话题作文范文5300字：社会话题

11话题作文范文5300 字：社会话题:我眼里 的社会 在不久的将来来，中学生都将走向社会，社社会和校园是两 个不同的世界界，有人说社会是复杂的，有有人说社会上充满了 机会。 请围绕社会与校园的不同点点，以我眼里的社会为话题写写 一篇文章。 写作要求： 我眼里的社会强调发表表个人的观点，观点可以是成成熟的，也可以是幼稚的，关关键是言之成理。 可可以发表议论，编述故事，抒抒发情感，写法可以多种多样样。 我觉得要走向社会，必须须具有适应环境的能力，不能能像在家里和学校一样任性；；必须具有竞争意识，不然就就不能 创造美好的生活，甚至至无立足之地；还要有合作意意识，因为 个人的力量终究有有限，众志才能成城。 暑假中我参加了一次社会会调查，调查城市中普通家庭庭的消费支出的情况，我发现现教育的支出所占比例较大，，其 中既包括子女的教育，也也包括父母的继续教育，从中中我深深 11感到社会竞争的激烈烈。 星期天我跟父母母去亲戚家做客，这位亲戚是是某局的局长。在我们闲聊的的当儿，有领导打电话给他布布臵任务，有 某知名企业的负负责人邀请他去我市最高级的的饭店吃饭，有职 工上门送礼礼，由此我对社会有了一点了了解。 社会上有一种种不良风气，那就是追求豪华华、奢侈。一般家庭的子女的的婚礼、商店的开业、企业的的排场无一不令 我深思。 社会中有积极的方面，，有消极的方面，但总的来说说，积极占主导，进步是主流流。 遐想社会 关键构思 由政政治、几何、物理课上传授的的知识点展开联想。人们都都说社会是个万花筒，纷杂而而又灿烂；人们也说社 会是一一个大舞台，角色多而难揣摩摩；人们又说社会是一个大熔 熔炉，锻炼出真才同时淘汰怯怯弱者…… 那我呢？ 政治治课上，老师正津津有味地大大讲哲学理论。 辩证唯物主主义观察事物的三大基本观点点是：坚持联系、 发展、矛盾盾的观点。…… 坚持联系、、发展、矛盾的观点，我手托托着下巴，半睁着 11即将背叛的的双眼，嘴里喃喃地说着。 联系，发展，矛盾？ 嗯。就就社会而言，凡事、凡人都是是互相联系的。感情、 利益是是两大基本联系。可是似乎如如今利益联系更胜一筹。什么 么朋友之间互相利用，同事之之间互相欺骗，扯远一点，商商家 出假货，放弃道德，追逐逐利益，反正就是为了一个词词 自身 利益。发展，当然然有了。人们越来越向封闭发发展，越来越向 冷漠发展。管管你什么重病发作或是勇斗歹歹徒受了重伤，反正 我不看见见就可以了，即所谓：眼不见见为净嘛。矛盾自然是有，上 上级与上级，上级与下级，同同事与同事，家人与家人，反反正 因为利益当然就会有矛盾盾了。还有…… 我如是说说。 我发现老师的脸色不怎怎么对劲了，中午西红柿吃多多了渗 出来了？脸色咋这么红红。噢，也许是红辣椒吃多了了。 坐下，罚抄这句话 错了？噢，错了。 我于是拿着沉重的笔，硬挪挪着胳膊，在十分危险的情况况 下，继续抄我的三大观点。。 同学们啦，注意的噢，这这种几何体证明题很典型，大大家 一定要掌握它的基本方法法…… 11噢，我的天？我扶正正了眼镜，抬头仔细看了看黑黑板上那 错综复杂的几何体：：一根，两根……，三十六根根！阿门！ 直线，柱体？ 唉，社会的主体不就是这一一些无生机的钢筋骨架吗？尤尤 其是在城市社会，幢幢高楼楼似乎代表了发展，但看看那那单调 无味的几何体，即使多多加了几条辅助线，也仍是一一块块几何 体的堆砌。然后是是人的个体，也不过是曲线的的拼凑了吧。不 过，无论什么么时候仍有奇迹出现。简单的的线条、几何体却创 造了这么么一个庞大的社会，创造了天天才的人类。 我又托着下巴巴，幻想着几何体的那三十六六条线的扩 注意了噢噢！有的同学要集中精神的啦啦！好像一股冷嗖嗖的东西西迎面射来：眼神！ 我忙低低头，才发现自己才写的五十十遍已让我画得一塌糊 涂了。。 懊丧，真恨不得打自己一一下，可又怕疼，只好重写了了。 分子电流？什么呀什么么呀？ 我终于放下一直在打打掩护的物理书，抬头看黑板板。 老师正讲到磁场的本质质。 ……物质的内部存在的的大量物质微粒子，存在着运运动电 荷形成的微小的环形电电流，即分子电流。当没有外外部磁场作 11用，磁场方向杂乱乱无章，所以物质不显磁性；；但一旦有外部 磁场作用磁场场方向就会一致，物质就具有有磁性了…… 其实每个人就好像一个分分子电流，如果杂乱无章，没没有秩序，就像电磁一样，即即使人多也不会有什么力量。。但如果 有一个目标，一个总总的力量，把自己的磁场方向向同大局相同， 那么这一群人人就会有磁了，就会像磁性物物质一样产生作用 了，这个社社会才有动力，才能运转。 啊，真有趣，我手舞着笔，，眼看着老师精彩的讲解，终终 于一天中有了些许快乐。 可是快乐之后，我还得抄那那剩下的遍。 一千零一夜 关键构思 以我工作成绩斐然却被被排字挤出公司的经历来揭示示社会现实中存在的阴影。 啊哈！应聘成功了！刚刚走出出象牙塔的我，怀着激动的心 心情，带着朋友和新人的祝福福，又回到自己那个温馨的小小屋。 窗外，夜晚天幕上的繁繁星狡黠地眨着眼睛，弯弯的的月牙也像 11在冲我咧着嘴笑，，我好像来到了小时候妈妈讲讲的一千零一夜 的神奇境地，，就连外面施工的嘈杂声仿佛佛都成了天簌。世界 太美好了了！ 我正式上班了，在这家家外企。 公司里的同事们都都那么热情，主动向我这生手手介绍公司 情况，帮我熟悉业业务。从他们那里，我知道，，我们这个部跟 其他部门不太太一样，有点像那种联产承包包制，挺能体现自己 的价值的的，你的成绩和过失都要由你你自己承担。同事们的帮 助，，使我很快进入了状态。一切切都那么顺利，我的心情绝好好， 干劲十足。 每次跟爸妈妈说起公司的同事，我都很得得意：谁说社会像 个大染缸，，谁说人心叵测，那都是吓唬唬小孩子的话，要不怎 么我遇遇到的全是好人？ 一个月，，两个月，半年过去了，作为为一个刚工作不久的 小毛头来来说，我的成绩显然是太优秀秀、太令人满意了。可是，这 这时候，有些事却在悄悄地变变化：同事们给我的笑容似乎乎有 些异样，老板对我信任也也打了折扣 这怎么了？ 这是怎么了？这是怎么了？我我竟然被炒了？！据说是因为 为我私自吃回扣，把公司的钱钱装进了自己的腰包 天知知道这 是怎么一回事！我连辩辩解的机会都没有就被扫地出出门了。可 奇怪的是，当我离离开时，同事们的笑容又恢复复了初见面时的 真诚，这又是是怎么回事？ 11回到家，躲进进小屋，躺在床上，看着窗外外迷蒙的夜空。 天空中几颗阴阴阳怪气的星星闪动着眼睛像像在偷偷窃笑，下弦 的月亮也也把嘴巴歪到了一边。唉，多多想再听妈妈讲的《一千 零一一夜》，可惜，早已过了听故故事的年龄。 妈妈不知什么么时候走了进来，我的眼泪一一下子就流出来 了。我干得真真的挺好，为什么……那么，，你是不是比其他老 职员干得得还好呢？是呀，我一直在用用尽全力要超过他们。我 委屈屈地说。妈妈笑了：你为公司司带来的收到益比他们都大，， 这意味着什么呢？我开始用用脑子思考了：是啊，我一个个初出 茅庐的新手就比他们干干得好，他们是很没面子。 可是，也 不用把我赶出来来呀！他们嫉贤妒能，所以排排挤我？妈妈摇了 摇头：这还还不是他们排挤你的主要原因因。想想你们的制度。 望着我我一脸的茫然，妈妈接着说，，以你一个毫无经验的新人都 都能做得这么好，除了证明你你有能力，还证明了他们以前前的 工作都是在敷衍了事，应应付差事，不赶走你，被老板板知道了， 他们就都得走人。。况且在你这样毫无社会经验验的毛孩子身上 做点手脚又是是多么简单的事。 我呆住了了。原来自己傻乎乎的被人算算计了还不知道为什 么。妈妈妈后来又说了些什么，我一点点儿也没听到。 也许，在第第一千零二个晚上，美丽善良良的王后会给国王 讲一个新的的故事：明亮的太阳底下总会会有阴影…… 方便面与社会会 11关键构思 以方方便面在泡的过程中产生的形形质上的变化类比社会对人的的塑造过程。 在小卖部里，，我正要买包方便面，走进一一个穿着又烂又 脏的民工，他他竟也要买！虽然人都是要活活着，但社会总能造 就这么一一种看不起人自命不凡人的，，正巧老板也是 他不 卖。。民工愤愤地边走边说：这是是个什么社会啊！ 这是个什什么社会，吃面的同时就在思思索着。 方便面，可以干吃吃，也可以泡水吃；开始它干干干硬硬的， 很洁白。就像一一个人，生命刚开始时总是没没有好与坏，没有 形成性格，，可以有很大的塑造性。学校校中，有一种塑造；社 会中，，又是另一种塑造。至于后来来成什么样，只能看这个人的 的机会和性格了。也就像这面面，质量有好有劣，可以被他他买， 也可以被我买。 我还还是决定把它泡开来吃，这样样味道比较浓，也就是说 它的的骨子里能浸进更多的水。人人呢？不可避免地要被泡入这这 社会的水里。此时人的思想想就会随着人与社会的接触而而变 化。接触得越深，对社会会看得越多，变得就越大。有有人在一 夜之间似乎就明白了了一些事，其实那要归功于社社会。社会这 碗水，绝不会让让任何一根面露出水面，没有有人能逃避社会。 在学校，没没钱花了可以打电话喊救命；；受委屈了可以回家一 11哭了事事；考了第一可以等着上清华华。常言道：水火无情。没错 错，社会绝不留情！要不断地地努力再努力，小心再小心，，否 则就是窒息。 方便面已已经被泡得软软的了，好比人人已经被社会锻炼得 圆滑老练练了。此时若再加入调料，不不得了了！水变得混浊了，有 有味道了。面，或者人能否保保持自己的本性呢？不好说，，若 你真的质量过关的话就可可以。否则带来的，就是犯罪罪，就是 丑恶的人性。所以奉奉劝各位，在学校里，或是在在工厂里，一 定要炼得自己钢钢筋铁骨，免得将来留下终生生的遗憾！ 啊！方便面，上上有油滴，下有杂质，中间才才是面；就像 社会，顶层人物物浮上水面崭露头角，社会渣渣子总是活在最阴 暗面，中间间才是普通的老百姓。竞争无无时不在，要好好把握 自己！！ 烛光中的世界 关键构思思 寝室中中的烛光微微地跳动着，夜风风悄悄地渗入窗缝，将那毫不不惊人的光芒，吹到房间的每每一个角落。我静静地坐在窗 窗前，窗上巨木的疏影，仿佛佛正挑逗似的撩引我的思考，，勾 起我对未来的万般憧憬。。 10 11是啊，我的梦太美好 了了，仿佛初放的芽苞，仿佛试试飞 的雏燕，我总用我贪婪的的心吸吮着风中的第一滴甘露露，我总 用我惺忪的眼凝视着着世界的每一个角落。我愿有有海明威般的 经历，我愿在无无垠的大海间遨游；我愿像火火山般爆发的花朵， 在寂静的的夜中悄悄飘落，不留痕迹。。待到夜阑海明的时候， 我愿愿遁出这狭隘的窗扇，在辽阔阔的大海间飞翔…… 寝室室中的烛光忽然闪耀了，我的的双眼，也仿佛折射了一 束火火花，在那里轻轻地跳动着。。 曾听人说，张率初涉人间间的时候也曾充满了雄心；然然而， 伴随着无知唐才的妄语语，他竟烧掉了自己巨著般的的诗稿，他 的名字，也在那片片悲凄的光芒中几乎湮灭了。。一千年前的古 人，也许还不不知今天的校园为何物吧；然然而，我们年青的神 童，又何何尝未曾受到了太多的惊叹与与赞美，得到了太多的褒 奖与与鼓励。也许，今天的我们，，尚是血性方刚的男儿，尚未未 是入门不拜逞雄辩的豪士与与英雄吧；然而，随着岁月的的侵蚀， 随着我们脸上平添的的一道道皱纹，我们又何能记记住自己的原 则，我们又何能能遨游于少?quot;拿云云的理想？ 寝室中的烛光渗渗出了泪滴，透明的石蜡，正正一滴滴地落 在镜般光明的桌桌面上。 多少人因读岛崎藤藤村的诗而懂得了恋爱，那种种校园间清 水般的纯情，又何何尝不似龌龊的丑人凯觎处子子；一旦挥桨于 冥河，我们又又何能回顾身后的幻海，回顾顾那片伊甸园般的黑 11 11白与欢乐乐交织的世界？ 真的，残酷酷的社会没有怜悯。从前我在在的班中转来了一 位从日本归归国的同学，老师为了让他能能够过上没有敌视的生 活，特特地用一节课的时间训导，以以使我们抛弃民族的嫌怨。后 后来，他真的来了，我们都主主动地和他说话，陪他游戏，，伴 他回家。真的，这是一种种何等的悲哀啊，不由己的怜怜悯，难 道是由于老师做作而而赋予同族人的一种恩惠吗？？假如他走 在社会的道上，听听到人们在背后指点地骂?qquot;嘎仔，他又 何言以以对，他又如何后悔因陷入历历史的深渊而自拔不及呢？ 蜡烛折成了两段，泪花闪闪闪地流着，凝固了，熄灭了。。 天空露出了鱼肚白，星光光在追逐间渐渐消隐。一阵刺刺骨 的风将我吹得猛醒；窗前前的疏影已遁形，只有落叶的的声音还 像海涛般哗哗地响着着。在这光明前瞬间的美丽中中，我仿佛忽 然感慨，忽然觉觉悟了；我几乎跳了起来，寻寻了支笔，在稿纸 上写下了歪歪歪斜斜的一行字： 在这个个世界上，没有谁比你更相信信自己。社会属于你的 未来；；你，要走你所选择的道路。。 是的，天明了，烛光熄熄灭了。朝鸟啁啾的声音，正正在窗 外轻轻地飘动着。