放飞思想作文指导课设计作文

3，昂首观之，项为之强，意思是？

4，究竟是什么景象让作者看得如此如痴如醉，其实不过是一群讨厌的蚊子。

5，因此，所谓的“群鹤舞空”，其实不过是作者的想象，（进入）

第一板块，接触联想与想象

1，想象是创造的先导，是人类腾飞的翅膀

2

3，真美啊! 世界是丰富多彩的，大自然的一草一木、一山一水，往

往让我们浮想联翩。迷人的夏天的夜晚，你们听到过青蛙的叫声吗，怎么叫呢，大家一起来模仿模仿怎样？

4，联想到一句诗：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。我仿佛能感

受到农民丰收在望的喜悦了。

5，青蛙的叫声也许很单调，可是在善于联想与想象的人耳中，又

是那么的美妙，我们来欣赏一个片段，指名读，（进入）

第二板块，感悟联想与想象

1，联想与想象让我们的思想腾云驾雾。

2，那么，联想与想象与现实生活有没有联系呢，有，结合材料（2）、

（3）探究，说说理由。（郭沫若为什么会想象天上有美丽的街市，还有自由自在的牛郎织女。吴红为什么会由青蛙的叫声联想到连队的赛歌。）

3，小结，（小黑板）：联想与想象不是无本之木，也不是无源之水，

2 它植根于现实，又超越现实。

第三板块，尝试联想与想象

1，联想与想象是如此奇妙，那么，有同学可能会问：我的想象力

如何呢

2，做一个实验，测一测你的想象力，（小黑板，激趣）

3，看看它像什么，根据这个图案你能联想到什么，比谁说得好

第四板块，运用联想与想象

1，在写作中恰到好处地运用联想与想象，一定能使我们的作文文

采飞扬，引人入胜，欣赏一个片段。指名读 《荷塘月色》 2，找出文中的比喻句。从修辞的角度，这叫比喻，然而，这些比喻又是怎么来的呢，还是离不开作者丰富的联想与想象。

3，让我们也来尝试着在写作中运用联想与想象。（小黑板）1分钟

思考。（发言）

4，以上仅仅是一个片段，运用联想与想象，还可以写成一篇完整

的文章，甚至是一部完美的作品。在初中必读的六部名著中，就有两部从头至尾都闪耀着想象的智慧的光芒，知道哪两部？西游记，格列佛游记

5，那勇敢的孙悟空，那好吃好睡又好色的猪八戒；那神奇的大人

国、小人国，让我们在忍俊不禁的同时又深受教育。

6，现在我们不妨来欣赏一篇短小的想象作文，领略联想与想象带

来的迷人的魅力。 假如我们和父母交换位置，指名读

7，评价：想象既夸张又合理，既有趣又含哲理，上等的想象作文 8，我也来写：假如

总结：

3 附：训练题

1, 你能联想到什么，你能想多远

2，天边飘来一朵云，饥饿的人说：那是一块面包。

4，下雨了，淅淅沥沥，那声音仿佛是：

5，用“假如写一篇想象作文。