永生心中 永存文中的史铁生——有关史铁生的作文素材积累及运用
永生心中、永存文中的史铁生——有关史铁生的作文素材积累及运用 复习备考拦目编辑?张万利 永生心中,永存文中的史铁生 有关史铁生的作文素材积累及运用 河南信阳高级中学/张斌 着名作家史铁生于2010 12月31 点46分离开人世. 大师驾鹤西归,我们悲恸不已. 在深情哀悼,无限怀念之余,又 该拿什么来祭奠这y,2 自嘲"职业 是生病,写作是业余"的大师,追 忆这位自名"让历史铁一样生 作为一名一线高中语文教师,我曾经不止一次地和学生一 边品读一边泪诵《我与地坛》,对 于史铁生更是无比地怀念和铭 可以说,史铁生,是一位感动并激励了中国青年的大师.他 和他的作品一直是中学生作文中 最真实,最鲜活,最典型,最常 用,最感人至深的素材.史铁生 虽已离去,但他和他的作品将永 远活在语文教材中,活在所有读 者的心目中,活在广大中学生的 作文中. 史铁生和他的作品让我们学 到了什么,懂得了什么呢?笔者 搜集和整理了近年来涉及史铁生 的高考满分高分作文片段,并 指出他对我们生活,人生乃至生 命的启迪和领悟.以此来深情缅 怀和祭奠大师的在天之灵.同时 也为2011 年备考的所有考生积 累一些有关史铁生的典型作文素 材.希望他们借此素材在2011 高考中写出更好的作文,用自己的文字来深深地怀念这位浇灌我 们心灵之花的文学大师. 铁生——生活的强者 1.铁生,让我们成为生活的 强者. 在史铁生的旧居,有一棵合 欢树.这棵树载满了史铁生对他 的母亲的纪念.是母亲的身影给 了他力量,让他在书页上站立起 来,成为疾步如飞的正常人,成 为生活的强者. 2009 年广东一考生《一棵 个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起 来的,因为"不经历风雨.怎能 见彩虹?没有人能随随便便成 功".史铁生摔了一跤,没有了双 腿,这对任何人来说都是沉重的 打击.但他没有因此对生活失去 信心.而是用自己的大脑和双手 去表达对生活的无限热爱. 2008 年河南一考生《不经 历风雨,怎能见彩虹》 3.铁生,让我们点燃生活的 激情 幻想并不是空想,它并不是 那些人所指点的空中楼阁,它从 现实起航,却能飞入梦的云端, 它是凡尔纳"从地球到月球"的 梦想,是《新中国》万国博览会 的预言,它是史铁生于病隙展望 人间的双眼,它是尼采"上帝死 了"的断喝.它轻盈,但它绝不 空虚.它的飞翔,是源于它有力 的双翅,满载人类的梦想. 2010 年湖北一考生《点燃 幻想之灯》 1.铁生,让我们看见生命的顽强 自汶川大地震以来,我的心 直沉浸在低谷.生与死,不过是～瞬间的事,这样的苦痛,有 如凹凸有致的碑铭镌刻在生命线 上.让你抿着嘴,皱起眉头,这 样苦味的咖啡,唯有自知.史铁 生说,孩子,这是你的罪孽,亦 是你的福祉.……我们必须尊严 地活下去,就如同生命本身,尊 重我们的存在. 2008 年福建一考生《我于 咖啡中看见》 zHoNGuEYuwENJfA0xuEcANKAo; 复习备考栏目编辑.张万利 2.铁生,让我们感慨命的 站在文学的门口.那门里飘散出的生活的哲思,仿佛夜幕上 璀璨的群星,将我的生命旅途照 亮.自嘲"职业是生病,写作是 业余"的史铁生,他文字里关于 生命的思索给予我深深的感动, 他的坚韧使我在遭遇坎坷时亦能 淡定从容. 2009 年湖北一考生《站在 文学的门口》 3.铁生,让我们珍惜生命的 流逝 记得史铁生曾经在《活着的 事》中这样写道:世界上唯一你 可以拥有的东西就是过程,而时 间永远是流逝的.……生命是消 逝的,我们在历史的消逝中行 走.就如史铁生呐喊的一样: "啊!这些时代已经远去 我们内在的千年如此古远!" 年浙江一考生《感悟消逝》 4.铁生,让我们聆听生命的 弦歌 生命如歌,悠扬美妙;生命 如花,娇艳芬芳;生命如水,淡 泊悠远;生命如画.浓墨重 彩……可读了史铁生的《命若琴 弦》,才真正地感悟到生命如弦, 不懈追求,才会使生命焕发出美 丽的色彩. 2009 年一考生《读 命若琴 弦有感》 5.铁生,让我们唤醒生命的 灵魂 生命在他最狂妄的年龄却猛 地夺取了他的双腿.史铁生也曾 失望与沮丧,母亲的一次次呼唤 终于唤醒了他已经沉睡的心灵. 在与地坛的一次次谈话中,他明 66 中学语文教学墨考?高中版20113 白了死是一个必然会降临的节 日,不必急于求成.母亲的离世 让他伤心,可他不再绝望,他拉 着妹妹的手发誓要好好地活.他 的青春已然逝去,但他不屈的灵 魂与对生命坚毅简单的追求却迎 来了他文学艺术的巅峰. 2008 年浙江一考生《感受 乡村》 铁生——人生的智者 1.铁生,让我们品尝智慧的 人生 这个世界,洋洋大观,虽然 我们无法享受庄子的绝自由,但 像史铁生那样踏实地走向开朗人 生还是可以做到的.……如果我 们能像庄子那样追求自由,享受 生活,那么这世上就多些美丽"蝴 蝶",而少些因钻牛角尖而痛不欲 生的人;如果我们能像史铁生那 样品尝人生,追求生活,那么这 世上就会多些美丽"地坛",而少 些因争名夺利而苦不堪言的人. 2005 年湖北一考生《出入 人生》 2.铁生,让我们禅悟缺憾的 人生 因着这缺憾,史铁生爱上了 文字爱上了写作,他的《命若琴 弦》《我与地坛》给文学殿堂添上 了完美一笔. 2006 年一考生《道是缺憾 却完美》 3.铁生.带我们走向成功的 人生 当徐志摩"挥一挥衣袖",走 在康河的路上,我用其依恋填满 了无情;当史铁生用他的轮椅滚 动在通向地坛的路上,我借他的 意志摆脱了散漫. 210 朱自清有父亲的背影,史铁生有母亲推着轮椅的身躯,傅聪 有傅雷先生殷切的家书,而我, 我有什么?我有父母踮起的脚 尖!父母是平凡的.父母对子女 的爱却是伟大的.是无与伦比 的,是一个人一生最大的财富. 2009 年湖南一考生《踮起 脚尖》 2.铁生,让我们带着感动出 带着感动出发,才会感悟到生命的真谛.珍惜生命,感悟生 命并非人人都能恪守的真理.如 果不是把感动放在心问,你如何 触摸到生命中最柔软的底层,你 如何理解生命复杂的含义.史铁 生虽然双腿残疾,虽然怨恨过, 痛苦过.但他最终在苍凉的地坛 中悟出生命的内核,这种深刻的 领悟来自他内心生命的感动.来 自亲情带来的刻骨铭心的感动. 这感动,让他在破碎的生命路途 中走了那么远.这感动让他对生 命充满敬畏,充满感叹.因为感 动,因为带着感动出发.我们才 能拥抱生命敞开的灵魂. 208 年安徽一考生《带着 感动出发》 3.铁生,让我们传递爱心善 传递爱,就是传递菩心.世间有爱,才温暖.在北京某个不 知名的四合院儿里,母亲把毕生 的爱倾注在他身.于是史铁生摇 着轮椅缓缓前行,用一支笔,传 递生的渴望,生的执着. 2007 年黑龙江一考生《爱 在左,同情在右》 复习备考拦目编辑?张万利 高考现代文阅读复习策略 一湖南花垣边域高级中学/场民世 新课程背景下的高考现代文 阅读文学类文本阅读和以前 相比,既有相同之处,也有不同 的地方.相同之处表现在,题型 设计和知识点的考查基本相同; 不同的是增加了一道文本探究 题,注重对文本的整体理解和深 层解读,注重考查学生对文本的 综合把握和分析能力,真正意义 上考查了学生的文学阅读能力和 欣赏水平.下面根据新课程背景 下的高考现代文阅读文学类文 本阅读命题的特点,谈谈复习 备考的策略 ,设题角度文学类文本阅读的设题角 度,大致有这些方面:"词语,句 子理解型"如2010 年湖南高考 第16 小题:纵观全文,谈谈标题 选整合型"如2010年湖南高考 第18 小题,"概述文章所表现的 荷之美","技巧分析型"如 2010 年湖南高考第17 小题,"简 要归纳画线段落的段意,并简析 该段在全文结构上的作用"和 "层意归纳型"等.以上四种设题 角度和以往是一样的.不同于以 往的是文学类文本阅读还设置了 湖南高考第19小题:结合两次观 荷,谈谈"我"在思索"欣赏别人 的孤寂是一种罪恶"这句话的过 程中,思绪发生了怎样的变化?. 下面对这几种题型逐一分析. 二,复习策略 一泪语理解型 般来说,高考试题考查词语的含义,特别关注词语的语境 义.而不是词典所诠释的规范 义.该题型常见的形式:根据文 意,阐释句子中重点词语的深刻 含义. 答题方略: 理解词语的含义,一般是理 解它的语境义,如比喻义,象征 义,指代义等.答题时就必须透 过词语的表面义,体味其深刻的 内涵,必须联系词语的具体语 境,结合作者观点,文章主题,从 所在的/a j,段,上下文中去找对 4.铁牛,让我学会自己起来 是张海迪转动的车轮,失去 了双腿依旧走遍了世界无数的心 田;是史铁生发出亮光的双眼, 文字使远在天涯的你我为他喝 彩;是丁晓兵独臂撑起的沙袋,左 手敬4L,共和国因为他感动.摔 跤了怎么办?哭吗?要帮助吗? 不!让我自己爬起来! 20074 河南一考生《让我 自己爬起来》 铁生——思想的引领者 史铁生是当代中国最令人敬 佩的作家之一.他的写作与他的 生命.完全同构在一起,在自己 的"写作之夜",史铁生用残缺的 身体,说出了最为健全而丰满的 思想.他体验到的是生命的苦 难,表达出的却是存在的明朗和 欢乐,他睿智的言辞,照亮的反 而是我们日益幽暗的内心. 20024 华语文学传媒大奖 4 度杰出成就奖授予史铁生的授 史铁生用残缺的身体,说出的最为健全而丰满的思想和精神 将永远活在读者的骨髓里,血液 里,引领着我们健步向前. 铁生是生活的强者,生命的 舞者,人生的智者,更是学子的师 者,甚至是我们精神和思想的引 领者.他曾说:"死是一个必然会 降临的节日."今天.死神虽然降 临他的身上,但"让历史铁一样生 着"的史铁生却会永远生在历史 的天空;依旧活存读者的心灵里; 继续存在于莘莘学子的文章中, 最后,就让我们用史铁生自 己的言语来祭奠和怀念他: "年龄可以是一堵墙,但墙可以 有门和窗.一个人,不管有什么 样的政治见解和文学主张,只要 是真诚的,是自己的,她他的 死都是一座纪念碑" ZHONGXUEYUWENJIAOXUECANKAO