不求甚解这篇短文阐述的主要观点是 作文语文

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不求甚解这篇短文阐述的主要观点是 作业帮****** 《不求甚解》这篇短文阐述的主要观点:喜欢读书这个习惯的养成是很重要的;读书的要诀全在于会意;要学习得好,就不能死读,而必须活读;重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益.

《不求甚解》这篇文阐述的主要观点是 ****** 作者首先指出:“不求甚解”有两层含义,一是表示虚心;二是说明读书的方法.接着作者运用普列汉诺失和诸葛亮为例,进一步论证了“不求甚解”的两层含义,从而阐述在读书问题上的正确态度和方法.

《不求甚解》作者提出了什么主要观点? 作业帮****** 好读书这个习惯的养成是很重要的:读书的要诀全在于会意:要学习得好,就不能死读,而必须活读:重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益.

9年级书中不求甚解这篇文章的内容是什么?作业帮****** 这篇杂文全面解释了陶渊明的原话,揭示了陶渊明“不求甚解”的两层含义,并以此为根据,对否定“不求甚解”的观点作了否定.在批驳过程中阐述的读书的要诀全在于会意,读书要虚心,重要的书要反复阅读的正面主张,也就顺理成章地立起来了....

用原文概括《不求甚解》的观点? ****** 观点:可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝戒学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好.二是说明读书的方法,不要固执一点,咬...

马南邨写的不求甚解的观点是什么? 作业帮****** 作者的思路大体上是这样的:第一段,人们常认为“对任何问题不求甚解都是不好的”,但作者不同意,作者开门见山坦率地表明了自己的观点:盲目地反对不求甚解的态...

《不求甚解》的主要内容 作业帮****** [编辑本段]课文 一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的.其实也不尽然.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的...

1.上文批驳的观点是:作者阐述的观点是:2.下列对文中所说陶渊明的读书态度,理解正确的一项是A.“不求甚解”是一种好方法.B.读书要“会意”,就应咬文嚼字,前后贯通.作业帮****** 1.上文批驳的观点是: 盲目地反对不求甚解的态度 作者阐述的观点是: 虽不必提倡不求甚解,但也不能盲目反对 2.下列对文中所说陶渊明的读书态度,理解正确的一项是 C A.“不求甚解”是一种好方法.B.读书要“会意”,就应咬文嚼字,前后贯通.C.要读懂经典著作,只有“好读书”才行.

不求甚解这篇文章中 作者对不求甚解的态度是 ****** 作者提倡虚心的“不求甚解”的读书态度. 分段大意 第一部分第1段:摆出批驳的靶子. 这篇杂文是一篇驳论文,作者首先摆出要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的.”接着作者明确提出自已的看法:“盲目地反对不求甚解...