语文未央243期统编版四上第五单元习作生活万花筒——陕西省于红梅名师工作室成员张琳

语文未央243期统编版四上第五单元习作 生活万花筒——陕西省于红梅名师工作室成员张琳原创： 于红梅名师工作室语文未央学前任务单在家长的指导下，亲自炒一盘鸡蛋，给家人品尝一、明确目标（2分钟）习作小妙招:按照顺序写，事情很清楚一想要把事情写清楚，我们可以按顺序写，比如写爬山，我们可以写爬山前、爬山时、爬山后。想会先不会，过程有起伏一比如写炒土豆丝，我们可以先写写炒土豆丝碰到的难题，再写写炒好土豆丝的感受。（板书妙招一：按照一定顺序写；妙招二：一波有三折，写出过程的起伏）二、例文学习妙招一（6分钟）1.自读例文《登白云山》，关注红色批注。周六，老师带我们登家乡的“独秀”一 白云山，我们别提有多高兴啦!一路上，一群群叫不出名字的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们的到来。不一会儿，我们就到了山脚下。抬头往山顶上看，人如在井底，我有一种坐井观天的感觉。透过这个“井口”，我看见白云与山顶的松树亲吻着，山道弯弯曲曲，多数都是台阶，我想登上去一定很费力气。可我还是迫不及待地说:“老师，我们开始登山吧。”老师说:“好啊，看我们谁先登上顶峰。”说完，我们就开始跟老师比赛。（登山之前:在山脚下，准备登山。）开始时，我走在老师的前面，可是到了好汉坡，我的心好像要跳出喉咙了，我不住地喘着粗气，额上的汗珠直往下滴，两条腿越来越不听使唤了。不一会儿，我就落在老师的后面了。老师鼓励我说:“嗨，别像个泄气的气球，再加把劲儿，就要到顶峰了。”于是，我再次鼓足了力气,又开始继续攀登。经过了一段时间的“急行军”,我终于登上了白云山的主峰。（登山过程:“我”在老师前....“我”在老师后.....“我”登上主峰。）我站在山顶上四处眺望，只见连绵起伏的群山伸向远方;公路和河流像地球仪上的经纬线，纵横交错;田野成块，楼房林立。真美呀!要是没有爬上来，我们怎么能够欣赏到这壮丽的景色呢?一 股感激的热情涌上了心头，感激老师在我困难时，给予的鼓励!（登顶之后:在山顶上，眺望风景，享受登顶成功的喜悦!）2.说一说：从例文中学到什么招法（按照事情发展顺序写，也就是按照登山前——登山过程——登山之后的顺序写；写登山过程时候，写清自己身体的感受）3. 讲讲选材每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。有趣的事、烦心的事、令你感动的事、让你印象深刻的事都有哪些?根据提供的例子，完成下面表格。自主完成表格一，同桌交流捉蚊子、放风筝、摸鱼、 朋友矛盾、家庭风波、 教室里的掌声、收到礼物、 三、 习作学用妙招一（12分钟）结构练招:写好一件事情，最重要的是写清楚事情的经过，我们可以按照一定顺序写，比如课文《爬天都峰》例文《登白云山》,就是按照一定顺序写的。先搭架子，再写“炒鸡蛋”1.自读“读读写写”擦玻璃，一学就会第一步:观察妈妈是如何擦玻璃的。第二步:我也学着妈妈的方法擦玻璃。第三步:我得到全家人的表扬。放风筝，一学就会第一步:托起风筝。第二步:迎着风跑。第三步:放线奔跑。用乐高拼飞机，一学就会第一步:先拼机头，再拼机身和机翼。第二步:演讲展示我拼飞机的想法。第三步:大家表扬我很有创意。2.结合自己炒鸡蛋的经历,说一说炒鸡蛋的步骤，并简单写下来“第一步 ;第二步 ;第三步 ”。3.把第二步详细写一写，并读给大家听100字左右四、例文学习妙招二 （20分钟）阅读妙招：写好一件事情，最重要的是写清楚事情的经过，我们可以按照“想会先不会”的方法来写清楚事情的经过。爷爷想戒烟，想戒戒不掉第一次:靠毅力，忍了三天，又偷偷抽烟。第二次:买了戒烟糖，忍了七天，又偷偷抽烟。第三次:买了电子烟，忍了十天，又偷偷抽烟。学西红柿炒蛋，想炒不会炒第一次:没放油，蛋糊了。第二次:水放多了，变成了西红柿蛋汤。第三次:盐放多了，太咸了。放风筝，想放放不起来第一次:线放得太长，风筝飞不起来。第二次:没有迎着风跑，风筝还是飞不起来。第三次:刚飞起来一点，摔跤了，风筝落了下来。例文2第一次做土豆丝记得六岁那年，我想在家里学习做饭，便常常观察妈妈做饭的样子，想找一下做饭的感觉。终于，我找到了一次可以自己独立做饭的机会。于是我迫不及待地拉开自己动手学做饭的序幕。我学着妈妈的样子系起了围裙，从储物篮里拿出几个土豆准备做土豆丝。又搬来一个小凳子，踩了上去，拿起菜刀向那大如馒头的土豆劈去，“咔嚓”一声，土豆已经被我一刀劈成两半。听到响声的妈妈急忙冲到我身旁,马上抢走了我手中的“兵器”，对我说:“我的宝贝呀!你可真会做啊，土豆不用削皮吗?也不用洗吗?”我恍然大悟，原来土豆要先削皮，再洗干净,然后才能切丝呀!（第一次:想要切土豆丝，结果却忘了削皮和洗土豆）我在妈妈的耐心帮助下将土豆洗好，切丝，漂洗，控水。然后，我迫不及待地点火，咦?为什么没有反应?平常妈妈不都是这么做的吗?只见妈妈在身后笑得乐开了花:“我的宝贝呀!要先开煤气才行啊!”我尴尬地挠挠头，在妈妈的引导下打开了煤气，点燃了火，把锅烧热倒了一些金灿灿的菜籽油，最后放入土豆丝。（用 画出作者碰到的第二个困难。）谁知，土豆丝刚一下锅，锅里的热油像一群小猴子似的扑扑往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。我见那一支支“箭”向我射来，我急忙挥舞着锅铲，把锅里的土豆丝翻炒得到处都是，手忙脚乱之际还被滚烫的锅把手烫了一个大水泡。而锅内刚翻炒几下的土豆丝不知怎的一下子就糊了，我不得不着急忙慌地把锅中那所剩无几的土豆丝倒入盘中。（用~~~~~~~画出作者碰到的第三个困难。）这次做土豆丝虽然给我带来了不少伤痛，给父母添了不少麻烦，但仍令我十分难忘，有伤痛也有收获嘛!一般情况下，我们的生活风平浪静，甚至平淡无奇，那我们怎样才能让文章变得生动有趣呢?我们可以加一点波折:你不是想写捉蚊时的趣事吗先写被蚊子咬时的烦躁心情你不是想写朋友之间的矛盾吗先写我和好朋友玩得开心你不是想写收到礼物时的感动吗先写没有礼物时的失落心情1. 回忆并说一说自己炒鸡蛋的过程都“遭遇”了哪些波折2. 按照“一波三折”的妙招，修改“炒鸡蛋”习作片段3. 把修改后的习作片段读给大家听五、现场作文（第二课时完成）习作要求:选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情写清楚。写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果。习作小妙招:按照顺序写，事情很清楚。 参考《登白云山》想会先不会，过程有起伏。参考《第一次做土豆丝》作者学校：西安经开第一学校