游记写作：什么线索最有效 什么重点该突出？

游记的顺序对于文章至关重要，它既是线索，又是框架。游记要写出特色，出特色的点要浓墨重彩地写。关于游记写作，“嫩黄瓜作文”强调的这两个基本观点，具体该怎么做呢？下面将具体讲解。

“读万卷书，行万里路。”刚刚过去的“五一”假期，不少中小学生在家长带领下走出家门，外出旅行，到异域他乡、名胜古迹、山川大河里欣赏感受奇异的风景、风俗、风情。

对于有心的人来说，特别是对于成长中的中小学生来说，用文字记录旅游的见闻与感悟，让出游见闻成为美好的回忆。

游记，其实就是记游——记录下你的旅游过程，描绘名胜风景，畅谈心得体会，都是游记不可或缺的内容。

写好游记，要注意把握以下两个方面的问题：

一、行文线索要非常清晰

人们旅游，“游”时必有踪，“写”时须有序，这样才能游得顺畅，写有条理。为全文设置一条清晰的线索，是写作的关键。

最常用的写作顺序是旅游的行踪，即按照游览的先后顺序来写：写作时要清楚地交代先到了哪些地方，经过了哪些地方之后，最后到了什么地方。作者就好像是一个导游，引领读者游览美景。

当然，在全面统筹的基础上，正文中可按照由主到次的顺序或定点横向展开，以充分表现自己的游历的感受。

【例1】过了一座桥，穿过李清照词园向西走不远，面前出现了一个小院落。首先映入眼帘的是一块石碑，上刻“一代词宗”字样。抬眼看院门，上面是“李清照故居”的匾额。走进门厅，是刻着李清照《声声慢》照壁。在照壁前，是一尊和真人一样大小的铜像——一身素袍裹着瘦弱的身体，双手抱在前胸，无助的眼睛望着远方。与前面所见的雕塑大有不同。

例1以行踪为序，移步换景，一一写来：过桥——穿过李清照词园——李清照故居，寥寥数语，却把行踪交代非常清楚。中间，渐次将游览过程中所见的景观娓娓道来，有条不紊。

二、游历景点要突出重点

写游记不能记流水账，平均分配笔墨，很难给读者留下深刻而鲜明的印象。因此，选择一到两处重点景观详细描绘，有助于增强游记的可读性。

对于自然景观而言，写出其独特的美，就是写出了特色。

对于人文景观而言，其价值在于其独特的历史和文化，或者有独特的人文风貌，或者有动人的神话传说，抓住这些特色作文会增添更多的趣味性。

一句话，景点中最奇特的自然景观、最独特的人文景观，要抓住特点，运用描摹描述手法，用心细致地写好。

我们可以从下面的例子中感受怎么写“细”。

【例2】每年秋冬季节湖水下退的时候，我们的鄱阳湖可成了一座“闹市”，到处一片繁忙的景象。你听！“嘟、嘟、嘟……”机帆船在远远地跟你打着招呼，你还可以乘船去看看渔民叔叔捕鱼的情景，当那渔网收拢的时候，才有趣呢！大大小小的鱼儿在网里惶惶不安，互相撞击，随着包围圈越来越小，密密麻麻的鱼儿有的蹦，有的跳，有的在网上拼命地挣扎，更有趣的是，你还可以尽情地看那“鲤鱼跳龙门”的情景……

例2为读者描述了鄱阳湖深秋和冬天捕鱼的情景，通过拟声绘形、写人状物，让人很能感受丰收的美景。

“嫩黄瓜作文”提醒大家的是，如果以写自然景观为主要特色的游记，可以略带人文特色，以增加其灵秀之气；以写人文景观为主要特色的游记，可以适当添加自然景物，以增添灵动色彩。

下面，提供一篇佳作范例，供大家学习、借鉴。

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