考场佳作王子淳 廖子鉴：记忆 为

[考场佳作]王子淳、廖子鉴：记忆，为 停留 简书

[考场佳作]王子淳、廖子鉴：记忆，为 停留关注赞赏支持[考场佳作]王子淳、廖子鉴：记忆，为 停留图片发自简书App张老师语：本期呈现的是期中考试作文。题目为《记忆，为 》停留，依旧是一篇半命题作文 。从题目已知信息可知，本次作文依旧是写回忆类内容。那么，补题应该填什么就直接决定了选材或者立意。其实，本次所给题目就是冲着本学期的几次作文训练进行的，主要看学生们会不会将平时训练的佳作巧妙迁移到考场上。但看考场的作文生成，学生们的这个意识未显现，更多的都还是现场写作。补题时，也未能多加思考，补进了“爱、温暖、小学、岁月”等词，要么词语抽象不好用内容呈现，要么大而空，写作不易聚焦，所以考场佳作寥寥无几。而本期所呈现的两篇作文，难得的是能化抽象为具体，读题目就能产生画面感，这样，写作中就易于扣住题目，将自己记忆深刻的一幕描绘具体。当然，这两个同学的选材也超越了更多同学，一个从自己独特的发现选材，一个从自己独特的体验选材，都写出了作文的个性，理所当然就受到阅卷老师的青睐获得高分了。?? ?? ?? ?? 记忆，为那个枝条停留

?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 王子淳?? ?? ??

?? ?? ?? 在那一刻，似乎时间都静止了，似乎万物都注视着你，小小的枝条，你用不服输，坚韧不拔，不屈的精神感染了我。我的记忆，为你的不屈精神而久久停留。

?? ?? ?? 记得，我们在一次游学时，漫步在一条河边小道上，有咕咕冒泡的碧波清水，有高大魁梧的金黄银杏树，一切都那么优美。黄蝴蝶飘呀飘，伴着凉爽的秋风翩翩起舞。蚂蚁们排着队伍，扛着它们的食物准备过冬了，那是深秋独有的生机。

?? ?? ?? 我走在队伍的最后,不时观察着四周发生的新鲜事，不经意间我被一根很不起眼的枝条给吸引住了,我停住了脚步,细细观察着那根枝条。

?? ?? ?? 它，身材细细的，瘦瘦的，似乎风一吹就会断。我很好奇，顺着它的根部将它按在岩壁上，它不仅没有断，还有力至极，手一松,它又"嗖"的一下回到原位,像一根坚韧的弹簧。我不忍心继续玩弄它了，收起我的玩心，注视着它，它的树皮粗造不堪，但两片从枝头冒出来的绿叶却光滑欲滴，棕黑的树枝打得笔直，如一支崭新的铅笔，一副生机勃勃的样子。

?? ?? 看着它，我心中如滔滔江水，翻涌波涛,久久不能平息，这是怎样的一根枝条啊!它饱受风吹雨打，饱受孤独寂寞。但，它面对艰难险阻,不屈服，迎阳向上。上帝，也似乎要磨炼它，将它放置在岩逢中，艰难地生长，但它并没有崩溃放弃，而是与命运争斗到底。

?? ?? 这时，我不由想起一则则，中国大学生每年的自杀率竟站百分之十七，多么可怕的一个数据啊！为什么会有那么多大学生选择自杀呢?答案就是因为他们的内心不够坚强，不够强大。就像温室里的花朵，遭受不住风吹雨打，日晒雨淋。遭受了一点点的打击和折磨后，就对生活感觉没有了希望，脆弱不堪，在生活的困难与挫折为逼迫下，对生活没了希望，于是选择了轻生。但有一些人和他们恰恰相反，打击和折磨反而更促使他们变得更加强大,心灵更加坚不可摧，更有很多人心中充满希望，他们将困难挫折化作生活的动力。最后得到他们所要的幸福，我隐约在枝条的身躯上看见了他们的身影。

?? ?? 思绪又回到枝条上，小小枝条的身影永远映在了我的脑中，?? 我的时间，为它的不屈而思考，为它对生活的不屈不服，对命运的不屈的精神所感染,小小的枝条,让我像你一样，勇敢去追寻自已的梦想,让生命的枝条在我心中永远生长，永不凋落。

?? ?? ?? 记忆，为那场雨中的奔跑停留

?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 廖子鉴

?? ?? ?? 生活中，记忆时常会停下脚步来休息一阵子，让你好好回味一下自己一路留下的那些深浅不一的足迹，而此刻，它停在了那场雨中的奔跑上。

?? ?? ?? 那天，来课外班上课。来时还是阳光灿烂，两节课的工夫就阴暗了下来，下课时竟下起了雨，一时半会儿还好，可它却越下越大，完全没有停的意思。我恰巧又没带伞，事儿一下子就闹大了。

?? ?? ?? 我从大门口走回了教室，想到坐着也是浪费时间，便拿出课本复习，哪知随手一翻就出现了苏东坡的《定风波》，那不羁的句子瞬间浮在了我眼前:“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。"……我瞬间心思一闪，东坡暮年之人都如此狂傲，我又怕什么？何不就着这雨，体会一下偶像的狂放与不羁？想到这儿，我毅然将文具收回了包里，冲下了楼。

?? ?? ?? 踏出大门的那一刹那，疾风夹裹着冷雨迎面扑来，我仿佛听见了它们的挑衅:“来啊!我就不信你不畏寒冷。”抬眼只见昏黑厚重的云朵一直蔓延到天空尽头，路边的树都被风折弯了腰，就连行人手里的雨伞也难以抵挡住狂风，没有了往日的优雅。面对这超出我想象之外的场景，我的心里打起了退堂鼓：这会儿跑进雨里准会被淋的狼狈不堪，要不，我还是再等等吧?

?? ?? 于是，我刚要迈出大门的脚又缩了回去，正当我准备返回教室时，忽然瞥见了花坛的花草，它们被风打得东倒西歪，却依然不显丝毫退缩的样子，风稍微一缓，马上挺直腰板。我仿佛看见它们在向我来回挥手：“别被吓住！这风只会仗着自己的气势打压别人！别怕，我们陪着你！”

?? ?? 于是我铁了心的向风口冲去。风雨毫不留情地拍打着我的脸，我整个人就像是扎进了泳池，浑身上下全都透凉。但，我本浪人，吟游人间，这些困难却也无妨！

?? ?? ?? 风雨变得更恶劣了，它俩似乎商量好了，更加卖力地捶打我，雨甚至叫上了雷公与电母，风也用尽了全力，将自己的一家子都喊上了，但对奔跑在雨中的我而言，这却是另一番一番独特的体验。我能感觉到雨水正从我的头上汇集成一条条小溪，顺着脖颈流下来，衣服也慢慢贴在了身上，冰凉冰凉的。鞋子里也进水了，就像光脚走在了雨中 不能不说，此时的我正在经历着前所未有的体验！可就在这雨中奔跑的瞬间，我感觉自己好像如东坡先生一般穿梭在竹林之中，耳旁有竹林打叶的声音。

是的，“何妨吟啸且徐行”，我不由得放慢了脚步，想象着东坡先生的感受，竟有一种为自己骄傲的感觉。没错，12岁的我此刻就要享受几百年前苏东坡先生的狂野豪气。“暖雨晴风初破冻”，此风不暖，却又奈何!我心中豪气再次涌出，浑身湿透又奈何?“让暴风雨来得更猛烈些吧”！

?? ?? ?? 很快到了小区门口，保安叔叔见我浑身都是雨水，吃了一惊，连忙把雨伞递给我，我却摇头道:东坡与高尔基之豪气我还没享受够呢，何必再打把伞？我的内心充满了兴奋——原来淋雨之趣如此之大！

?? ?? ?? 青春不正应交给狂野保管么？好了，记忆，我再次感受了自己雨中的豪气，够了，你继续起身向前走吧!

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