评评哪位学生写得最好？部编版六年级语文第六单元习作——倡议书

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晶姐谈文化

发布时间：11 2712:58作家

六年级刚刚进行完第六单元学习，该单元的习作是写一篇倡议书，对于学生来说，只要有理有据，中心突出，结合生活实际，格式正确，就算一篇合格的作文，我们一起来看以下学生那一篇写得最精彩。

该生倡议书的主题是保护环境，写给所有的市民，第一段介绍了环境恶化的现状，并说明我们没有退路可走，然后分条倡议。整体来看掌握的资料有理有据，语言通顺，论点突出。

这位学生开篇写了地球环境的重要性，紧紧围绕着中心来写，结合生活实际，倡议的内容也有说服力。

该生从保护动物的角度出发，写给所有偷猎的人类，告诉他们生态平衡的重要性，并且列举了几种濒危的动物，让人们从行动上来保护动物。

该生从“低头族”的角度来写，这是现在面临的一个重要问题，我们的生活渐渐被手机“绑架”，忽略了亲情，友情，爱情，对生活和工作都造成了不利的影响，所以这个倡议书写出了很多人的心声。

该生从水资源是有限的写起，引起人们的重视，接着写我国的水资源情况，再提出自己的倡议，贴合生活实际，中心突出。

该生也是从节约用水写起，告诉学生节约用水不仅仅是一句口号，是与我们的生活密切相关的，与每个人的生存都息息相关。

该生倡议书中出现了几处错别字，而且具体倡议的格式不正确，第一段的内容太单薄，没有为下文做好充分的铺垫，还需要修改。

该生标题应该修改，对于水资源的重要性铺垫的太少，内容不够详尽，准备的资料不够，这样看起来显得倡议书的力度不够。

每种文体，都有不同的表达方式，所以在平时的练笔中，我们就要认真审题，参考范文，写出自己的得意之作。看了以上学生的作文，你觉得哪篇倡议书最出彩呢？如果是你来写，你会从什么角度来说明呢？你觉得倡议书最重要的是哪些方面？欢迎留言探讨。

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