今年的这道高考作文题最坑人 专家：它是新课程改革的方向

2018年高考语文的变化，虽然说是稳中求变，但杀伤力极强，让很多考生难以适应，尤其是全国二卷的作文题，考完之后，考生叫苦连天，真是考前踌躇满志，考后生无可恋。

那么，全国二卷的作文题难在何处？又为何那么难？笔者根据自己的备考经验和各专家的分析，给大家理一理，希望能给予苦苦求索的考生和家长一点点帮助。

1.难在变化突然。

最近好几年作文几乎就是任务类作文的天下，所以各学校在备考时将任务驱动类作文作为训练的主要内容。而任务驱动类作文对审题立意的要求并不高，只要考生有较好的文笔，抓住材料的核心，根据自己的理解，纵横两万里，上下五千年，可以自由书写。就是说要求比较宽泛，素材选择空间大，非常适合学生自我表达，也容易写出高质量的作文来。

而今年全国二卷又突然采用新材料作文，而且对审题立意的要求极高，好多学生有点措手不及，甚至无所适从，勉强立意，然后动笔，得分自然不高。如果将全国一卷或三卷的作文题来考二卷考生，得分肯定要好一点。只可惜，生活不是彩排，没有如果。

2.难在对思辨性的要求高。

该作文题的材料本身就呈现出强烈的思辨色彩。“幸存者偏差”的悖论，军方和专家意见完全对立，按照常规思维，哪里中弹多就加强哪里，而专家沃德力排众议，认为更应该注意弹痕少的部位。“事实证明，沃德是正确的”，这就形成了作文材料内部的强烈对立，有助于激活考生的辩证思维和创新思维。但是缺乏审题立意训练的考生根本无法理解命题意图，所以难以写出有深刻思辨色彩的作文来。

3.难在素材不容易找。

由于原来高考试题程式化的倾向，好多老师在备考时照样让学生记忆那些经典的，甚至所谓的万能素材，希望学生在考场上能迅速写出文采斐然的高分作文来。

其实，这种曾经有效的作文训练方式，不仅在这套题里基本失去了用武之地，还在一定程度上阻碍了考生的思维变通能力，甚至限制了考生的写作视野，让他们在考场上难以迅速想到相关的素材，从而影响了发挥。

由于这些原因二卷考生大呼作文坑人，生无可恋，也是有客观原因的。

但是，这种思辨性强的作文题还是要引起2019年考生的高度重视，因为今年高考后，所有高考研究专家，几乎都对这套题赞不绝口。

笔者在暑期新课程培训时，兰州教科院高国君就说，他认为，全国二卷的作文题是最好的，代表着新课程的方向。

《中国教育报》也指出:“如果说全国三套卷是一盘棋的话，全国二卷作文幸存者偏差是一个特别活的棋子，它来调动你的思维在思辨、在创新求异方面得到大的发展。”