三年级下册第二单元习作《看图画 写一写——放风筝》写作指导＋4篇范文

三年级下册第二单元习作《看图画，写一写——放风筝》写作指导＋4篇范文时间：2019 12 08 19:20:25作者：来源查看：0次三年级下册第二单元习作《看图画，写一写——放风筝》写作指导＋4篇范文宁琪老师说：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这句诗是不是很熟悉？这就是我们之前学《村居》里面的诗句，里面就有关于儿童放风筝的故事。春天到了，春风轻拂，正是放风筝的好时节，小朋友们有没有放过风筝呢？关于放风筝作文该如何写呢？· 第一步：审题本次习作的内容是看图写话，必须根据给出的图画展开想象来写，不能脱离图画随意写作。· 第二步：选材人物：图中的三个小朋友在放风等，可以把放风筝的其中两个男孩作为重点描述的对象。风筝：图中有老鹰风筝、龙风筝、金鱼风筝、三角形风筝、蝴蝶风筝……可以把两个男孩放的燕子风筝作为重点。此外，还需写明时间、地点、人们在什么、小朋友在做什么、放风筝的详细过程（语言、动作）、心情等。· 第三步：构思我们根据图画内容，简要列出作文提纲。1.开头：开门见山，交代放风筝的时间、地点、人物。略2.中间：①描写天上风筝的样子。略②描写两个男孩放风筝的具体过程。详3.结尾：欣赏风筝飞上天的情景，表达高兴、激动的心情。略· 第四步：表达构思出提纲后，就要考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习作起一个有趣的题目，如《燕子飞了》；②运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等；③按照事情发展的顺序来写他们放风筝的过程。题目：《放风筝》、《又是一年三月三》、《燕子飞了》、《飞翔的精灵》好词：各种各样、形态各异、手忙脚乱、翩翩起舞、欢呼雀跃、兴高采烈、汗流浃背、不约而同、精神抖擞、跑来跑去、跃跃欲试好开头：①星期天，阳光明媚，明明、东东和婷婷高高兴兴地来到滨江大道的草地上放风筝。②风和日丽，正是放风筝的好时候。公园的草地上早就聚集了好多人！好结尾：①哈哈，风筝似乎飞到了云彩上。明明忍不住大声喊：“成功了，成功了，我把风筝放到了云彩上！”②一阵风吹来，风筝使劲地飞，飞得更高了。他们望着风筝，仿佛感觉到自己也变成了一只燕子，一只自由飞翔的燕子……妙引用：①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。②又是一年三月三，风筝飞满天……以下提供了《放风筝》相关例文（3篇第三人称+1篇第一人称），供大家参考！参考例文一放风筝星期天早上，天气晴朗，明明带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大娱蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。看着天空中各式各样的风筝，明明心里好生羡慕。他对弟弟说：“咱们也来放吧！”只见弟弟托起手中燕子风筝，明明手持风筝线，抓牢线轴。一阵风吹来，明明便飞快地向前跑，妹妹拿着她的蝴蝶风筝跟着明明也跑了起来。春风姐姐伸出了无形的大手托着他们的风筝飞上了天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔，他们心中有说不出的快乐！参考例文二放风筝春风拂面，万里无云，这正是放风筝的好天气，这不，许多小朋友都在放风筝呢！天上的风筝数不胜数，有细长的蜈蚣，可爱的蝴蝶，美丽的金鱼......真是令人目不暇接！小明和壮壮正在放一个燕子风筝。小明拿着燕子风筝的线轴，笑嘻嘻地说：“三、二 、一，跑！”壮壮听到后，两人便一起跑了起来。“放！”小明大声喊道，壮壮连忙把手松开。小明手中的线不停地放呀放呀，本来还在眼前的风筝，转眼就飘到天上去了。啊，风筝越飞越高，在天空中轻轻飘荡，乌黑的翅膀上泛着几朵红色的小花，一对剪刀似的尾巴似乎要把天上的云朵修剪修剪，他们两人高兴得手舞足蹈。“哇，放得好高呀!”旁边一个穿着粉红裙子的小姑娘说。她拿着一个美丽的蝴蝶风筝，上面有五颜六色的花纹，它也在为小明和壮壮减加油呢!不远处也有一家人在放风筝。不，那是他们的儿子在放风筝，他的父母正笑咪咪地看着他，好像在说：“儿子，你真棒！”放风筝真趣，它不仅可以强身健体，而且充满了欢声笑语。参考例文三飞翔的精灵“哈哈，嘻嘻……”哪儿来的笑声？哦，原来是小朋友们在放风筝呢！天上有着许多飞翔的精灵：可爱的“金鱼”，凶猛的“老鹰”，长长的“巨龙”……还有小刚他们的燕子风筝，也将要起飞了。方方拿着风筝，来到草坪上，他把风筝递给小刚，小刚非常兴奋，把风筝高举过头顶，微微张着嘴，好像想要赶紧放飞小燕子。前面的方方一只手拿着线轴，一只手拉着线，转过头来看小刚，说：“一，二，三，跑！”他俩就同时跑了起来，风儿呼呼地吹着，空气也被他们的笑声灌满了。丽丽站在一旁，小脸颊红彤彤的，笑得眼睛都眯成了一条缝，手上还拿着一个漂亮的蝴蝶风筝。那风筝的翅膀上有着绚丽多彩的图案，两只触角被风吹得摆来摆去，就像跟着丽丽一起给小刚和方方加油。小刚和方方仍然在努力地奔跑着，方方在前面大声喊道：“放手！”小刚连忙放掉风筝，风筝直冲云霄，真像燕子一样，剪尾这摆摆，那摇摇，真是美若天仙。旁边还有一家人在放风筝，那个孩子的风筝也早已飞上了天空，他的爸爸和妈妈和蔼地注视着他，仿佛是在夸他：“你真棒！”小刚他们觉得放风筝是迎接春天最好的礼物，明年春天，他们还会来放风筝吗？参考例文四（第一人称）燕子飞了星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。我和东东、丽丽乘着美丽的春色，呼吸着醉人的花香，随着外出赏春的人流，一起到人民广场的草地上放风筝。广场上的小草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。广场的上空已经飞满了风筝，有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。看着这些美丽的风筝，东东不禁说：“快把我们的风筝放起来吧！”说着，他把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。这时，明明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞了起来。我随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空，在一旁观看的丽丽不停地大声叫好。我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊！