高考作文之日记体写作要点及示范

现在学生平时功课很多，很少主动写日记，几乎把怎样写日记都忘了。即使写，也是被动的。高考作文写议论文的居多，写记叙文的少，写日记体的更少。日记体作文作为高考作文的一个种类，往往被教师和学生忽视。其实，日记体作文还是比较好写，容易上手的。与其他类文体相比，它不会存在文体不纯的问题。日记体可记叙，可议论，可抒情，自由性比较强。如《雷锋日记》倾向于议论。丁玲的《莎菲女士的日记》倾向于心理活动的描写。我们在高考应试文体选择的时候，日记体也是个不错的选择。高考日记体要做到以下几点：

1、采用第一人称，“我”可以是自己，也可以是文学作品中的人物，也可以是当今社会中的某个人。

2、日记可以是一篇，也可以是多篇，多篇一般以3——4篇为宜。

3、日记主体前必须有年月日，一般著明天气情况。

4、高考日记体在第一则需点题，也可以在日记前写个小序来点明题旨。每一则之中最好有扣题的句子，结尾一则可以总结收尾再次点题。

5、日记体要精心的设计，连贯的情节，可用三段式，让每一则日记成为文章不可缺少的部分。

6、日记可以虚构，但是必须符合生活的逻辑，可以把发生在别人身上的事“嫁接”到“我”的身上。

模拟试题：

阅读下面的文字，根据要求作文。

“世界那么大，我想去看看。”2015年4月，一个有着11年教龄的中学女教师的辞职信刷爆网络，引发网民热议。而在记者向当事人求证时获悉，这封不经意间走红的辞职信，在转发公布时并未得到她的许可。“辞职只是个人行为，不愿就此接受任何采访，只想继续安静地生活。”该教师说。

这则材料引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；用规范汉字书写。

立意指导

追求心灵自由；摆脱世俗，关注世界；追求梦想

自由与责任；尊重他人的选择，不要炒作。

教师示范：

佚名日记四则

对于某中学女教师的辞职信，我有我的想法，我突然想到了在旧书摊上淘到的一本旧日记。日记的主人不知叫什么名字，姑且叫做佚名吧。日记扉页上写着“世界很精彩，人生也应该精彩，去追求自己的快乐吧！”。日记的内容很丰富，记录了主人的一些人生经历，我非常赞同佚名的日记里的观点，他的经历对大家有启发，特辑录几则以飨读者。

×年×月×日晴

今天是我当警察的第五个年头。想我上小学的时候的理想就是穿上警察的服装，现在在警察的岗位上一干就是五年。这五年里，我抓过小偷，为一个看病的老大爷找回了被小偷偷去的一千元钱。大槐树下，为李婶和张奶奶调解过由一只鸡引起纠纷，使她们和好如初。参加过抗洪救灾，在洪水里捞起过一只小羊。指挥过交通，疏导拥堵的车流。还为一小学做过普法报告。受到领导的表扬和奖励，有了英雄的感觉。这些的小事微不足道，但是是一个警察应该做的，警察的职责就是保护百姓平安，我得对得起这身警服啊！

×年×月×日晴

今天我已经在这所小学工作了两周年了。两年前，我觉得干警察工作有点疲倦了，想当一名教师，于是辞掉了警察工作，考取了教师证，成了一名小学教师。每天和孩子们在一起，开心快乐。我教他们思想品德课，我用我当警察的经历给他们讲故事，孩子们眼睛瞪得大大的，听我讲抓住了小偷的故事，孩子们把我当成了英雄。课下我和孩子们一起读书，一起玩老鹰抓小鸡的游戏，一起玩橡皮泥捏泥人，一起踢足球……我真是快乐啊。课余时间我到图书馆里读书，我的心沉浸在书香里，我的身上既有曾经当警察的豪气，又有教师的书卷气，真是幸福啊！

×年×月×日晴

走在这山里空气可真新鲜，空气都带着花香。两年前我辞掉了小学教师的工作，来这大山里居住，我想体验一下陶渊明的田园生活。早上，我从林间走过，柳树林里的鸟声“啁啾”不止，它们快乐我也快乐。我养了几只鸡，一条狗。我“开荒南野际，守拙归园田”，在地里种下了葫芦、南瓜、豆角、西红柿，还种了几株桃树，在地埂上用树枝扎了篱笆。春天，我能赏到灼灼桃花；夏天，我为蔬菜浇水，为蔬菜捉虫，给西红柿打叉，吃上不含任何农药的新鲜的蔬菜；秋天，南瓜长得很大，金灿灿的。冬天看雪，大山起伏，一片银白，我和朋友围着“红泥小火炉”，喝着北京二锅头，吃着土鸡蛋，真是惬意啊！

×年×月×日雪

人的一生很短暂，物质生活并不重要，重要的是精神自由，做自己想做的事，那才是幸福的。世界这么大，我的经历很丰富，干过警察，做过教师，当过农民，做了自己想做的事。我希望所有的朋友不要被名利绊住双腿，走出去去追求心灵自由，享受幸福……

评语：

对于这个作文题，一般学生写议论文。本文采用日记体，是比较新鲜的。文章通过四则日记，写了“我”追求精神自由的三件事，当警察、做教师、当农夫。文章开头虚构了自己淘到佚名日记，并以扉页上的话暗扣主题。第四则日记就是在总结全文，点明题旨，也是扣题的需要。这样的写作，很便于学生模仿学习。