四年级上册《语文园地一》 语文老师备课笔记 提高孩子学习效率

四年级上册《语文园地一》，语文老师备课笔记，提高孩子学习效率

今天我们为四年级的同学讲一讲语文园地一的知识点：

一、交流平台

我们完成了第一单元4篇课文的学习，同学们可以回顾一下，在这些课文的学习中，同学们学到了什么样的学习方法。

我们可以看看交流平台中的这两句话：

根据文章中的描写想象画面，读《观潮》，想象到钱塘江大潮由远及近、奔腾而来的画面，从而体会到大潮的壮观；

通过想象文章中描写的声音学习《走月亮》，仿佛那潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声就在耳边，感受到秋夜中，作者在洒满月光的小路上的所见、所闻，更能深刻感受作者所要表达的对阿妈的亲情和对生活的热爱。

同学们在学习课文的时候，就可以通过抓重点字词句来想象课文画面，调动视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等，深刻感受课文内容，体会作者的思想感情。

二、词句段运用

1、读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流一下。

在学习《语文园地一》之前，老师会要求同学们预习，预习的时候，同学们读一读这8个词语，读了之后第一反应就应该知道第一排词语和第二排词语所描述的场景大不相同，同学们可以把这些词语积累下来，作文写作用得上！

2、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。

认真观察其中的加点词语，我们会发现这些词语都表示时间很短，同学们在写句子的时候，就可以根据这个特性，展开合理的想象。

三、书写提示

练字，是我们一直在跟同学们强调的问题，同学们已经是四年级的学生了，更应该有恒心和毅力，安静地坐下来练字，把字写规范、写工整。

我们在横线上写字要注意这两点：

字的中心要在横格的中线上，保持水平；

字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。

写得一手好字，也能收获一份成就感。同学们，只要你们能认真对待每一次写字，养成提笔就练字的习惯，我们就能写得一手好字。

四、日积月累

日积月累中，同学们要学习唐代诗人王维的《鹿柴》，我们在学习这首诗的时候，可以通过有感情地朗读，想象诗词所描绘的景象，这能帮助我们理解古诗。

在字词这一块，同学们有两个要注意的：鹿柴的“柴”在这里通“寨”，读zhài；返景同“返影”，读yǐng，同学们在朗读背诵的时候不要读错了。