语文作文批改及记录的要求.doc

文档介绍： 蚄语文作文批改及记录的要求肂一、作文批改肀1. 次数:每学期全批全改6次,期中以前3次,期中以后3次。袅2. 打分:每次作文要打分。以100分为标准,酌情打分。打分要体现激励、鼓励的原则。每次作文的次数和分数标在作文本的封面。蒃3. 评改:要规范化评改,认真划出错别字,不通的句子,适当加注旁批,最后要有评语。评语要切合学生作文的优劣,指出问题和不足的根源所在。要多用鼓励性评价,培养学生作文的信心,字数不能太少。膂4. 日期:每次作文批改后要标出年、月、日。***二、作文批改记录的要求薇作文批改记录应该是集作文备课、辅导、批改记录和讲评几方面为一体的写作课教学教案。它至少应从以下四个方面认真准备。节1. 依据教学大纲、新课标和教材,确定每次作文训练的目标每次都要标明作文次数。要规范文体,作文题目、训练目标和作文具体写作要求。节2. 写作前,教师应对学生进行写法的指导,学法的指导,可以通过学习范文,从中体会不同的写作技巧等来体现。这一部分,在写作课教案中要认真书写。荟3. 批改时的记录:对作文中出现的优劣要认真记录,如:好的字、句、段落、优秀的作文或不该出现的问题等,以备讲评时使用。肃4. 备讲评:芅首先对照“训练目标”,根据批阅记录,科学统计出学生本次作文的得与失。按“训练重点”,选择讲评重点与讨论的目标,并准备正反两方面的相关案例。最后,概括出作文不成功的原因,并提出修改意见与措施。除此以外,教师还应就讲评方法精心设计,以便真正调动学生个体的积极性,让他们都参与到听、说、写的训练当中。莂附:作文批改符号的规范及打分标准罿批改规范:螇用下列修改符号:肄1. 错字“○”。蒂2. 别字“”。莀3. 不通句子“?”好句子“ ”膄4. 增补号:^或 螂表示增补某些句子、词语、标点。薂5. 删除号: 或 螀表示删去某些词语、句子或标点。罴6. 调位号换位号:袅表示调换词语、句子、标点的前后位置。蚂7. 换用号该用号: 或羇表示用别的词语、句子或标点替换原来的用语、句子或标点。原用的圈掉。蚈8.接续号连接号:薄 表示两行连接一行,或两段连接成一段。蚂9. 分段号提行号:莈 表示需要另起一行,或把原来的一段分为两段。肆10. 后移号:莃表示顶格的文字向后移几格。螁11. 保留号复原号:△△△△蝿表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。螈12. 留空号:√膂13. 表示文内需要空格常用于标题。一个 表示一格。袁评分标准:膀1. 90分以上芆内容:紧扣题目,中心突出,材料生动、具体,立意深刻新颖,感情真挚。膅语言:语句流畅,语言形象生动,表达方式运用恰当,无病句。羁结构:结构完整、严谨,层次清楚,过渡自然。芇书面:书写规范、工整、整洁、美观。标点正确,无错别字。羁2. 90分 85分羄内容:紧扣题目,中心明确,材料具体,立意明确深刻,有一定感染力。肁语言:语句通顺,用词准确,能使用多种表达方式,基本无病句。蚈结构:结构完整,层次清楚,衔接较好。蒅书面:书写规范、清楚、整洁,标点正确,基本无错别字。蚃3. 84分 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.