高考语文 文学类文本阅读题目备考指要 请从这四个方面开始
高考语文的文学类文本考查，要求同学们能“阅读和鉴赏中外文学作品”,也能“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法”。
研究这几年的考题，发现考的范围比较稳定，但通过对近两年考题进一步的分析，依然可以看到在稳定中有些变化。因此，希望大家备考2020，能从这四方面入手：
熟悉文体特征，掌握阅读方法，了解命题思路，不断训练答题规范性的养成。
文体考查情况分析
首先说说文学类文本的体裁类型，仔细看，无外乎“小说、散文、诗歌、戏剧等”,但是，从命题来看,选文大多是小说和散文。
先说说小说。如果进一步观察，就会发现在选材上也有特点。以全国卷为例，2019年的全国一卷选了鲁迅的《理水》，属于微型或短篇小说，如果语文难度加大，将来会不会选择长篇小说的节选是个未知数，但是近几年基本都是这样的走向。
小说的考察不仅是文学手法的考察，也会有价值观的考察，所以更多的可能会选择当代小说。读小说的目的除了考试，还要有思想教育，所以作品的选择的原则，应当考虑接受者的情况。
再说说散文。散文总体而言是比较庞杂的，好像很难预测。比如某一年就曾经考过京派文学代表人物林徽因的《窗子以外》，这篇文章也是有生活气息的，林徽因也是当时大家耳熟能详的作家，但是林徽因的作品却很少有同学读过，但是偏偏考了《窗子以外》，这种又熟悉又陌生的感觉，恰恰击中了痛点。
出现在试卷中的另一位作者，李娟的叙事散文《我们的裁缝店》，虽然写的是边疆地区的生活，但是生活的场景和思想感情恰恰是大家所熟悉的，所以并不难。不论简单还是容易，面对试卷我们别无选择。
我们只要记住，这是考试，要体现考试大纲对于我们的要求：“理解文中重要词语的含义”“理解文中重要句子的含意”，考试就要求我们得解决问题。
熟悉文体特征
知彼知己百战不殆，要想在高考中不丢分，就首先要熟悉文体特征，只有这样，才能准确定位和解读文学类文本题目。如何解决？下面给出大家一点方法和建议：
1.散文文体的特征。散文的特点是形散神聚，其形式多样，体裁广泛，但是万变不离其宗，在文体的特征上，只要我们能抓住“内容”“结构”“情感”“主旨”等方面，就算是抓住了重点。
散文的表达技巧灵活,也应特别重视。“表达技巧和艺术效果”，也是散文考查的重头戏。
2.小说文本的特征。小说三要素，“人物”“情节”“环境”大家一定非常熟悉，但是这三个要素，又都是统一与主题的。
上文我们强调过主题是非常重要的，复习的过程中，应重点关注四个要素之间的相互关系。和上面我们说过的散文一样，“结构技巧和艺术效果”也不可忽略。
一篇文章到底是小说还是散文？文体特征是有提示的，如2016全国卷I第二小题:“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。
既然知道是一篇小说，我们就从小说的角度出发答题。“我”是次要人物，大家可以思考该人物是否与情节发展、其他人物、环境、主旨有关系,同时注意人物在结构上是否有作用,在阅读中的效果等,然后能梳理出相关作用:①讲述故事②推进情节③衬托人物。不要忘了结合文本分析。
讲究阅读方法
经过长期的训练，关于具体的阅读，这里不多讲，只是强调大家需要训练三种能力：
1. 阅读的速度。提高阅读速度并非耸人听闻，虽然之前某权威人士说考生会答不完卷的说法离我们还远，但资讯发达时代，对阅读能力和阅读速度本身是有要求的，这些年来试卷的字数越来越多，就是适应时代发展之需要，1600字以上的文学文本，必须在15分钟内阅读完成。
2. 阅读的质量。按照时间完成，仅仅是量，还必须有质的保证，比如大家阅读小说，就要能把握住人物形象，人物的关系，人物的境遇，人物的心理变化，没有把握住这些关键的信息，甚至在阅读的过程中采用圈圈点点勾勾画画的方式，把这些信息固定下来，才能有利于我们思考和体验，写出正确的答案来。
3. 审美体验和人文情怀。这是重点，也是难点，高考要求大家在不同的角度和层面发掘作品的意蕴，体现出人文精神，探索作者的创作意图等。这些看似抽象的要求都要落实在考试中。
如何实现完美的超越？兵来将挡水来土掩，考生应讲究阅读的方法，在前两条的基础上，根据题目引导,整合各种信息,从题材选择人物塑造、作者情感态度环境背景等方面进行解读。
了解命题思路，训练答题规范性
各种题型的设计各地是不一样的，我们以全国卷为例，文学类文本的阅读大约15分，有一道选择题，两道简答题。
选择题的设置其实也有规律，里面的选项是按照文本阅读和理解的顺序设置的。里面考察大家的文本细读能力，也考察到整体的阅读能力。
简答题的规律，往往集中在以下的问法：
“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”
“体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术”
“欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力”
“从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神”
总结
从备考的角度看，题海无边无涯，往往觉得不知道会考什么。
但是从分析考纲和应考的方法来看，又都是有章可循的。命题者的命题空间是有限的，无论他们怎么发挥，都不会超越考纲的要求，这反而给我们复习者一种自信。
以有限的方法，去驾驭无限的考题，是完全可以实现的。
我们重视考试的分数，但高分的背后不是侥幸，也不仅仅是辛勤的汗水，更是深入而有效的思考，希望2020年考试的你们一切顺利。
高考语文，作文不是作秀，想得高分不能只想靠技术来解决
2019年全国一卷高分作文逐段赏析：复兴之梦，劳动铸就
高考语文，为什么押中作文题材，分数依然不高？