高考满分作文《生活在树上》：马伯庸评辞不配位 忽略重要一点

现代社会以海德格尔的一句“一切实践传统都已经瓦解完了”为矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地。

这是今年浙江省高考满分作文《生活在树上》的开头，“海德格尔”“嚆矢”“滥觞”“卡尔维诺”“振翮”，这些词语，以及引用的名言，给你什么感觉？类似的词句，后文中还有许多，比如“麦金太尔”“达达主义”“孜孜”等。

读过了浙江满分高考作文《生活在树上》，非常佩服这位考生，小小年纪，涉猎如此之广，体验如此之深，思维如此之密，表达如此之畅，行文如此之稳，且是在时间并不充裕的情况下完成，实属罕见。有兴趣的可以搜看一下。

不过，这样一篇文章，却引来一些争议。比如胡锡进就认为不应该给满分，而著名作家马伯庸先生也给了个辞不配位的评论。两人评论有些道理，文章确实有些卖弄辞藻的嫌疑。不过，我觉得对于这篇作文，评论时还需要关注一个重要因素，就是“应考”。

为什么强调是应考作文呢？写作有时间限制就不用说了，另一方面从我的观点来看，要想在海量高考作文中脱颖而出，就必须标新立异，不仅内容上需要如此，形式上最好也要独树一帜。这里所说的形式，既包括结构上的，也包括语言文字上的。

没有改过学生作文的老师，尤其是没有参加过小升初与中高考这样大规模批改作文的老师，很难体会到面对那么多学生作文的感受。大多数的作文普普通通，字迹潦草看得人心烦意乱，没有文采看得人昏昏欲睡。

试想一下，在批阅作文中，如果突然有一篇作文，行文流畅不说，关键是句中还出现了许多冷僻艰深的词汇，会产生什么效果？是不是会令阅卷老师眼前为之一亮、精神为之一震呢？会不会令老师刮目相看？

对，要的就是这种先声夺人的效果，尤其是在文章开头就这样，用罕见的词汇、语句点亮阅卷老师的眼睛，引起关注，激发读欲，只有这样，阅卷老师才能打起精神认真审视这篇作文，从而发现其妙处。否则的话，老师可能就一目十行，等闲视之了。

像马伯庸先生说的，好文章不一定要用那些艰深晦涩的辞、典。这一点不可否认，但是要知道，这种浅显易懂的好文是需要在一定心境下去品味的，要有那个闲工夫才行，在改卷那种心境下、那种匆匆里，不易关注到浅易中的情趣与语言功底。

而且这里面还存在名人效应。就像书法那样，但凡出自名人之手，观者就会好好品味，琢磨其好处，即使没有好处，也要硬说出一两点来，以免别人说自己不懂。这就像皇帝的新装。而如果是无名之辈写的，多数人要么不屑一顾，要么吹毛求疵。

在文章的评价上何尝不是如此？老舍的许多文章，用北京方言写成，平白如话，浅显易懂，专业评论为有情有味有理。但如果是普通人写，可能就被评为大白话、不含蓄、没文采。虽然历史会检验作品的好坏，但对于高考作文来说，可能没有被历史检验的机会，而改卷老师的检验才是生死存亡之关键。

考试写作文，拿到高分才是王道，没有学生会去想着要写出一篇什么“时代好文”。怎样才能得高分？那些书写潦草的就不说了，一边去。如果想让自己的好作文不被埋没，首先得要引起老师关注，想引起老师关注就必须在内容与形式上标新立异。

《生活在树上》这篇作文就很好地做到了独树一帜。我想此文如果不是语言上如此新异，恐怕不会引来审查组的重判，虽然内容确实不错，但也注定无缘满分，从之前三位老师39、55、55三个分值的评判来看，至少要少得5分。在高考中5分是什么概念！

当然了，如果作文内容不佳，仅凭新异的词汇是支撑不起来的，反而还会弄巧成拙，本来老师没打算细看，能给个中等或偏上的分数，结果因为搞些生僻辞、典，引来老师关注，但一看却是假大空，于是给了个较低的分。

所以说到底，要想写好作文，拿到高分，最关键还是增加阅读量。如同蚕吐丝，先要吃大量桑叶。从《生活在树上》这篇作文中，就可以看出作者的阅读量是非常巨大的，而且涵盖古今中外。这一点令人佩服，值得所有的学生学习，也值得所有喜欢写作的成人学习。