孩子看书挺多 可作文写不好 怎么办？

经常有家长向老师反馈，我家孩子课外阅读挺多的，可作文总写不好，是个啥原因？在这些家长心中，多读书理所当然地应该是会写作会说话。可事实并不是这样。

因为很多孩子看课外书，是一种感性的被动阅读。家长可以做个试验，你把孩子放到图书馆，让他自由阅读，大多数孩子在会跑去看动漫书或绘本。，因为他们习惯于沉浸在自己喜欢的故事情节和图片之中，并没有在读书过程中去思考、联想或者批判，甚至连有意识的记忆都没有。这种阅读行为，除了能让孩子度过一段快乐时间，对写作和表达能力提升，并没什么明显的用处。

有什么办法能帮孩子把阅读积累不断转化成写作表达能力呢？家长朋友们可以尝试一个很简单的办法：那就是在孩子读完书或看完电影之后，完成三个步骤。

一是复述内容。能说多少就说多少，由少到多，完成自觉性的阅读记忆。

二是谈谈感觉，孩子会根据自己的感觉说出自己喜欢的，讨厌的，向往的，这些感觉可以培养孩子形成自己独方的思考和见解，对写作表达大有好处。

三是回忆字句，孩子可能会说出自己认为优美的，好玩的，奇特的字句表达，这样可以形成一些词句积累，长期坚持，孩子们的写作表达能力一定会随着阅读的拓展越来越好。希望家长朋友们尝试并坚持。

您对于孩子阅读和写作表达有什么看法呢？欢迎留言讨论。

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