植物作文之植物心得体会

篇一：植物学心得体会在这次实习中，我发现植物学并没有我当初想的那么无聊，而是一 门只要你去挖掘，就会发现越来越多的有趣的事物的科目。 植物学是一门内容又广又杂的学科，研究对象是植物各类群的形态 结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之 间多种多样关系的科学。掌握了这些规律，就可能很好地认识、控 制、改造和利用植物，使它能更好地为人类服务，为生产建设服务。 因此它是一门实践性很强的科学。 因此我们这些大一生为了和植物更亲密地接触而踏上了实习之旅。 在五天的过程中，我得到了以下几点心得： 1．它扩大、巩固和加强了我们的课堂教学内容。如前我所说的，植 物学是一门实践性很强的科学，我感受到课堂教学的内容，只有做 到理论联系实际，增强感性认识，才能得到巩固和加强，也只有通 过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识范围，拓宽知识 领域的作用，真正学到课堂上学不到的东西。为将来胜任本专业工 作打下坚实基础。 2．对于植物来说，它们并不如动物吸引人，因为它们并不会动，令 人觉得很没意思。具有颜色鲜艳或形状奇特等易于吸引人的特点植 物并不多，所以，学习植物，需要细心以 及耐心。观察、比较、分析植物界各大类群的典型代表植物，探讨 各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识植物。 3．重点认识各大植物类群中常见的重要科、属及其特征。这一切为 我们以后合理的开发、利用和保护植物资源打好基础。通过野外实 习，使我初步学会和掌握植物学最基本的野外工作方法（观察，识 别，摘取等）。培养了我独立的工作能力。 4.通过野外实习，我亲身领略了大自然的奇特风光，激发了我的热 爱祖国、热爱大自然、热爱植物科学的热情。同时，在野外较为艰 苦的环境中培养了我艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于实践的 优良作风。 5．采集植物标本，为教学、科研提供第一手资料。能够亲眼了解教 科书上所解释的各种植物的各种特征，比空想来得更形象，也更便 于记忆。6 实习的过程也是快乐的，在实习过程中，我们一起面对困难，一 起解决困难，和同学、老师之间的交流得到一定程度的加深，共同 体会知识的乐趣，更增加了同学们间的友谊。实习不苦，却也有不 识时务的蚊子，不过和那些比起来，收获累累的我，或许还是会觉 得充斥着这次实习的并不是开始时的无奈，而是淡淡的喜悦和植物 与大自然的浪漫。篇二：植物心得体会2011 植物学实习心得体会记得在大一刚开始学习植物学的时候，学 姐就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那 时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去， 去感受、去探索。 2011 10 23，实习的日子终于到了！在兴奋与期待中我们踏上了旅 途。真正实习时要比想象 中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。 表面上虽叫苦连天，大家 在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真 采集植物或拍照，然后见 到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题 把老师都问到烦了也不肯 停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也 是值得的。即使下雨天， 依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，一路认植物。 在这短 短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在 这个过程中， 我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的 一块试金石；是课堂内与 课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和 理性的升华。这几天的实 习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析 能力，让我们产生了对大 自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结 互助、不停探索。野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过 程中积极运用课堂知识去观察、识别各 种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际， 不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到 了百合科、豆科等各科属的代表性植物，也 看到了与恐龙统一时期的桫椤，还有以板状根闻名的红拷树。有的 同学还采集的了有药用价 值的金毛狗及唯一的寄生植物菟丝子。 在实习过程中，我们去了福 建出名的南靖热带雨林，那里山色秀丽，风景怡人，我们看 到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些 果长得很奇异、每当这时 同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱 好，还扩大视野，增长了 我们的见识！由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以 这次实习也很考验大家的 体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇 到困难的时候大家都互相 帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完 成了实习任务。实习中大 家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水， 也留下了同学们的欢声笑 语，当然还有很多难忘而美好的回忆！ 这一次实习已经归来了，我 们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断 的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验， 不过在野外有的时候怕 怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。但是，今年的野外实习 还有一些不足之处，主要表现在： 1 野外实习经费不足。交通费、住宿费、实习物品费等，明显高于 往年。希望校方今 后酌情增加野外实习经费；否则，经费问题将会显得十分棘手；作 为其结果，全盘考虑、重 新选址也许迫不得已。 2 野外工作压力大。带队教师必须带领学生为采集多种动物标本而 跋山涉水，时刻操 心野外安全事宜并及时排除事故隐患，故野外工作负担实在太重。 为保证野外实习的顺利执行，请校方考虑酌情增加人力以缓解野外实习工作的高压。 通过参 加野外实习，学生们巩固了已学过的基础知识、学到了野外科研工 作的基本方法、 初步了解了植物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关 系、实现了自我锻炼与提 高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导！ 篇二：植物学心得体会植物学实习心得体会 外出实习的机会很是难得，因此这次实习是令我很兴奋。虽然这次 去实习时为了学的更 多的知识，但是还未去实习时我就开始在幻想去实习的地方是多么 的美丽、神秘，实习时是 多么的开心。在这次实习中我也是学到了很多东西。 我们的实习时 间历时三天（2011 年 11 月 9 号~11 号），第一天实习是小哨山上， 我早晨 9:00 出发，下午 13:30 坐车回来。我们的任务是上山采集植物并将 采集好的植物制作成标本。 到了小哨山下，我们都迫不及待的往山上爬，在上山的路上，我们 一边上山，一边采集植物， 植物何其之多，风景何其之亮丽。上山前老师教会我们在采集植物 时，最好的是要有花、有 ，我们在采集时 减少了很到麻烦。也许是长时间没有上山的缘故，我们山上都很兴 奋，我们满上遍野的去采 集植物，看新奇的景观。当我们采集好植物时，老师教我们压制标 本，还不时告诉一些我们 不知道的植物，让我们认识、了解了很多我们以前不知道的植物。 在山上，见到了小哨山上的很多奇景，比如是很多不同形状的石头， 很多新奇的小花。 这 次山上之行更是让我学习到了很多之前不曾有机会见到的植物（忍 冬科的天门冬），也让我认 识了一些在课上见过图片而不曾见过真实模样的植物，让我在课上 的知识得到了巩固。在山 上，我们精诚合作，最终我们完成了任务。第二天实习是步行去植 物园，去植物园的任务是去认识更多的植 物（种名、学名、科名和 生长地区）。虽然我以前也去过植物园，但那是去游玩，不曾留心去注意植物的名称、习性等等。这次去植物园让我见识到了很多 不曾相识的植物（比如， 漆树科的清香木、忍冬科的水红木等等）。植物园的植物种类很多， 珍惜植物也不少，植物园 里可以一边学知识，一边赏景，也是一件快事。植物园之优美，大 有回归自然之感。我也很 喜欢这次去植物园。 第三天，我们是在实验室里鉴别我们采集回来的植物，并制作标本。 在实验室里，老师 教会我们鉴别植物，教会了我们制作标本。我们整整花了两个小时 才把所有植物鉴别完成。 虽然在鉴别植物时有些枯燥，但是当鉴别出自己采集回来的植物也 大有成就感啊。看到上几 届同学制作的养眼的标本，更是大欣慰。 三天的实习虽然是很短暂， 但是在三天的实习时间里，我学到了很多知识。我不但得到 了亲近大自然的机会，还学到了很多知识。这次实习让我更深的认 识了植物，还学会制作标 本，同时，还使我们的凝聚力得到加强了，我想我们以后合作的回 更加顺利。这次的实习， 会为我们以后的很多知识做好铺垫，我很高兴，我参加了这次实习。 篇三：植物世界心得体 会 九周前，我怀着激动而又期待的心情开始了我的职务世界之旅。回 首望去，时间匆匆而 过，虽然时间很短但却让我学到了关于植物的许多知识。走进丰富 多彩的植物世界，你会了解世界上最长的植物是长达三四百米的海 中巨藻，冬 虫夏草究竟是“虫”还是“草”，卷柏为什么又叫“九死还魂草”（把卷 柏压成植物标本，几 年后再浸在水中，它居然还能“复活”），竹子全是空心的吗?? 走 进植物世界，你会发现，植物不仅是有生命的，有的植物还有生存 本领，有的甚至有 动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。有的植物竟然还会羞涩呢！ 含羞草就像个害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就会用小手遮掩着脸蛋，从指缝里观察外界。 而含羞草就正如小姑娘一 样，只要你在它们叶片上轻轻一碰，它们就会沿着整个根盘合拢起 来，叶片变得很细很细， 整个枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。但不一会儿，它们 就会按捺不住寂寞，偷偷 地重新伸展开它们全身的叶子，尽情地享受着大自然的阳光和清新 空气。有的植物有很高的 生存本领。向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。 早晨，当太阳公公刚刚升 起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太 阳公公！在随后的一整个 白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦 似的。这样，它们就把脸 盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到 远处生活时，它们就给孩 子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。 有的植物就更厉害了， 它们如同动物一样会使用武 器捕捉昆虫。猪笼草就是这种植物，猪 笼草长得像一个瓶子，瓶子是没有盖子的，瓶口 处被撒满了蜜，让这些蜜去吸引昆虫，每当虫子飞进瓶口吃蜜时都 会被滑进瓶子里面，片刻， 昆虫就会被化成营养，成为猪笼草的盘中大餐。植物的世界是奇妙 的，只有走进大自然才能 认识奇妙的植物世界。植物有着许多的价值，现在就以人们常见的 来举例。 植物的食用价值： 地被植物中有高山草莓、鹿蹄草和越橘。高山草莓从初夏到晚秋， 都会结出小小的甜美 的果实。无论是在阳光充足，还是在只有部分日照的地方，它们都 能生长得很好。而且绝大 多数高山草莓品种没有长匍枝，非常适于布置花坛或花坛的边界， 而如果使用有长匍枝的草 莓，则会使花坛显得凌乱。鹿蹄草是一种很好的耐阴常绿地表覆盖 植物，它会结出诱人的红红的像越橘般大小的果实，吃起来非常像鹿蹄薄荷。越橘是一种常 绿植物，大约 30 厘米高， 冠幅开张丰满。它的果实被普遍认为是酸果蔓类果实中最好的一种。 越橘喜欢光照充足的环 境，但在炎热的夏季也需要一定的遮荫，排水良好及酸性土壤最适 合越橘的生长。 灌木类中，蓝越橘是多干类灌木，根据品种的不同， 它们会长至 60 厘米至 2 米高。春天， 蓝越橘会开像铃铛一样的白色花朵；夏天，会结出鲜美的果实；秋 天，它的叶子会变成红色 或者黄色。另一种非常好的灌木类植物是醋栗，夏天，它会结出鲜 美甘甜、小小的黑色果实； 秋天，它的叶子会变成火焰般的橘红色；最妙的是春天，它还会开 放繁茂的黄花，散发出丁香一般浓郁芬芳的香气。海棠树开放美丽 的白色或粉色花朵， 很多品种还会结出美味的果实，对于果冻制作和烹调都是上乘之品。 另一种真正不寻常和诱 人的“果实生产”树是香木瓜树。香木瓜树产于美国，它的果实看上 去像短而粗的香蕉，有 一种奇异的味道———类似香蕉，又带一点芒果的香味。野生品种 会长至 10 米或更高，在园 林中种植时可以通过剪枝来控制它的高度。扶（木多）会结出一种 外形和风味都像越橘的果 实，用它们做的甜饼和果酱既鲜又好。无论是灌木品种还是乔木品 种，在春天都会开出白色 的花簇。秋天，它们的叶子会变得十分美丽。耐寒猕猴桃是一种吸 引人的木本藤蔓植物，可 在阴处种植。雄性猕猴桃有着可爱的红、白、绿相间的叶子，会开 出芳香的小小的奶油色的 花朵。这个品种需要将雌性和雄性一起种植，能结出一种香甜的像 葡萄般大小的果实。果实 皮上没有细毛，果皮柔软。植物的观赏价值： 人们的生活环境越趋于都市化，对自然的渴望表现得越为强烈。室 内绿化不仅可以增添 自然气息，美化生活环境，使人赏心悦目，情趣盎然，而且能净化 空气，减轻污染，有利于身心健康。基于上述，室内观叶植物已在世界范围内蓬勃发展，在 一些发达地区已普及到一 般家庭。在我国，随着城市建设的迅速发展，人们居住条件的改善 和物质文化生活水平的提 高，室内绿化装饰也越来越受到人们的重视和青睐。用观叶植物装 饰居室，门厅，展览厅， 会议室，办公室等室内环境，能给人以生机盎然和优美自然的感受， 其效果是任何其他装饰 物所不能替代的。不少专家认为，不论是从人类的本性反映，还是 从现代生活的审美情趣， 或是从植物对改善和美化环境的功能看，室内植物的栽培已经成为 时代的需要，尤其是观叶 植物，以其绚丽多彩的叶色和幽雅的姿态，在室内装饰中起着举足 轻重的作用。 一般说，房间大的客厅，大门厅，可以选择枝叶舒展， 姿态潇洒的大型观叶植物，由于 观叶植物具有调节空气温湿度，减轻噪音，吸附尘埃，净化空气的 作用有利于人的健康。如 棕竹，橡皮树，南洋杉，散尾葵等。也可选用绿萝，发财树，巴西 铁等，同时吊数盆悬挂植 物，使房间显得明快，富有自然气息。大房间和门厅绿化装饰要以 大型观叶植物和吊盆为主， 在某些特定位置，如桌面，柜顶和花架等处点缀小型盆载植物；若 房间面积较小，则宜选择 娇小玲珑，姿态优美的小型观叶植物，如文竹，袖珍椰子等，或置 于案头，或摆放窗前，这 样布置，既不拥挤，又不空虚，与房间大小和谐协调，充分显示出 室内观叶植物装饰的艺术 魅力。客厅布置应力求典雅古朴，美观大方，使人感到丰盈美满， 盛情迎客。因此，要选择 庄重幽雅的观叶植物，墙角放置苏铁，棕竹等大中形盆栽植物，或 席地而放，或置于花架上， 可具有四季常青的效果；沙发旁宜选用较大的散尾葵，鱼尾葵等， 人坐在沙发上犹如置身于 大自然怀抱之中。茶几和桌面上可放 1~2 盆小型盆栽植物，以欣赏 植物的自然美。在较大的客厅里，可在墙边和窗户旁悬挂 1~2 盆绿萝，常青藤以形成丰富的 层次，使客厅更添情趣盎 然的优美景色。书房要突出宁静，清新，幽雅的气氛，在写字台放 置一盆叶形秀丽，体态轻 盈，格调高雅的文竹，书架顶端可放一盆悬垂 药用植物，是指人参 医学上用于防病、治病的植物。其植株的全部或一部分供药用或作 为制药工业的原料。广义而言，可包括用作营养剂、某些嗜好品、 调味品、色素添加剂，及 农药和兽医用药的植物资源。药用植物种类繁多，其药用部分各不 相同，全部入药的，如： 益母草、夏枯草等；部分入药的，如：人参、曼陀罗、射干、桔梗、 满山红等；需提炼后入 药的，如：金鸡纳霜等。 世界已知植物约有 27 万种。我国地域辽阔，从寒温带直到热带，地 形复杂,气候多样是 世界上植物生物多样性最丰富的国家之一 ,全国已知植物约有 25 700 种 ,其中很多植物具 有药用价值。20 世纪 80 年代 ,我国曾经进行过全面系统的资源调 查 , 发现我国的药用植物 资源种类包括 383 科 ,2 309 属 ,11 146 种 ,其中藻 、菌 、地衣类低 等植物有 459 种 , 苔藓、蕨类、种子植物类高等植物有 10 687 种。在这 些药用植物 中 ,临床常用的植物药材 有 700 多种 ,其中 300 多种以人工栽培为主 ,传统中药材的 80 %为 野生资源。有些药用 植物为我国所特有 ,如人参、杜仲、银杏等。药用植物在医药中占有 重要地位，其资源的保 护和开发利用将进一步受到重视。植物化学分类方法的进一步应用 有利于寻找和扩大药用植 物的新资源。在现有篇四：植物学心得体会在这次实习中，我发现 植物学并没有我当初想的那么无聊，而是一门只要你去挖掘，就 会发现越来越多的有趣的事物的科目。 植物学是一门内容又广又杂 的学科，研究对象是植物各类群的形态结构、分类和有关的 生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之间多种多样关系的科 学。掌握了这些规律，就可能很好地认识、控制、改造和利用植物，使它能更好地为人类服 务，为生产建设服务。因 此它是一门实践性很强的科学。因此我们这些大一生为了和植物更 亲密地接触而踏上了实习之旅。在五天的过程中，我得到了以下几 点心得： 1．它扩大、巩固和加强了我们的课堂教学内容。如前我所说的，植 物学是一门实践性很 强的科学，我感受到课堂教学的内容，只有做到理论联系实际，增 强感性认识，才能得到巩 固和加强，也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大 知识范围，拓宽知识领域 的作用，真正学到课堂上学不到的东西。为将来胜任本专业工作打 下坚实基础。 2．对于植物来说，它们并不如动物吸引人，因为它们并不会动，令 人觉得很没意思。具 有颜色鲜艳或形状奇特等易于吸引人的特点植物并不多，所以，学 习植物，需要细心以 及耐心。观察、比较、分析植物界各大类群的 典型代表植物，探讨各类群之间的形态特 征和亲缘关系，充分认识植物。 3．重点认识各大植物类群中常见的重要科、属及其特征。这一切为 我们以后合理的开发、 利用和保护植物资源打好基础。通过野外实习，使我初步学会和掌 握植物学最基本的野外工 作方法（观察，识别，摘取等）。培养了我独立的工作能力。 4.通过野外实习，我亲身领略了大自然的奇特风光，激发了我的热 爱祖国、热爱大自然、 热爱植物科学的热情。同时，在野外较为艰苦的环境中培养了我艰 苦朴素、吃苦耐劳、独立 自主、勇于实践的优良作风。 5．采集植物标本，为教学、科研提供第一手资料。能够亲眼了解教 科书上所解释的各种 植物的各种特征，比空想来得更形象，也更便于记忆。 6 实习的过 程也是快乐的，在实习过程中，我们一起面对困难，一起解决困难， 和同学、老师之间的交流得到一定程度的加深，共同体会知识的乐趣，更增 加了同学们间的友谊。实 习不苦，却也有不识时务的蚊子，不过和那些比起来，收获累累的 我，或许还是会觉得充斥 着这次实习的并不是开始时的无奈，而是淡淡的喜悦和植物与大自 然的浪漫。篇五：植物学 心得体会 植物学实训 心得体会 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若 行之，学至于行止矣。对于像 植物学这样的课程，实践比理论更加重要。对于许多人来讲植物对 很多人来说就是被人们种 植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌 如蓝藻也属植物的范畴。 植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界 的生产者，对于维持自然 界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物，我喜欢研究它的根、 茎、叶、花、果实、种 子六大器官，喜欢了解植物的药用价值，所以我很期待植物学的野 外实习，这样我就可以实 地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。 而对于植物学的实训来说， 我们应该更加重视，因为我们才大一，如果不打好基础的话，后面 的学期对我们来说会更加 困难。 植物学这门学科来说它是一门图文并茂的自然学科，学习起来并不 算复杂，加之在课堂 上来老师的耐心讲解使得我们更加对着门学科产生了兴趣。在学习 的开始，还认为这是一门 枯燥无味的，但在一段时间的学习后认识到这只是由于我们内心的 一个自欺而已，现在我对 植物学这一门学科来说是倍感兴趣。而经过了七天的实习这门课程 也就算是告了一段落，在其期间我们都不断学习，可以说是有了更进一步的了解对这门学科 和相关知识。不仅将课堂上老师所讲授的知识应用在了实践上，还 拓宽 了自己的知识层次和范围。经过这次的植物学的实习，我学到了许 多课堂上书本里没有的知 识，看到了很多实例，像许多植物以前是只闻其名，不见其形，通 过这次的实习，也见到了 许多植物，也包括植物在公园、植物园里面的应用，如红枫放在石 头的正观赏面的一侧。同 时，也通过总结温习了以前学习过的知识。我认为学习，应该结合 实践。记得思修课本里有这样一句话，实践，唯有实践才是通向 理想彼岸的唯一桥梁。我们学习的知识都是死的，是前人在实践过 程中总结留下来的，它是 让我们能够在最短的时间里能够掌握最多的知识来丰富与发展这门 学科，使其更好的服务于 人类社会。我们需要把这些知识再还原于现实，去让它给我们创造 价值，同时，发展丰富所 学的知识。但由于种种原因，我们不能更好的将每一门课程知识与 实践相结合，那我们就应 该尽可能抓住每次实践的机会，拿自己在课堂上所学到的与实际情 况结合起来，不要吝啬自 己的时间与精力及金钱。在这短短的几天植物学实习中，我亲身体 验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领 会了实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金 石；是课堂内与课堂外的 互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升 华。这几天的实习过程， 也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让 我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与 热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。感谢老师 给我们这次实训的机会，让我们更好的了解了植物学这门课程，也 对将来的学 习埋下了良好的基础，让我们更加了解我们的专业园林，在游玩中 学习，在实训中成长。篇三：植物学实习心得体会共 7 篇篇一：植物学实习心得体会 植物学实习心得体会 起初对实习没抱有太大的热情，因为去外面实习必然要乘车，而我 晕车，是特晕的那种，见到车就想吐。第一天清早乘车去鹫峰，车 子走得可真慢呀，尤其是在盘山公路上蜿蜒蛇形时，我感觉我的胃 都要出来了，我真的想跳车啦。 但是下车稍作休整之后，我顿时被 鹫峰迷人的景色深深地吸引住了。平缓的山坡处处散发着绿的生机， 迷人的花香沁人心脾，我还没来得及驻足欣赏，老师就带着大队人 马浩浩汤汤席卷过来了。我这才意识到此次实习不是出来游山玩水 的，于是只能打起精神，掏出纸笔，追随人流而去。山上的植物可 真多呀，我一生也没见过这么多植物，更何况需要一一辨认。但是 环顾四周，一个个同学如狼似虎，见到植物就挖，发现新的植株就 抢，这场面近乎疯狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波扫荡 队伍中，所过之处，植株欲哭无泪呀，高大的乔木尚能自保，矮小 伏地的要么被搜挖枯竭，要么惨遭践踏蹂躏，毕竟两个班五六十人 呢，其破坏力真的不容小觑呀。老师寓教于乐，同学们对这也乐此 不疲。整个过程中，我基本做到了认真听从老师指导，细心辨认植 物、采集标本，留心做记录，生怕记漏、记错任何一个种名儿，遇 到特别的植株与同学相互讨论，解决不了的问题及时请教老师。利 用午饭间隙，将采集好的植物压成标本，并记好实习日记。第一天 收获颇丰，我认识了 116 种植物，了解了部分植物的用途，譬如唇 形科的益母草、北京黄芪，景天科的景天三七具有药用价值，而壳 斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子，最为有趣的是木兰科的鹅掌 楸，也叫马褂木，它的叶子可以用来写情书，多么浪漫呀。这次实 习给我提供了一个近距离接触大自然的机会，我通过对植物的辨认， 了解植物的科属特征，进而加强巩固了课本上的理论知识，我深切 感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”其中滋味。第一天的 实习是难忘的，用心学到的东西将使我终身受用。实习也对大家的 体力与团队协作力提出了一个很大的挑战，如果第一天的实习用 “累” 来概括，那么第二天的实习就应是疲惫了。第二天，目的地是北京 植物园，本想乐游园一番，无奈天公不作美，自清早至傍晚淅淅沥 沥的雨没有停歇，于是我们在雨中享受了这一场值得回味的特别实 习。 雨中游北京植物园别有一番滋味，园子里的花真多,好多都是我从未 见过,也不知道名字的花.感谢老师告诉我一些美丽的花儿的名字。有的同学显得格外兴奋，频频按下相机的快门，一行人都停下脚步等 他们，欣赏着他们“抢”镜头的如醉如痴的身姿。然而，植物园中奇 花异草上百种之多，他们是无论如何也拍不完的。那雨也来凑热闹， 铺天盖地，千丝万缕地将植物园中风姿各异的树木和奇花怪草笼罩 起来，满眼绿色一时间虽实犹幻，仿佛一位画界高手正在一幅巨大 的画布前浓墨重笔地挥洒??沿着细碎的沙土路慢慢前行，雨丝在伞 面和树叶上发出的沙沙声，听起来很惬意舒心，周围很安静，几乎 见不到游人，路两边栽植着等待辨认的树木，徜徉漫步间，转过一 个慢坡，突然传来人语喧哗声，举目望去，竟是梁启超的墓，我们 一行人怀着肃穆的心情瞻仰拜谒了伟人，随后继续寻找植物。给我 留下最深刻印象的是紫薇树，粗大干枯的主干顶端上，冒出蓬勃的 翠色，抽出柔美的枝条，随风摆动，舞动着满树的艳丽和芬芳，真 有枯木逢春，梅开二 度的感觉。雨中植物园，别样的景致，别样的风情。 在接下来两天的植物鉴别考试中，乐趣仍然层出不穷，这是一场人 与植物两情相悦的走秀，但不在本文所涉之列，不可说不可说?? ?? 篇二：植物学实习报告 1. 实习任务与目的： 植物分类学野外实习时植物分类学教学中必可少的实践教学环节， 通过实践，我们形象生动的了解并熟悉了植物的形态特征，分布规 律和生活习性，在了解生态环境的同时，认识常见植物的科属及特 征甚至功能，初步学会植物标本采集，压制，鉴定和保存等方法， 在巩 固课堂认识的同时培养我们观察，分析和解决问题的能力，我们团 结一致，互帮互助争取顺利完成实习任务，在了解祖国山河的壮丽 的同时，提高保护生态环境的意识，培养我们热爱大自然，热爱祖 国山河，实习的同时，巩固课堂知识，学习使用解剖镜，认识了解 常见植物。 2. 实习地点介绍： 实习基地包括内蒙古乌兰察布市蛮汉山，呼市和林格尔县南天门， 小井沟，内蒙古农业大学校园及周边环境，哈达门国家森林公园。 ⑴ 内蒙古乌兰察布市蛮汉山：蛮汉山为实习第一站，早晨的阳光， 早晨的雨露，在新鲜空气的滋润下，我们在近两个小时的行程后抵 达目的地蛮汉山，清晰的记得路口的门状假树，远看枝叶茂盛，颇有生机，下车后，我们在老师的指导和带领下，开始工作，首先陪 老师完成录制记录工作后，各小组分头行动，此地三面环山，远看 比较空旷，我们边爬山，边采集植物，此处多为草本，还有少数乔 木，灌木较少，时间飞逝，午时来临，烈日炎炎下，我们下山在路 旁午餐，午餐 后将商务采集的标本压制后继续上另一座山，再次采集标本，大约 下午三点左右，乘车返回学校，在实验室内给植物换吸水纸，进行 压制。新鲜刺激的第一次实习就此画上句号，疲乏之余，备感欣慰， 因为我们收获了知识。 ⑵ 呼市南天门：蛮汉山实习之后，进行了一点的鉴定整理，紧接着 抵达第二实习基地南天门，天朦朦胧胧，我们也睡眼朦胧，乘车后 一觉醒来，已经抵达，只见山路十八弯，顿时心旷神怡，下车后， 有老师，学姐的引导，我们爬上密布小灌木的山峰，此处花香四溢， 虽无鸟语，但各种昆虫，尤其是毛毛虫，必令你大吃一惊，爬山路， 一路艰难，带着沉重的工具和刚采的植物，直冲峰顶，品味自备午 餐，在山顶，放眼望去，山连着山，真想一座一座爬个够，只可惜 时间不允许，徒步沿着盘山路下山，气喘吁吁，烈日执着的烘烤着 大地，毫不留情，我们累了，下山压制标本，期待着归来。 ⑶ 小井 沟：所有人员的那种新鲜感和好奇心已无影无踪，剩下的只是坚持 完成任务，小井沟位于呼市东北方向，我们像往常一样抵达目的地， 晨雾弥漫，昨日的雨打湿了所有的大地生物，我们踩着露珠，带着 畏惧昆虫的心又一次爬山，只感觉峰更远山更陡，在采集的过程中， 发现多数灌木叶子被虫子侵蚀的惨不忍睹，很多有个性的有特点的 奇花异草竟生长在石缝等令人难以想象和接触的地方，但我们还是 成功的采集到了，小井沟，是我们最有收获最令人流连忘返的地方。 ⑷ 农大校园周边环境:在内蒙各院校中内蒙古农业大学校园是植被类 型最多,绿化面积占本校占地面积比例最大的校园.不仅美化环境,更新 空气,还为农学生提供了便利的实地考察条件.在校园采集植物,可自由 分配时间,边采边压,同时可鉴定解剖,我们在农大东西区留下了足迹, 采集了基本所有校园中的物种,此处的物种保存比较完善,如紫薇科的 梓树,叶形大而奇特,还有蔷薇科的玫瑰. ⑸ 哈达门森林公园;最后一站,哈达门森林公园.这不仅是一次实习,还 是一次激荡人心的旅游.再次路过小井沟,在此附近停驻,在河槽附近进 行了一个小时的采集,继续前进.在两座山峰之间驻足,采集了不少带鲜 花异果的植株.随后抵达旱生草原，那叫一个空旷。由于枯枝枯草依旧残存，植被少而小，所以采集植物不是很多。一番疯狂的奔跑之 后，享受了武川的羊肉莜面，淳朴的老乡，热情的招待，特色的食 物，别有一番滋味。原以为午餐后的前行会去更遥远的植物他乡， 但没想到兜了一圈回到了起点。沿途又一次的山路十八弯，远远遥 望了长城，经历了悬崖等奇险地势。我们内心有一种无法用语言表 达的情怀。 3. 内容和方法：实习内容大体包括前期准备工作，亲身实践和最后 的完善工作三大部分 ⑴ 前期准备工作：认真学习课堂知识，然后再 实践中熟能生巧。在实习前，召开动员大会，提醒我们要注意安全， 上山带好工具， 药品及食物。其次发放实习工具：标本夹，枝剪，镐头，野外记录 签，小签和吸水纸，并教我们如何采集有价值，有意义及常见的植 物，采后如何压制等必备性知识。 ⑵ 亲身实践环节：首先各班以小组为单位，分工合作，上山采集植 物。采集的标本包括灌木，乔木和草本植物。在采集植物时，尽量 剪取或挖掘根茎叶花果实的植物，然后，将采集的植物当场压制， 并记录其形态特征。完成采集和压制工作后，返回实验室，根据课 堂知识及老师指导，鉴别各植物的科属种，并认识其形态特征。隔 一定时间，给植物换吸水纸，以免灼伤或损坏植物。我们的实习基 地包括蛮汉山，南天门，小井沟，校园及其周围，哈达门森林公园 等地方，进过两周的团结努力，采集近一百五十种植物，涉及到川 续断科，唇形科，柽柳科，禾本科，胡颓子科，虎耳草，杨柳科， 罂粟科，鸢尾科，远志科，榆科，芸香科，亚麻科，蔷薇科，茄科， 茜草科，桑科，伞形科，松科，山茱萸科，十字花科，薯蓣科，石 竹科，木贼科，牻牛儿苗科，木樨科，马钱科，毛茛科，菊科，景 天科，桔梗科，豆科，大戟科，椴树科，紫葳科，紫草科，旋花科， 玄参科，柏科，百合科，百花丹科，忍冬科，瑞香科，蓼科，萝藦 科。采集过程给我们留下深刻的印象，高山的巍峨，草原的辽阔， 云霄的妖娆，令人赏心悦目。 ⑶ 完善工作：在所有的采集，压制， 鉴定工作完成后，各小组各人员熟记所采集的科属种及其形态特征， 并从中选出 5 种作为个人植物，上台纸，贴标签。上台纸时，将植 物用针线缝在台纸上， 将花，叶等用胶水粘上，并贴上详细的编号及标签，将标本按科属 种有序排列，并写实习报告，记录实习的全过程，等待实习考试及 测评的来临，整理完后，将工具，植物等归还老师，并清理实验室。4. 采集植物过程： （1） 所有工具：标本夹，吸水纸，枝剪，镐头，野外记录签，小 签， 植物志，台纸，针线，胶水等。 （2） 采集步骤： a.草本：用搞头攫取整株植物，尽量选择根茎叶花果全的植物。灌 木：用枝剪截取具有茎叶花果的一枝。乔木：用枝剪截取具有茎叶 花果的一枝，并在不破坏植物的情况下去一块树皮。 b.将采集到的 植物按类装入采集袋中，同时用野外记录签记录其特征。 （3） 压制步骤： a.在标本夹上放几层吸水纸 b.将采集的植物完整的整齐的平铺在吸水纸上 c.再放几层吸水纸，以此类推 d.夹上标本夹，将其放在较干燥的地方 e.要适时的合理的给植物换吸水纸，直到标本成型完全干燥为止 ⑷鉴定步骤： a.根据课堂知识和老师指导判断各植物的科及属 b.在植物志上查找该植物，并补充更正野外记录签上的形态特征记 录，必要时用解剖镜观察 c.对所鉴定的植物进行编号分类 ⑸标本制作步骤： a.选取质量高结构完整代表性强的植物 b.用针线将其固定在台纸上 c.贴上记录签标签等说明性记录签 5.体会和总结：实习即实践教学，使我们迅速增长见识，增强我们 对本专业的了解认识，丰富我们的知识储备量和专业知识及常识， 增进同学及师生间的友谊，让我们深刻体会到团结就是力量。文化 知识即可提升个人思想素质，又可实现自我的人生价值，让我们不 仅学会了为人处事也收获了知识，友谊。清楚的知道植物分类学的 重要性，学会如何采集如何压制标本，如何使用解剖镜等。希望在 以后的实习中能有更充裕的时间来学习，而不止是为了完成任务， 还希望老师多提醒同学们不要浪费植物，吸水纸等资源。 篇三：植物学实习总结 植物学实习总结报告 （一） 实习目的 1. 掌握北方常见、常用植物。2. 了解典型公园、植物园的配置与造景。 3. 能够在城市规划中熟练掌握与运用各种行道树，花灌木，秋色叶 树，常绿灌木以及一二年生花卉等。 （二）实习地点：和谐公园、人民公园、郑州植物园、绿博园的植 物汇总及简单区别与应用 1．常用花坛植物：孔雀草、一串红（粉）、彩叶草、矮牵牛（常根 据播种的时间不同调节开花时间，素有花坛之王的美称）、地芙、 万寿菊（与孔雀草很相似，但它的花瓣比较多颜色多呈黄色，而孔 雀草的花颜色多样）、鸡冠花（红色、粉色、紫色、白色）、佛甲 草（叶肉质）、散尾葵（温室植物，用于广场，调节平差）、苏铁 （也是温室植物，背风向阳处可室外过冬，不落叶，调节平差，区 分成次）。国庆花坛的设计要注意颜色，造型，如如意纹、圆；要 留出观赏道路。设计时要注意每个小花坛的变化。 2．常绿阔叶植物：广玉兰（比较高档，杆性强）、红叶石楠、桂花、 女贞、小叶女贞（植物造型有观赏面，要朝向人多的那一面）、琵 琶（又称矮胖子冠形，便于记忆，植于背风向阳处）、棕榈（栽植 时，要注意高低搭配）、南天竹（小灌木，与石头配置，常是红色 叶）、大叶黄杨、珊瑚树（又名法国冬青，对有毒气、二氧化硫抗 性强，对汞和氟有一定的吸收能力，耐烟尘，抗火力强）、红果冬 青、十大功劳（窄叶，花米黄色，常绿灌木，常和石头陪在一起， 奇数羽状复叶）、阔叶十大功劳（和石头配置）、金森女贞、夹竹 桃、金边卵叶女贞、龟甲冬青、复瓣碧桃、曼陀罗（常绿灌木或小 乔木）、瓜子黄杨、雀舌黄杨。 辛夷，木笔）、青檀、山茱萸、樱花、猕猴桃、桑树、凤凰木、构 树（落叶乔木，雌雄异株）、梓树（落叶乔木，树冠开展，树皮灰 褐色、纵裂，叶广卵形或近圆形，长 10~30cm，通常 3~5 裂，有毛， 背面基部脉腋有紫斑）、美国皂荚、木瓜、泡桐、紫竹、凤凰竹、 钢竹、早园竹、香樟（离基三出脉，不耐冻）、大叶榆、喜树（哈 哈树，不耐寒，一般以地下水位较高的河滩、湖池堤岸或渠道旁生 长最佳；风景区中可与栾树、榆树、臭椿、水杉等行涽植）、车梁 木、金叶榆、刺楸（满身刺）、橡树、凤尾竹、白桦。 4．常绿针叶植物：雪松：又名塔松，宜植于草坪中央、建筑前庭之 中心、广场中心或主要大建筑物的两旁及园门入口等处。龙柏（鳞 叶）、柏木（鳞叶）、圆柏（叶两型，既有鳞叶，也有针叶）、刺 柏（针叶）、侧柏（千头柏，鳞片侧生）、垂丝柏、五针松（树冠圆锥形，五针一束）、油松（叶二针一束，罕三针一束，北京市市 树）、红豆杉（观音杉，常绿乔木）、柳杉（常绿乔木，树冠卵状 锥形）、日本花柏、罗汉松（常绿乔木，树冠广卵形，种子卵形像 罗汉）、白皮松（皮像白癜风，三针松）、蝶叶侧柏、白芽松（黑 松）、中山杉。 6．多年生草本植物：鸢尾、玉簪（多年生草本，根状茎粗大并生有 多数须根，花葶高出叶片，为顶生总状花序，着花 9~15 朵；花白色， 灌装漏斗形，蒴果三棱状圆柱形；花期 6~7 月，开花时芳香袭人， 花在夜间开放；喜湿、喜阴）、金边玉簪、马蔺（和玉簪差不多， 喜湿、喜阴，花浅紫色）、萱草、芭蕉、蝴蝶兰、唇形吊兰。 8．地被植物：马尼拉结缕草、黑麦草、早熟禾、高羊茅、麦冬、阔 叶麦冬、金边阔叶麦冬（多年生草本）、酢浆草、葱兰、韭瓶兰、 爬行卫矛、金叶过路黄、堇菜 （区别于地丁）、地被石竹、石竹、小蔟景天、鼠尾草、蛇莓、大 吴风草。布置草坪时，要注意边角处。 9．水生植物：香蒲、芦苇、唐菖蒲、美人蕉、千屈菜、水葱、蒲、 黄菖蒲（叶夹角比鸢尾小）、水菖蒲、旱伞草（湿生）、醉鱼草、 再力花、梭鱼草。 10．藤本植物：紫藤（叶边圆，茎黑色）、金叶凌霄、爬山虎（美 国五叶爬山虎，中国三叶爬山虎）、凌霄（叶锯齿，茎黄色）、金 银花（又称忍冬，金银藤；浆果球形，离生，黑色）、常春藤、花 叶满常春（叶光，茎光，茎绿）、万年春（温室栽培）、红花肾厥、 扶芳藤（冬季变红，不落叶）。开敞空间用色叶树做背景。 11．大树移植成活（绿博园）：榔榆（秋季开花，树皮剥落）、楸 树（紫薇科，梓树属，宜作庭阴树及行道树；孤植于草坪中也极适 宜；与建筑配置更能显示古朴苍劲之树势山石岩际，假山石旁点缀 一、二株，更与山石协调）、复叶槭（分公母树）、广玉兰、珊瑚 朴（乔木）、丝棉木、黄杨木、槐树、皂角、椤木石楠、柞树（东 北当家树种）、栾树、三角枫、枫杨（有叶轴翅）、朴树、紫薇、 银杏、对节白蜡、紫玉兰（六瓣大花）、香樟、女贞、银杏。 （三）实习心得体会 经过这次的植物学的实习，我学到了许多课堂上书本里没有的知识， 看到了很多实例，像许多植物以前是只闻其名，不见其形，通过这 次的实习，也见到了许多植物，也包括植物在公园、植物园里面的应用，如红枫放在石头的正观赏面的一侧。同时，也通过总结温习 了以前学习过的知识。感谢老师陪我们一路走来！ 我认为学习，应该结合实践。记得思修课本里有这样一句话，实践， 唯有实践才是通向理想彼岸的唯一桥梁。我们学习的知识都是死的， 是前人在实践过程中总结留下来的，它是让我们能够在最短的时间 里能够掌握最多的知识来丰富与发展这门学科，使其更好的服务于 人类社会。我们需要把这些知识再还原于现实，去让它给我们创造 价值，同时，发展丰富所学的知识。但由于种种原因，我们不能更 好的将每一门课程知识与实践相结合，那我们就应该尽可能抓住每 次实践的机会，拿自己在课堂上所学到的与实际情况结合起来，不 要吝啬自己的时间与精力及金钱。 总之，这次实习的收获远大于我们在学校里面学到的知识，再次感 谢老师为我们争取了这么好的一次学习机会！ 植 物 学 班级：城市规划姓名：赵久华学号： 日期：实 习 总 结 报 告 091 20090634104 2011 年 10 月 25 日 篇四：植物学实习总结 植物学实习总结 6 月 3 日至 7 日，我们在庄河冰峪沟进行了为期 5 天的植物学实习。 这短暂的 5 天，我们不仅掌握了很多知识，还经历了很多一生难忘 的有趣的事。 6 月 3 日中午我们到达了实习地点，下午自由活动时，我和室友们 在附近闲逛，我还第一次骑了马。我把骑马的照片发给同学，他问 你们就是这么实习的吗？当然不是！ 第二天，我们的实习就开始了。 上午，在老师们的带领下，我们上山了。上山时同学们都精力充沛， 而且都很有热情，一路上一直问老师路边的各种植物。我也是那时 才知道，原来我们身边的植物就如此的多，而且它们拥有如此多的 不同。原来我们学习了一年的植物学就在我们身边。山路崎岖，我 们一直向上走，直到山顶。下山时山路很滑，同学们都互相帮助， 互相提醒，不管互相之间是否认识。下山时同学们都已经是又累又 饿了，为了让我们坚持下去，老师和我们开起了玩笑，还给我们讲 起了他过去带学生实习时的有趣故事。最后我们终于回到了实习基 地。下午，我们大家又一起做标本，又认识好多植物。就这样，我们正式实习了 3 天。第二天登的山，一路满是槐树，槐 花伴着细雨落下，很是浪漫。第三天，我们进入了仙人洞景区。景 区里面都是各种美丽的景色 藤蔓缠绕着大