取，要看这种“坚韧”是否有必要，这需要辩证地看问题；一是从法 的重要性，这里有一个“个性与共性”的关系问题；有的时候，为了群体利益，我们需要扼杀个性，即所谓的个人 的发展，我们需要突出自己的个性，让其与众不同，才有可能拯救集体。 3．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思 “我撞鸟了，我要调整跳伞。”“看迫降行的话，我把起落架收起来。”“我把起落架收起来，迫降!”16 秒内的这三句 给世间的最后声音。从请示跳伞到壮烈牺牲，短短 16 秒成了李剑英最悲壮的生命航程。训练途中，突遇鸽群， 分危急：是选择跳伞，任飞机冲向人口稠密的村庄；还是冒着生命危险，驾机迫降?为了数千群众的平安，李剑 点遗骸都保持着最后一刻操纵拉杆的驾机动作。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 命题理由“人生的价值”问题始终是高考命题的一个核心内容，本题意在通过展示一个现实生活中令人感动的 “人生的价值”问题作一个全面的审视、深刻的剖析，对于青春期的学生而言具有积极的意义。 写作指导材料中记录下来的飞行员和塔台的最后三句通话却明白无误地告诉我们：危难关头的抉择，来自忠 与勇气。放弃了三次跳伞求生的机会后，飞机爆炸解体的浓烟里，英雄永生。危难时刻，他的品质是忘我，一瞬 4．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 中国青少年研究中心于 20XX 年 1 月 10 日发布的《“十五”期间中国青年发展状况与“十一五”期间中国青年发展 联网将成为青年的首选闲暇生活方式，并在越来越多的青年中成为一种生活常态。据统计，20XX 年 18～35 岁 青年网民数增加了近十倍。同时，网络游戏成为青年新的消费时尚，20XX 年网络休闲游戏的用户数就达到了 1 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料的含意的范围作文。 命题理由当今世界，“网络”已成为人们生活中不可分割的一部分，值得注意的是，“网络”带给我们的不仅仅 益的东西，还使一些人陷入网络游戏中不能自拔，尤其是青少年迷恋网络游戏的问题更要引起重视。 写作指导审题时请注意一些数字，还要仔细想一想“游戏’所包含的内容。网络休闲通俗点讲也就是上网打游 休闲背后意味着“通宵达旦，坚守网吧，嗜网成瘾”。在鼠标点击与键盘敲击中，在虚拟世界的厮杀与“奋斗”中， 怀逐渐萎缩。可立意为：自我奋斗与玩物丧志；追求?理想?青春。 5．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 宋朝文学家苏东坡读到王安石《咏菊》诗“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金”后，很不以为然，心想菊花敢与秋 是随手写道：“秋花不必春花落，说与诗人仔细吟。”后来苏东坡调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园 菊花，到此方知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 命题理由生活中，人们往往习惯于从表面看问题，用经验解决问题。这样的思维方式难免简单，本题意在引 经验同实际情况结合起来解决问题。这一命题也符合近年高考重在考查考生思维水平的方向。 写作指导从整体讲，苏东坡依据经验“想当然”的做法在生活中随处可见，可联系生活实际谈说话做事需细致 忌以偏概全。可立意为实践与真知、体验与新知、经验等；从“同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分”，可立意为事 6