命题作文如何审题

命题作文的审题

我熟悉的一个人

一件高兴的事

公园一角

难点指导

这是三个命题型的作文题目。命题作文是小学中、高年级作文练习的经常性方法。同学们常常出现看了题目、写下来的文章却文不对题的现象。这中间有审题不清的原因，也有写作方法不熟练的原因。这儿谈谈审题方面的注意点。

首先，吃准题目规定的写作内容。如:《我熟悉的一个人》，内容应该是反映这个“人”的特点，一般情况下，总是表现这个人的好的性格、好的品质;《一件高兴的事》，应该写出这件“事”令人高兴的原因;《公园一角》的主要内容或者是介绍某公园一角的景物引人之处，或者是发生在公园一角的事情，景物也好，事情也好，都与特定的“公园一角”有关。

其次，扣紧题目中的要素。题目要素，是指题目中关键性的词语，它对作文的中心是否集中、鲜明起限制作用。如《我熟悉的一个人》其中“熟悉”一词不可忽视，不仅因为熟悉的才能写具体，还要求＂我”与所写的“人”之间在文章中有关系;《一件高兴的事》中的“高兴”，是选材的出发点；《公园一角》，就要防止写公园全貌，显示不出“一角”这个词的作用。

审题还涉及到选择材料、安排结构顺序等问题，我们将在其他单元作指导。

2.〔明确作文的范国)看清了作文题型之后，审题就进入了第二步工作:明确作文的范围。对于给条件的作文题型和半命题的作文题型来说，确定题型的同时已经考虑到写作范围了，二者是结合着进行的。而命题作文的题目是完整的，大多数题目也是一看就知道它规定的主要对象和内容的，因此不少同学不习惯仔细思考写作范围的问题，往往很快下笔，以致于不知不觉之中偏了题。我们这儿说的“作文的范围”，具体指写作的材料范围。表现同一内容的文章，选用的材料范围可以不一样。警如写一个勤奋用功的人的事迹，可以在学校范围内搜集材料(上课时怎样专心听讲，积极思考;课间怎样和同学讨论难题，向老师提出疑问等);也可以在家庭范围内选择材料(做作业的态度;查阅参考资料等);更可以在社会范围内选取一个“点”记叙典型事例(参观展览会时对某个内容产生兴趣;去公园游玩中随时注意汲取知识等)。小学生写作文，开始时可以多在一个范围内挑选材料，容易围绕中心，避免离题的现象。慢慢地可以在几个范围内取材，使内容更丰富，多角度地写好人物。