有趣的一节课作文600字

第1篇：一节有趣的作文课

叮呤呤 上课铃声响了，我疾步走进教室，抬头一看，唉！又是作文课，我的神情立刻变得沮丧起来。

只见语文老师拿着黄、绿、白三个盘子和黄、绿、白三种颜色的纸走上讲台，和颜悦色地说： 同学们，我们来玩一次游戏吧。 说完，老师让各小组的组长把每种颜色的纸分别发给组员。发好后，老师让我们在绿色纸上写同学的名字，在黄色纸上写同学在哪里，在白色纸上写同学在干什么。

写好后，让我们把纸对折，再按照三种颜色放入三种不同颜色的盘子里。然后老师摇晃了一下，然后叫我们把三种颜色的纸按照绿、黄、白的顺序，把它们拼成一句话。我拼的句子是：邱文阳在女厕所里睡觉，刚说完，全班同学都哄笑一堂。范思宇拼到的是：尹翎雪在瀑布爬山，全班笑得更厉害了。最厉害的是刘梦璃拼到的：谭智超在超大的微波炉里跑步。

等到我们安静以后，老师问我们： 同学们，在这次游戏中，你们懂得了什么？ 同学们都耷拉着脑袋，你望我，我望你，谁都不想回答。这时，学习委员夏雪晴说： 这次游戏让同学们玩的很开心，也告诉我们：写作文，一定要用词搭配准确，否则就会闹出笑话。 老师赞许地点了点头，说： 没错，就如学习委员所说的，只有用词恰当，才可以写出好的文章。 同学们听了，一个个若有所思。老师又说： 这次的作文，大家就以 一次有趣的作文课 为题目，写一篇文章吧。下课！

在这节语文课中，我们每个人都很开心，不仅开心，还受到了启发。

东莞黄冈学校六年级:刘肖睿

600字

第2篇：一节有趣的语文课

今天，我们上了一节生动的作文课。

上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷 不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。 他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。 大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问： 刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？ 黄晨 大家齐声回答。 大家熟悉他吗？ 老师又问。几声 熟悉 和 不熟悉 的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了： 那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？ 大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说： 是教练服。 又有几个人说是棉袄。 那么大家知道他有什么特征吗？ 老师接着问。明冬冬站起来： 他还有一脸雀斑。 全班哄堂大笑。教室里热闹起来。

老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来： 这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。

我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。

这节作文课真有趣。

600字

第3篇：有趣的一节课

在这上学六年以来，我的记忆海洋有许多记忆深刻的贝壳，但在我心中只有一个最炫耀的贝壳 就是昨天下午的体育课

昨天下午，老师一说上体育课，同学们全都激动不已、一拥而出的下去战队了。

我们这次不仅站得快，而且还整齐。让老师很满意。然后老师就让我们跑步了。第一次老师先让女生跑步了。女生跑的还比较整齐。然后就该我们男生出场了。本以为会给女生一个下马威，可是我们跑的即不整齐，又有说话声。不仅没给女生一个下马威还叫女生哈哈大笑。然后老师又罚我们跑两圈，两圈之后，我们很疲惫，然后老师又让我们和女生跑三圈。弄的我们疲惫不堪，连喘气的力气都没有的。稍息片刻，等我们男生体力恢复了。老师就让我们赛跑。我想 赛跑可是我们的强项，而且女生大部分都娇气，肯定赛不过我们的，这次我们一定会把他们打得措手不及的。 想着想着，比赛在老师的 手令枪 下进行了。

比赛一开始，同学们就奋力而出。尤其是第二个 张华冲，他简直是刘翔的转世，一会就把女生落下半圈 快到我的时候，我心里很紧张，因为我怕赛不好，让他们说我连女生都不如。到我了，说时迟、那时快一打到我的手心，我就使出吃奶的劲，飞快地跑，最终没给男生丢脸 最后我们男生凯旋而归

这真是一节有趣的课。

600字

第4篇：有趣的一节课

铃 上课了。孙老师微笑地对我们说 同学们，这节课我带你们去操场上跳大绳！ 老师的话音还未落，同学们就欢呼起来。我们马上站好队走向操场。

来到操场，我们排成一队，只见孙老师拿出大绳，和金梦真同学摇了起来。只听老师说： 开始！ 同学们就一个接一个地跳了起来。同学们看起来非常轻松，欢快的跳着，我们非常高兴，大家就像一只只欢快的小燕子，在空中快乐的飞舞着，欢快的笑声在操场的上空回荡着。

当我们正跳得起劲的时候，只听孙老师说： 停！ 孙老师从包里拿出两个生鸡蛋。我看了看鸡蛋，心里想：老师拿鸡蛋干什么？我刚想到一半，只听孙老师说： 同学们，现在拿着鸡蛋跳大绳！ 我们听了，心里非常不解：拿着鸡蛋可怎么跳大绳呀！鸡蛋那么脆弱，万一打碎了可怎么办呀！但我们还是拿着鸡蛋跳了起来。这回我们跳过去的人就非常少了，因为大家都在保护鸡蛋不被打碎，所以就顾不上跳大绳了。这轮跳绳，欢笑声没有了，同学们的轻松感也没有了。

铃 下课铃响了。我手里拿着鸡蛋心里想：鸡蛋呀！还好你没碎。你真的很脆弱，可世上还有比你更脆弱的事物，我们的心灵、生命、情感都是脆弱的，所以我们要去保护它、珍惜它、爱护它，让这些脆弱的事物不会被破坏！

这节课我不仅得到了快乐，还得到了启发。

北京市朝阳区科学园小学五年级：庄喆

600字

第5篇：最有趣的一节课

耶――上音乐课喽！ 要知道，这是我们最爱上的课啊！

叮铃铃 ！ 铃声响了，我们赶紧回到座位上，不一会儿，音乐教师苏老师满面春风地走了进来，对我们说： 同学们，我们来玩个游戏，好不好？ 我们答道： 好！ 苏老师接下去说： 这个游戏是是《保尔的母鸡》，我选几个同学担任角色，而台下的同学则唱歌！ 同学们听了都踊跃举手，最后选出了俸平川等同学。

游戏开始了，我们在台下唱歌，只见有许多 鸡 跑了出来，它们有的这里啄啄，那里啄啄；有的拍打 翅膀 像发了疯似的；有的跳来跳去，就是不前进 它们的小主人保尔（粟冠华）跟在后边，用双手赶着它们到 谷场 里，让它们在那啄食，可保尔还时东望望，西望望。原来，森林里有一只狡猾的狐狸（俸平川），保尔要提防它，瞧，它就在不远处，咧着嘴奸笑着呢！好像随时都要把鸡群吞没似的。突然，它趁小保尔不注意，看准机会，一个箭步跨上去，把一只鸡拖到 森林 里，它也顾不上了，大口地吃起来，嘴里鼓得像皮球，这时小保尔追了上来，狐狸赶紧溜了，保尔急忙用石子向它扔去，打得它抱头鼠窜，看狐狸这狼狈的样子，我们都笑了起来。

狐狸打跑了，可鸡没了，怎么办呢？别着急！聪明的小保尔有好主意，他回家背来了两袋小麦，磨成了面粉，这样一来，失去的鸡得到了补偿，他可以安安心心地回家向他母亲交待了，我们都为他高兴。

叮铃铃 ！ 铃声再次响起，一堂有趣的音乐课就在这铃声中完美地结束了。

650字

第6篇：一节有趣的科学课

今天，第三节是科学课。我在学校门口看到了一个同学。他手里拎着一个塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三节是科学课，看来今天又要打酱油了！这可怎么办呀？我提心吊胆的想着。老师一定会训我的。

叮铃铃 ，上课了，我去三班借结果被老师训了一顿，我今天又要浑水摸鱼了。

老师大声说道： 今天没带实验品没关系！下次带就好了 我拍了拍胸，哎！真的是虚惊一场啊！实验开始了！大家热火朝天的进行着，我也迫不及待地打开了老师发的实验品。我看了一下原来是指南针和导线还有电池。有发下了一些钉子。原来是关于电磁吸铁的实验。

同桌班长帮我弄好了这些 设备 ，我高兴极了连说 谢谢 他谦虚地说 不用谢 我又开始了实验。我把电池放到了导线的两端，呈现短路状态，只是第一步。

第二步是把一个长七寸钉子插入到导线中间就这样就可以吸东西了，我尝试了一下，耶！成功了！我高兴极了！我大声说道： 老师，我成功了！ 老师面带微笑地向我走来说： 恭喜你！成功了！

接着我又做了另一个实验，又学了一些化学成分。我很高兴。

叮铃铃 下课了！我恋恋不舍的向老师再见！

这节科学课可真高兴啊！

河北邯郸庞岐小学六年级:飘飘然拉

500字

第7篇：一节生动有趣的课

我们每天都会上各种各样的课，主科、副科，科任课 但我印象最深的还是那堂生动有趣的语文课了。

同学们，我们今天要上第25课。 随着语文郭老师的话音，这堂课开始了。同学们都开心极了，因为第25课学的是《奇异的琥珀》这篇课文。这是一篇科学普及故事，主要写的是根据一块包裹着苍蝇和蜘蛛的琥珀推测出的一个琥珀形成的小故事。郭老师为我们展示了各种奇形怪状、有趣逼真的琥珀的照片，同学们不时发出阵阵惊叹声。老师带着大家一起深入理解课文，体会文中生动的语言，并向我们介绍了许多琥珀的知识。真是堂生动的课！

课上，同学们踊跃发言、积极举手，当了一次 科学家 ，推理出文中线索和琥珀形成的联系。大家有的推测形成需要的条件，有的和文章联系进行猜测；有的根据环境描写联系生活，有的按琥珀的价值和样子举例说明 同学们一个个挥动双手、认真思考。被表扬的同学脸上露出灿烂的微笑，没被叫到的同学着急的伸直手臂。真是节有趣的课！

文章学习完毕，郭老师为了让我们将知识掌握的更牢固，把班上的同学分成两组，展开了一场别开生面的 辩论会 ，以作者的想象是否合理由正、反方进行辩论。同学们讨论的热火朝天，一下子活跃了课堂的气氛。反方毫不犹豫地连连质疑，辨正方更是不甘示弱，举例指正。 你说的不对！ 我反驳！ 这真是堂又生动、又有趣的语文课啊！

这节生动有趣的语文课不但让我们掌握了重点，还丰富了我们的课外知识，而且，使我们更喜爱上语文课了。我喜欢这堂生动有趣的语文课！

五年级:仝欢

700字

第8篇：一节特别而又有趣的活动课

今天下午，老师笑吟吟地走进教室里，同学们不管老师，仍自顾自的谈论着，但我看见老师这样却有种不好的预感。老师站在讲台前，神秘的问道： 同学们，你们喜不喜欢自己的名字？ 听了这话，教室里顿时炸开了锅。我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母为什么不取两个字的？接着，老师又让我们自己给自己取名字。

过了一会儿，老师拍了几下手，示意我们立刻停下来。老师让我们互相交流，大家都不好意思举手，可能是怕大家嘲笑吧！老师看见我的同桌静静的思考着，他慢慢悠悠地站了起来，说： 我去的名字是冰蓝殇帝，我希望自己的心胸像大海一样宽阔，我希望自己能像皇帝一样被别人重视。 听了这话，我心想：他可真厉害！短短的时间里，他能想出这么深奥的名字。

接着，老师又请了一位女同学说一说她取的名字，她说： 我取的名字是阳光，因为阳光给人们带来温暖、舒适，人们都十分喜欢阳光。 同学们又开始七嘴八舌地讨论起来，有个戴眼镜的男同学大声喊道： 我取的名字是哆拉A梦！ 大家和老师都被逗笑了。

时间一分一秒的过去了，下课铃响了，同学们一下课就讨论自己去的名字，这真是一节特别而又有趣的活动课！我喜欢这节不同寻常的活动课！

上海松江区九亭二小五年级:陆丽萍

500字

第9篇：一节有趣的语文活动课

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。

同学们 ！老师清清嗓子便继续说到： 同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：好！好！好！ 。 过了一会儿，同学看到老师停止了说话时全班鸦雀无声。老师才继续说： 今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！

五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问： 三过家门而不入的人是谁？ 刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说： 是大禹！ 轮到我们乙组问了，我迅速的把手举起来，老师叫到了我，我说： 什么东西上刻的文字可能是最早的文字？ 呀！这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书 看到这里我有点沾沾自喜，一分钟。。两分钟。。缓缓的才有人举手，我随便叫了个人 张迎龙，他说： 是在陶片上。 啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个 隐蔽 才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。

这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！

广州市天河区陶育路小学六年级：危婉璐

700字

第10篇：有趣的一节课

铃铃铃 上课铃声响了，同学们先离弦的箭，向教室跑去。这节课是上语文，老师带着微笑走进了教室，宣布了一个 好消息 ： 这节课我们来玩 错位 的游戏。 同学们听了，全部高兴得一蹦三尺高。

哦，原来 错位 的游戏规则是这样： 先把全班同学分为16组，每组有4人，分别写上人名、地方名、神态或动作、事情。

游戏开始了，全班同学都写起来了。过了两分钟，老师首先念的是： 罗雨桐在屋顶上兴奋地跳舞。 刚念完，同学们个个都捂着肚子大笑起来，老师看到同学都笑成这个样子，也笑了起来。

郑佳玲在、饭店里活蹦乱跳地弹琴。 教室里又变地热闹起来，像菜市场一样喧闹起来。你瞧！有的同学笑得直擦眼泪呢！有的同学笑痛了肚皮，还有的同学露出打牙。 各种笑样都有。

冯屹在厕所里精神抖擞的撑伞。 同学们听了都哄堂大笑。这时，有许多同学笑得上气不接下气，有些同学甚至坐在地上大笑起来，真是千姿百态。

铃铃铃 伴随着同学们的笑声，下课的铃声响了，快乐的时光总是那么短暂，我觉得这一节课真有趣！

广东惠州惠城区陈江小学五年级:蔡滋芳

500字

第11篇：一节有趣的作文课

今天，老师轻轻走进教室，神秘地说： 这学期的作文我们已经写完了 话音还未落下，大家就纷纷议论开来，有的说去看电影吧，有的说提前下课放学吧 ，黄老师淡淡地笑了一下， 这节课我们一起玩个游戏，一边写作文一。 老师对我们说，顿时教室里的欢呼声、雀悦声充满了教室，还有一位同学把双手变成 V 字型，高高地举着，我的嘴边也挂起了微笑，暗暗欢呼： 耶！太棒了！

今天我们玩一个 木头人 的游戏。 老师说，全班都觉得这个游戏实在太幼稚，不是我们玩的游戏，老师在这一刹那说了一句： 你做的动作必须让别人笑，自己却不能笑。 这时班上的同学都面面相觑。但没过一会儿，我们就开始想自己要做的动作了。

游戏开始了，老师边拍手边喊出了口令： 我们都是木头人，不准说话不准动！ 话音刚落，教室里一片安静，好像时间停止了一样，各种奇怪的动作都呈现了出来。你瞧，有一位同学握紧了拳头，向自己狠狠地打来，眼睛瞪得大大的望着天花板，而且把口张得好大好大，舌头搭拉着，好像做了什么后悔的事一样，简直是一个弱智儿童，可笑极了。

第二局开始了，只见一位同学在走道上把右手握成拳头，左手插腰，眉头紧锁，好像在想做什么，不愧是位名不虚传的思想家。这个镜头才是最好玩的，只见何玄雨一手在上，一手在下，还把右腿盘着，好像在向远方眺望，完全是个调皮捣蛋的孙悟空。后来，因为何玄雨对着我打了一拳，所以我左手插腰，右手比作了一个手枪的手势，瞄准了何玄雨，用鄙视的眼神看着何玄雨，在心中暗暗地说： 不准动，再动就毙了你！想跟我斗？小样！ 最后一局时，何玄雨跷着二郎腿，不知道在想什么，而她后面的一位女生拿着两个塑料瓶搭在何玄雨的头上，仿佛向何玄雨打来，最后一个女生用手比作了两只兔耳朵，搭在前面女生的头号上，这件事多么像在演 螳螂捕蝉，黄雀在后 的故事啊！

不知不觉中，时间悄悄地流逝了，回想这堂课，这节作文课是多么有趣呀，以后的课都是这样那该多好呀！

五年级:陈牛牛

800字

第12篇：一节有趣的语文课

今天下午我们班上了一节别开生面的语文课。

聊

铃声一落黄老师来到了教室，笑眯眯的说： 今天，老师给你们带来了一份吃的。 说着从身后摇身一 变 出一枚核桃说： 这核桃可大有用处呢！ 同学们听了都争先恐后的举起小手，有的说可以补脑，有的说核桃是食疗佳品，还有的说可以补血养气、补肾填精、止咳平喘、润燥通便等良好功效呢！真是五花八门。老师听了，满意的笑了笑，摆摆手示意停下，同学们马上安静下来了。老师接着往下讲： 那么你们想不想尝尝？ 同学们兴奋的异口同声的说： 想！ 然后蜂拥而上的把核桃一抢而光了。

吃

我拿来了一个小核桃，左右打量起来：它是一个棕色的小东西，摸摸发现十分坚固，好象在像我示威似的，似乎它活了，藐视的看着我，我气极了，拿着它使劲儿地掰着，但也是徒劳，我有往椅子上磕，仍没有作用，最后，我静下心来想：不行，看来还得用智慧。

我左右看了看，同桌熊浩淇早已用双手把核桃挤碎了，现在正在炫耀呢！王峰青也正在奋战，看，他坐在凳子上发愣，突然，他想发现新大陆似的，拿起放在桌面上的核桃，把桌子往外挪了挪，把那枚核桃放在我俩桌缝之间，突然，他猛的一挤，核桃开了！他的嘴咧得比如来佛祖的还要大。在往四周环视一下，同学们有的欢喜有的忧，有的在为没开而发愁，有的正在拿着开的核桃耀武扬威呢！

我坐了下来，仔细端详着手中的核桃：它的皮是棕色的，有 皱纹 ，有裂痕，我在口中念叨着，突然，我转到核桃中间时，呈现在我眼前的是一条 十 字形的裂痕，我试探的敲了敲，似乎薄许多，我拿出圆规对着那条 十 字中心使劲一挑，呵！核桃居然开了！我兴奋极了，甚至想一蹦三尺高，不，是五六七高！

悟

拿着手中这个破开的核桃，我若有所思： 这大概是核桃吸取大树养分时的入口吧！ 我自言自语道。但也不就是说不管多强的人也会有弱点吗？这不是核桃给我们的启发，老师要让我们的道理吗？我也情不自禁的为我的感悟天分而沾沾自喜道。

叮铃铃 清脆悦耳的下课铃声响了，我对老师讲了我的发现，老师也直夸我聪明呢，我更是得意洋洋。

这节有趣的语文课真有意义！

河南省淮滨县实验学校六年级：林贺

900字

第13篇：有趣的一堂课

今天上午老师让我们准备19张纸，说下午有一项活动让我们参加，活动内容保密。我们都不知道任老师葫芦里买的什么药，只能等下午看了！

我盼星星，盼月亮，终于盼到了第一节课课间，我一直看着我的手表：10分钟 7分钟 4分钟 2分钟时间像水一样飞快的流着。终于任老师所说的活动课开始了，只见老师在黑板上写下这些字：

游戏规则如下：

在你们准备的19张纸上写下五（1）班19人的姓名和优点，19人自选，一人用一张纸来写，时间20分钟。

开始！ 老师一声令下，班里只有 刷刷、刷刷 写字的声音，我想 只有20分钟呀！也就是大约1分钟写一个人，要这么快 不管了先写了再说吧！

20分钟过去了

好了，游戏结束，接下来把你们写好的纸条发给你写的人 只见教室里一片混乱了一会，老师也不介意，过了一会，教室里又安静了下来。我收到了好多张，大概的数了一下有16张。 我看看 这里有人说我老实，有人说我助人为乐，还有人说我是电脑高手 概括一下就是：我是电脑高手，很斯文，老实，喜欢搞发明的一个人。

这节课让我认识了一个已经很熟悉的人 那就是我自己。

淮北选煤厂学校五年级:李元昊

600字

第14篇：有趣的一堂课

这是一堂有趣的课。

一上课，王老师在黑板上画了一个爆炸头。在我们的疑问声中，她和颜悦色的说： 今天要来 画眼睛 。 经过老师一说我才发现黑板上的爆炸头缺了眼睛。 同学们蒙上方巾在原地转三圈，然后帮忙在正确的位置上画上眼睛。画成功的话就可以得到奖励，画错了就要唱一首歌。 老师又说。

老师刚说完游戏规则，我们蠢蠢欲动，马上争着要去 画眼睛 。俗话说：心急吃不了热豆腐。这话一点也不错，你瞧：有的同学把眼睛花在耳朵外面，有的同学除了把眼睛画小，有的画的是那一滴滴 眼泪 ，还有的同学把眼睛画在了嘴唇的旁边。这些长得 不一般 的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也让扯下方巾的制造者不好意思的笑出声来。

我当然也有参加游戏！我一向都是打有把握的仗的。经过我观察后，我先在该画眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地转了三圈，拿了一根粉笔画起来。 左边，左边一点！ 一位同学提示道。我就把粉笔往左移并画上去。当老师把方巾摘下来的时候，我看见我画的眼睛正好在鼻子的旁边，我高兴极了！该颁奖了，老师拿了几朵小红花，奖励获奖同学，当然我也有我的份！当我拿到小红花的时候，我的心里乐开了花。至于那些把眼睛画错位置的同学，他们也表演了自已的拿手节目，我们在笑声中结束了这有趣的一堂课。

今天的课真有趣啊！我真希望每天都上这样有趣的课啊！

福建漳州云霄县直映教育中心三年级:龚雨瑄

600字

第15篇：一节有趣的作文课

今天老师宣布我们要玩一个既好玩，又能锻炼脑力的游戏。话音刚落，大家就纷纷举手赞成。老师先让我们自愿组合，每组6个人。刚分完小组，老师就讲了一个小故事，讲完后，大家都丈二和尚摸不着头脑，老师又从头到尾讲了一遍，大家还是疑惑不解，老师说： 唉，那是一鼓作气呀！ 大家先是一怔，然后有的捶胸顿足，有的东张西望，有的愁眉苦脸。结果一分也没得着。老师讲了下一个小故事后，大家开始你争我抢了。故事的大意是：以前，有一个农民，看见仙女到凡间来了，刚开始，他感到害怕，可他渐渐地不害怕了，因为他发现来者不凡，就不害怕了，农民看着她的衣服说： 您的衣服可真漂亮，一点缝都看不见。 仙女说： 那是当然，天上的仙衣哪有这样的？ 最后一组抢到了问题， 天衣无缝 答对了。第二轮，老师说要写诗人的名字，大家玩得可带劲了。第三轮，是数字成语，我组抢到两题，本来第二组落后了，没想到他们竟毫不示弱，赶了上来，真是一场惊心动魄的比赛呀！

我爱成语比赛，因为我们既收获了智慧，还学会了团结。

400字