济南市历下 槐荫2017
2017年 –2018年济南历下区第一学期期中九年级教学质量检测语文试题
一．（18分）
1、下列词语加点字完全正确的一项是（ ）
A、田圃（pǔ） 挫折（cuō） 喑哑（yīn ）廓然无累（lěi）
B、谀词（yú） 创痛（ chàung）逃窜（cuàn） 书声琅琅（láng）
C、拮据（jū） 棱角（ léng） 勾当（gōu） 吹毛求疵（ cī）
D、星宿（xiù）处境（chǔ） 果脯（fǔ） 前倨后恭（jù）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、诓骗 老两口 不容置疑 甘败下风
B、针砭 哈密瓜 格物至知 故弄玄虚
C、寒喧 挖墙脚 袖手旁观 怀古伤今
D、睿智 水蒸气 登峰造极 心无旁骛
3、下列句子成语使用正确的一项是（ ）
A、2020年东京运动会将使用8k技术进行直播，届时8k电视会成为炙手可热的产品。
B、虽然这次他并没有实现目标，但与之前相比这个成绩也算是差强人意。
C、灰能队击败火箭队暂居西部积分榜榜首，教练组成员弹冠相庆。
D、地震给九寨沟景区造成了极大的破坏，昔日美轮美奂的火花海恐难再现。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、尖端科学技术不仅要服务于军队国防，而且要服务于人民的美好生活。
B、通过开展多项宣传活动和加大惩治力度，使我市"礼让斑马线"的现象蔚然成风。
C、谦虚坦诚比不懂装懂能降低人与人之间的距离。
D、瑞典科学家发现了新的耐药基因，可使细菌具备对抗当前最强力抗生素。
5、下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）
A、《草房子》中的桑桑虽是杜小康的竞争对手，但是二人的友情也是真挚无私的。
B、《简爱》讲述了主人公曲折的爱情经历，也塑造了敢于反抗、争取平等的女性形象。
C、《三国演义》中关于拒绝了孙权接亲示好，可以看出他对刘备的忠义。
D、《老人与海》中"硬汉"圣地亚哥唯一的朋友就是小男孩，他给了老人信心和力量。
6、下列文化常识说法错误的一项是（ ）
A、"一门父子三词客，千古文章八大家"对联中提到的"三父子"指的是曹操、曹丕、曹植。
B、"月上柳梢头，人约黄昏后"描绘的是元宵节的事情。
C、"阳春白雪"和"下里巴人"最初指乐曲，现在常用来指代高雅和通俗的文化作品。
D、我们常用"社稷"指代国家，其中"社"字代表的是"土地之神"。
二、（34分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成7-9题。（ 共9分，每小题3分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之叨，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、秫、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、秭、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 （选自《出师表》
7、加粗词语解释有误的一项是（ ）
A、后值倾覆 值：遇到 B、庶竭驽钝 驽钝：才能平庸
C、深入不毛 毛：长草木 D、先帝不以臣卑鄙 卑鄙：品德不端
8、下列各项加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A、忠志之士忘身于外者 以弱为强者
B、苟全性命于乱世 安陵君因使唐雎使于秦
C、是以众议举宠为督 为坛而盟
D、以告先帝之灵 徒以有先生
9、下列对文章理解有误一项是（ ）
A、《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘婵广开言路、赏罚分明、亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B、"故临崩寄臣以大事也"中的"大事"指"五月渡泸""北定中原""庶竭驽钝""兴复汉室"和"还于旧都"等。
C、选文追述三顾茅庐的往事，既表达了对先帝的知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
D、选文有述有议，议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成10—12题。（共9分。）
10、用/给下面的句子断句。（画两处2分）
武王入殿闻殿有长者武王往见之
11、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
此君子也，义不非其主。
12、殷长者用"及期弗至"的方式，想告诉武王：______________________,此殷之所以亡也。（请用自己的话补全内容3分）
（三）诗歌阅读
阅读下面的这首诗，完成13—14题（共计6分，每题3分）
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马成粱州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘①。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此身谁料，心在天山②，身老沧洲③!
【注释】陆游公元1172年，陆游曾在西北前线度过了八个多月的戎马生活。1189年陆游被弹劾罢官，退隐山阴故居，此词即作于期间。①尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这里借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。②天山：在中国西北部，是汉唐时代边疆。这里代指南宋与金国相持的西北前线。③沧洲：靠近水的地方，古时常用来泛指隐士居住之地。这里是指作者位于镜湖之滨的家乡。
13、本词上阙中"____________________________"两句与"铁马冰河入梦来"所表达的情感是相似的，全诗表达了作者_______________________________的思想感情。
14、请赏析结尾"此生谁料，心在天山，身在沧州"一句。
（四）根据原文默写
15、按要求填写相应的语句。（共10分，每小题2分。）
1、因思杜陵梦，__________________________.（温庭筠《商山早行》）
2、__________________________,只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
3、浊酒一杯家万里，_______________________.（范仲淹《渔家傲·秋思》）
4、_____________________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）
5、李清照的《武陵春·风住尘香花已尽》，化无形的忧伤为有形，被赞为创意新奇的句子是:_____________________________________________________.
三、（8分）综合性学习。
16、家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展"优良家风，我传承"的综合性学习活动，请你完成下列任务。【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一： 在宗祠的大门上，经常可以看到"德泽源流远，家风世泽长"之类的对联；厅堂上挂有"忠厚传世""勤俭持家""忠孝廉洁"的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二： "如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人--我都得感谢我的慈母。" （胡适《我的母亲》）
材料三： 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。A．家和万事兴 B．天道酬勤 C．百善孝为先选___项，理由：___________________________________________。
【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。上联：长辈言传__________明祖训
下联：子孙心领神会承________。
四、（30分）
阅读下面的文章，完成17-19题（12分）
团雾——高速公路上的幽灵
有关人员在分析高速公路上事故的发生原因时发现，造成严重交通事故的"杀手"主要是雾团。
2、什么是雾团？从气象学意义上讲，团雾的本质也是雾。受局部地区微气候环境的影响，在大雾中数十米到上百米的局部范围内，那些雾气更"浓"、能见度更低的雾，就是团雾，秋冬季昼夜温差较大、无风的夜间或是清晨6-8时，较容易出现团雾。团雾的形成，与局部小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。另外，雨后山区的高速公路地段也较易出现团雾。这些地区出现雾团的前提条件时昼夜温差大、无风。
3、与普通的雾相比，团雾具备以下几个特点：第一，与大雾弥漫有所不同，团雾的势力范围比较小，就像一朵落在地上的云彩，团雾似的，四顾朦胧，团雾以外，视线良好；第二，团雾内能见度很低，一般只有10-20米；第三，团雾覆盖范固呈分段形态，有的地方雾很少，有的地方雾很浓；第四，团雾的覆盖面积大小不一，大的团雾覆盖区域长约5000米，小的团雾覆盖区域长度仅有1000米。
4、雾团的危害非常大。人们行驶在雾团外围，可以感觉视线还好，一旦进入雾团，能见度会急剧下降。团雾因其飘浮不定和能见度低的特点，而被称为"高速公路杀手"。高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。
5、团雾的危害是怎么产生的呢？
6、首先，团雾的特性造成了其在高速公路上多发。团雾不仅能在大雾天气中现身，就是在天气状况良好的情况下，也有可能在局部区域内出现。
7、其次，驾驶员视觉的明暗适应特性不佳，驾驶员在由明朗路段一下子进入团雾路段时，周围环境的能见度大幅降低，人眼不能迅速适应，视力无法得到及时恢复，由此造成反应滞后，导致交通事故多发。
8、再次，人类的知觉会因参照物的不同而产生错觉，使得团雾路段内交通事故多发。当车辆在高速公路上由明朗路段驶入团雾路段时，虽然驾驶员会本能地采取制动措施以降低车速，但往往会因为知觉错觉，低估进入团雾路段的车速。这就非常容易使前后车发生追尾。
9、最后，人类的反应特性也是团雾路段内交通事故多发的原因之一。在车辆行驶过程中，驾驶员接收到各种各样的交通刺激信号，并对其中影响交通安全的信号做出反应。选择反应时间的长短，与刺激信号的辨别难度有关，辨别难度越大，反应时间越长。当车辆驶入团雾区后，四周白茫茫一片，降低了车辆给驾驶人的刺激强度，增大了驾驶员的辨别难度，使得他们很难从周围的环境中把车辆辨别出来，也就是使驾驶人的反应时间变
10、此外，还要考虑驾驶人超速行驶、疲劳驾驶等交通违法行为，这些因素与团雾区能见度低的负面效果相互叠加，这也是造成团雾路段内交通事故多发的原因。
11、目前，气象部门和交通部门已经联手开展雾团的监测与预报工作。
17、本文题目以"团雾——高速公路上的幽灵w"为题的作用？4分
18、请结合语境，分析2段中加点词语的表达效果。4分
团雾的形成，与局部小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。
19、从说明方法的角度，简要分析第3段画线句的表达作用。（4分）
阅读下面的文章，完成20—23题
一生最大的勇敢都来自母亲
余秋雨①九旬老母病情突然危重，我立即从北京返回上海。几个早已安排好的课程，也只能调课②妈妈已经失去意识。我俯下身去叫她，她的眉毛轻轻一抖，没有其他反应。保姆说曾问她想吃什么，她回答："红烧虾。"医生再问，她回答："橘红糕。"说完，她突然觉得不好意思，咧嘴大笑起来，之后就再也不说话了。橘红糕是家乡的一种食物，妈妈儿时吃过。生命的终点和起点，在这一刻重合。③在我牙牙学语的那些年，妈妈在乡下办识字班、记账、读信、写信，包括后来全村的会计工作，都由她包办，没有别人可以替代。做这些事情的时候，她总是带着我。等到家乡终于在一个破旧的尼姑庵里开办小学时，老师们发现我已经识了很多字，包括数字。几个教师很快找到了原因，因为我背着的草帽上写着4个漂亮的毛笔字："秋雨上学"，是标准行楷。
④至今我仍记得，妈妈坐在床沿上，告诉我什么是文言文，什么是白话文。她不喜欢现代文言文，说那是在好好的头上扣了一个老式瓜皮帽。妈妈在文化上实在太孤独，所以把我当成了谈心对象。我7岁那年，她又把扫盲、记账、读信、写信这些事全都交给了我。
⑤我到上海考中学，妈妈心情有点儿紧张，害怕因独自在乡下的"育儿试验"失败而对不起爸爸。我很快让他们宽了心，但他们都只是轻轻一笑，没有时间想原因。只有我知道，获得上海市作文比赛第一名，是因为已经替乡亲写了几百封信；数学竞赛获大奖，是因为已经为乡亲记了太多的账。
⑥医生问我妻子，妈妈一旦出现结束生命的信号，要不要切开器官来抢救，包括电击？妻子问："抢救之后能恢复意识吗？"医生说："那不可能了，只能延续一两个星期。"我们决定：让妈妈走得体面和干净。⑦我们知道，妈妈太要求体面了，即便在最艰难的那些日子，服装永远干净，表情永远优雅，语言永远平和。到晚年，她走出来还是个"漂亮老太"。为了体面，她宁可少活几年，哪里会在乎一两个星期？
⑧一位与妈妈住在同一社区的退休教授很想邀我参加他们的一次考古发掘研讨会，三次上门未果，就异想天开地转邀我妈妈到场。妈妈真的就换衣梳发，准备出门，幸好被保姆阻止。妈妈去的理由是，人家满头白发来了三次，叫我做什么都应该答应。⑨妈妈如果去开会了，会是什么情形？她是明白人，知道自己只是来替儿子还一个人情，只能微笑，不该说话，除了"谢谢"。研讨会总会出现不少满口空话的人，相比之下，这个沉默而微笑的老人并不丢人。在妈妈眼里，职位、专业、学历、名气都可有可无，因此她穿行无羁。
⑩我知道，自己一生最大的勇敢都来自母亲。我6岁那年的一个夜晚，她去表外公家回来得晚，我瞒着祖母翻过两座山岭去接她。她在山路上见到我时，没有责怪，也不惊讶，只是用温热的手牵着我，再翻过那两座山岭回家。
我从小就知道生命离不开灾难，因此从未害怕灾难。我历险4万公里被国际媒体评为"当今世界最勇敢的人文教授"，追根溯源，就与妈妈有关。妈妈，那4万公里的每一步，都有您的足迹。而我每天趴在壕沟边写手记，总想起在乡下跟您初学写字的情形。妈妈，这次您真的要走了吗？乡下有些小路，只有您和我两人走过，您不在了，小路也湮灭了；童年的有些故事，只有您和我两人记得，您不在了，童年也破碎了；我的一笔一画，都是您亲手所教，您不在了，我的文字也就断流了。我和妻子在普陀山普济寺门口供养了一棵大树，愿它能够庇荫这位善良而非凡的老人，即便远行，也宁谧而安详。20、根据文章内容填空
作者通过回忆母亲在乡下"育儿经验"、_________________、_________________________、____________________________的往事，表达了__________________________________.
21、请结合文章内容，简要分析母亲的形象。（4分）
22、品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）
（1）从修辞角度，品评赏析第⑦段划线句。
即便在最艰难的那些日子，服装永远干净，表情永远优雅，语言永远平和。
（2）赏析加点词语的表达效果。
她在山路上见到我时，没有责怪，也不惊讶，只是用温热的手牵着我，再翻过那两座山岭回家。
23、文章第（11）（12）段在写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点发表你的发现和见解。
五、（60分）
24、按要求作文
请以"重逢"为题，写一篇文章。
要求： ①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用"xx"代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④700字左右（如写作诗歌不少于20行）。
2017-2018 学年度第一学期九年级期中教学质量检测
语文试题参考答案
1.D
2.D
3.B
4.A
5.C
6.A
7.D
8.A
9.B
10. 武王入殷/闻殷有长者/武王往见之 【评分意见】本题 2 分。每画对一处得 1 分。
11. 这个人是君子啊，讲道义不非议自己的主人。
【评分意见】本题 4 分。 每半句 2 分，重点词语如"此"、"义"、"非"，解释 错误各扣 1 分。
12."言而无信"
【评分意见】本题 3 分。意思对即可，文言或现代文皆可。
13."当年万里觅封侯，匹马戍梁州"。 表达了作者渴望建功立业却壮志难酬、报国无门的悲愤之情
【评分意见】本题 3 分。第一空抄写正确得 1 分，漏字错字添字均不得分。第 二空 2 分，要求体现"渴望建功立业"和"壮志难酬"两层意思，少一层意思 扣 1 分。
14.示例一：运用对比手法，"心"欲血战前线，"身"却隐居镜湖，这种渴望建 功立业的崇高理想与英雄迟暮、报国无门的悲壮现实形成鲜明对比，突出自己壮 志难酬的悲愤失望之情。 示例二："此生谁料"是反问语气，起到强调作用，表达了作者对现实中英 雄迟暮、壮志难酬的悲愤失望之情。
【评分意见】本题 3 分。归纳出写法或修辞 1 分，具体分析 2 分。 15.（1）凫雁满回塘 （2）零落成泥碾作尘 （3）燕然未勒归无计 （4）了却君王天下事 （5）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【评分意见】本题 10 分。每小题 2 分，错句、错字、漏字、添字、书写不规范 不清晰一律按错题论处。
16. 【寻家风】示例：（1）学习（铭记）祖训，并在生活中践行祖先的教诲。
（2）向长辈（或父母）学习正确的待人接物的方式方法，并逐渐成为自己的行 为准则。
（3）遵守并传承一些家庭好规矩、好习惯。
【评分意见】本题 4 分。能够针对材料内容谈出两点即可，每点 2 分。 【展家风】能结合家庭实际，分别围绕"勤奋"、"和睦"、 "孝顺"来阐述，言 之有理即可。
【评分意见】本题 2 分。仅填写选项不阐述理由，不得分。 【扬家风】身教 家风 【评分意见】本题 2 分。宽对即可。
17.点明本文的说明对象——团雾（1 分）。运用比喻的修辞手法，将团雾比作幽 灵（1 分），生动形象地表现出团雾飘忽不定和能见度差的特点（1 分），激发读 者的阅读兴趣（1 分）。 【评分意见】本题 4 分。如果仅仅回答"激发读者阅读兴趣"不得分。
18. 一般的意思是通常，（1 分）在文章中的意思是雾团通常情况下出现在地势 低洼、空气湿度较大的地区，并不排除有例外情况出现。（2 分）这个词语体现 了说明文语言的准确性和严密性。（1 分）
【评分意见】本题 4 分。解释词意 1 分，能准确解释在文中的意义得 2 分，归 纳出说明文语言的特点 1 分。
19.划线句运用了作比较、打比方的说明方法（2 分），将团雾比作落在地上的云 彩，并将团雾与普通的大雾作比较（1 分），生动直观形象，突出了团雾势力范 围小的特点。（1 分） 【评分意见】本题 4 分。两种说明方法各得 1 分，具体分析 1 分，突出团雾的 特点得 1 分。
20. 希望赴会替儿子还人情、牵我翻山回家 对母亲的不舍（感激、崇敬）
【评分意见】本题 4 分。前两空每空 1 分，最后一空 2 分。
21.母亲勤劳独立，能写会算，在乡下办识字班、包办全村的会计工作。 母亲教子有方，在"我"上学前就教会我识字写字算数。 母亲单纯善良，面对对方多次上门邀请，打算出席会议。 母亲孩子态度温和体贴，在山路上见到"我"时，没有责怪，也没有惊讶。
【评分意见】本题 4 分。每点 1 分，答出其中三点意思即满分。人物形象分析要 结合文章内容言之有理，言之有据，若不结合文章内容空泛地谈，则不得分。
22. （1）这个句子运用了排比的修辞手法，增强语言气势（1 分），极力突出了 母亲太要求体面的高贵品质（1 分），也照应了上文想在生命的尽头"让妈妈走 得体面和干净"这一情节。（1 分）
【评分意见】本题 3 分。 （2）"温热"是微微发热的意思（1 分），手的温热与夜晚的寒冷形成对比（1 分），真切地表现出母爱的温暖、包容（1 分）。 【评分意见】本题 3 分。
23.示例一：本文主要人物是母亲，但是作者写到历险受赞誉的内容，从侧面烘 托（衬托）出母亲对"我"的生活和精神等方面产生的重大影响，体现出母爱的 无私伟大。
示例二：在这两段中，作者转变人称，用第二人称直接表达对母亲的感激与 思念（运用呼告的修辞手法），表达了强烈的感情，增加了文字的感染力。
示例三：作者运用排比的修辞手法，连用三个"您不在了"，照应上文回忆的 一件件往事，同时强烈地表达出对母亲的感激、崇敬与赞颂。
【评分意见】本题 4 分。分析归纳出写作手法 2 分，分析出借这种手法传达
济南槐荫2017-2018第一学期九年级阶段性测试语文试题
一、（每小题3分，共18分）
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.省悟（shěng） 襁褓（qiǎnɡ） 根深蒂固（dì） 咬文嚼字（jiáo）
B.木讷（nè） 栈桥（zhàn） 锲而不舍（qiè） 果实累累（léi）
C.田圃（pǔ） 惩罚（chěng） 廓然无累（lèi） 怏怏不乐（yàng）
D.剽悍（piāo） 煞白（shà） 寻章摘句（zhāi） 强聒不舍（qiáng）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 狡黠 出风头 重倒覆辙 根深蒂固
B. 恣睢 班马线 斩钉截铁 佝偻承蜩
C. 曙光 度假村 吹毛求疵 心无旁鹜
D. 陨落 福音书 恪尽职守 一代天骄
3. 下列句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
B. 她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。
C. 一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
D. 这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．公园里，鲜花盛开，姹紫嫣红，我不由得停下脚步驻足观赏。
B．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。
C．实施"校园足球计划"，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。
D．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦是中国人的骄傲吗？
5.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）
A.于老师向学生推荐了一些书籍，如《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》、《创业史》等。
B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C.我也赶忙解释："我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。"
D."鞠躬尽瘁，死而后已"，正好准确地描述了他的一生。
6. 下列关于文学知识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后代用来泛称文学。
B．四书，是《论语》《孟子》《礼记》《春秋》的合称。
C．清乾隆皇帝诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为正史，即二十四史。
D．《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，作者罗贯中，号湖海散人。
二、（34分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文章，完成7～9题。（每小题3分，共9分）
《隆中对》（节选）
亮答曰："自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。"
7．下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A．自董卓已来 已：通"以" B．抑亦人谋也 抑：而且
C．此殆天所以资将军 殆：大概 D．将军既帝室之胄 胄：身份
8．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．曹操比于袁绍 安陵君因使唐雎使于秦
B．此可以为援而不可图也 以伤先帝之明
C．民殷国富而不知存恤 而戍死者固十六七
D．则霸业可成，汉室可兴矣 此则岳阳楼之大观也
9．下列对选文理解有误的一项是（ ）（3分）
A．《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。作者陈寿，字承祚，晋朝人。
B．选文记叙了诸葛亮纵论天下三分、成就霸业的对策。
C．文章详略得当，主次分明，选文是对诸葛亮的侧面描写。
D．选文表现了诸葛亮卓越的政治远见，塑造了一位古代政治家军事战略家的光辉形象。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文言短文，完成1
0～12题。（每小题3分，共9分）
项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰："书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。"于是项梁乃教籍兵法。籍大喜略知其意又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰："彼可取而代也！ "梁掩其口，曰："毋妄言，族矣!"以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
【注释】①下相:古县名。在今江苏宿迁境内。②项梁:项羽的叔父。
10．下列各项中断句正确的一项是（ ）（3分）
A．籍大喜略/知其意/又不肯竟学
B．籍大喜/略知其意/又不肯竟学
C．籍大喜/略知/其意又不肯竟学
D．籍大喜略知/其意又不肯/竟学
11．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
以此奇籍。
12．从选文中，你读出项羽是个怎样的人？（3分）
（三）诗歌阅读理解
阅读下面一首词，完成13～14题。（每小题3分，共6分）
________·春思①【北宋】苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿②，惊起五更春睡。居士③，居士，莫忘小桥流水。
【注释】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。②百舌儿：鸟名；③居士：苏轼自黄州东坡躬耕田园起，就自号"东坡居士"。
13．根据所学知识，判断这首词的词牌名是____________。（2分）
14．"无限"一词写出景物________________的特点，"莫忘小桥流水"中读出苏轼____________________________的情怀。（4分）
（四）名句名篇默写
15. 按要求填写相应语句。（每空1分，共10分）
⑴塞下秋来风景异， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑵ ，只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》）
⑶ ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑷足蒸暑土气， 。 （白居易《观刈麦》）
⑸ ，帘卷西风，人比黄花瘦。 （李清照《醉花阴》）
⑹苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮《出师表》）
⑺温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：
， 。
⑻李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是：
， 。
三、（30分）
阅读下面的文章，完成16～18题。（12分）
（一）宣纸的"前世今生"
①"宣纸制作技艺"于2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进及内涵变化并不十分了解，仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因此有必要对宣纸的"前世今生"一探究竟。
②"宣纸"二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》："江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。"这种"宣纸"还不是用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是"蜡之"后才可以用的皮纸。可见唐代"宣纸"是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而称的。
③宋末元初，"以蔡伦术为生业"的曹氏一支因避乱迁徙到安徽泾县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。宋末经元到明中叶之前，皖南山区社会相对稳定，文化繁荣，促进了当地造纸业的快速发展。小岭盛产优质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱，一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。天时之机、地利之便加上人之勤奋，沾着黄山、九华山的秀气，染着巢湖、太平湖的灵气，泾县宣纸开始崭露头角。当然这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱托纸等，还不宜用于书画。
④明朝中叶后，选址的原料已非采用青檀皮一中，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强的独特禀赋，成为书画家们的最爱。
⑤如今，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿宣，但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所谓正宗宣纸，就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。
⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘笈的宣纸，依然花信尚存，青春不衰。
16. "宣纸"在不同时期有不同的内涵，请按时间顺序加以说明。（4分）
17. 文章第③段中加点词语是否可以删除？为什么？（4分）
宋末经元到明中叶之前，皖南山区社会相对稳定，文化繁荣，促进了当地造纸业的快速发展。
18. 第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）
由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。
阅读下面的文章，完成19～22题。（18分）
（二）回家
①已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
②"妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。"
③"你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。"
④"不是想给您个惊喜吗，呵呵。"
⑤"好好好，妈这就准备去。"苗苗奶奶放下电话，"苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。"奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
⑥五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
⑦"就是，有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。"苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的"咯噔"一下，边喊边出了厨房，无人应答。
⑧苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。
⑨这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，"扑通"瘫坐在地上。
⑩天色渐晚，还飘起了雪花。
"咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。"邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。
真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。
邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问："咋了？到底说啥了？""孩子在车站警务室呢！"苗苗奶奶带着哭腔说。"咱咋就没想到呢？车站离这里不是很远。""敢情这孩子是去接站了，等不及了。""哎哟喂，你说这么点小孩，幸亏被警察发现了。"
"麻烦你们帮我再守会家，我去把孩子弄回来。"苗苗奶奶边说边往外走。
"让老刘守着，我们几个陪你一块去吧，天黑路滑的。"几个热心的邻居前后撵了上去。
工夫不大，一行人来到警务室。还未进门，苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头，正"吧唧吧唧"地舔着棒棒糖。苗苗奶奶气不打一处来，紧走几步，推门闯了进去，也忘了跟警察道谢，一把将苗苗从沙发上拖下来，抬手屁股上就一巴掌："你个小冤家，差点把奶奶吓死！"
"奶奶不讲理，我又没做错事。"反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。"还没错呢？"奶奶又举起巴掌。
"孩子毕竟小嘛，没丢就万幸了。"邻居劝住苗苗奶奶。
警察抱起苗苗，笑说："大娘，消消气，您往别处想想看，孩子今天这个举动是不是挺招人疼？他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖，多懂事。"苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流。
此时，"呜——呜——"似是火车进站的汽笛响起，雪花也越发欢快起来。
19. 小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈？请简要回答。（4分）
20. 分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。（4分）
（1）苗苗奶奶双腿如灌了铅，"扑通"瘫坐在地上。
（2）苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。
21．小说第⑩段、第段两处写雪花，各有什么作用？（6分）
22. 关于小说主题，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。（4分）
第一种：表现苗苗一家感人至深的亲情。
第二种：体现邻里之间相互关爱的人间温情。
第三种：反映留守家庭的生存现状，引发人们的关注与思考。
四、（8分）
23. 在我市创建全国文明城市过程中，某校开展了以"创建全国文明城市，中学生在行动"为主题的对联征集活动，请你根据上联，对出下联。（4分）
上联：勿以善小而不为，一言一行俱是君子风度。
下联： ， 。
24. 我市"阳光读写推介会"后，学校开展"名著推荐墙"活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，完成推荐。（4分）
示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。
《钢铁是怎样炼成的》——保尔不畏艰难，意志坚定，成就人生传奇。
备选名著：《三国演义》《简·爱》《草房子》《老人与海》《骆驼祥子》
五、（60分）
25. 按要求作文。
大型综艺节目《朗读者》首期的主题是"遇见"，主持人董卿是这样阐释这个选题的:"从某种意义上来说，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，就有了生命。"
请以"遇见"为题，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要可用单名代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于700字。
2017-2018学年度第一学期阶段性测试
九年级语文试题参考答案及评分标准
一、（共18分）
1. B 评分意见：本题3分。
2. D 评分意见：本题3分。
3. C 评分意见：本题3分。
4. D 评分意见：本题3分。
5. A 评分意见：本题3分。
6. B 评分意见：本题3分。
二、（共34分）
（一）课内文言文阅读
7. D 评分意见：本题3分。
8. C 评分意见：本题3分。
9. C 评分意见：本题3分。
（二）课外文言文阅读
10. B评分意见：本题3分。
11. （项梁）因为这件事认为项羽很奇特。（或：项梁因此认为项籍不同凡俗。）
评分意见：本题3分，能补充省略的主语，重点词"以"、"奇"，翻译正确且语句通顺得3分。重点词语的解释错一个扣1分，扣完3分为止。
12. 轻视学习，崇尚武力；学习没有耐性，半途而废；胸怀大志；性格直率，具有叛逆精神；力气、才能过人。
评分意见：本题3分，每点 1分，答对3点满分，意思对即可。
（三）诗歌阅读理解
13. 如梦令
评分意见：本题2分。
14. 繁茂，生机盎然；对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往
评分意见：本题4分。每空2分，意思对即可。
（四）名句名篇默写
15. （1）衡阳雁去无留意（2）零落成泥碾作尘（3）马作的卢飞快（4）背灼炎天光（5）莫道不消魂
（6）不求闻达于诸侯（7）鸡声茅店月，人迹板桥霜（8）物是人非事事休，欲语泪先流
评分意见：本题共7分。每小题1分，填写正确且无错别字方可得分。
三、（共30分）
16. ①唐代宣纸是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地命名的。②宋末至明朝中叶，"宣纸"以青檀皮为原料制成的纸张，用于装裱托纸等。③明清时期，"宣纸"是用青檀皮和沙田稻草两种原料制成的高级书画纸张。④如今，"宣纸"用泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草作原料，用传统工艺精制而成的书画、裱托用纸。
评分意见：本题4分。每点1分，意思对即可。
17. 不能删除。"相对"是指比较来说，相比于其他地区而言，皖南山区社会稳定，但不是绝对稳定。删掉之后太过绝对。"相对"一词体现了说明文语言的准确严谨。
评分意见：本题1分。不能删除1分，解释词语1分，分析作用1分，语言特点1分。
18. 运用作比较的说明方法，把青檀皮纤维成纸和掺加了沙田稻草纤维的纸作比较，突出说明青檀皮纤维和沙田稻草制成的纸质地绵柔、润墨性强的特点。
评分意见：本题4分。说明方法1分，内容1分，作用1分，说明事理1分。
19. 时常念叨，一直想去看望爸妈；听到电话里爸妈要给奶奶惊喜的话；听说爸妈回家，他冲到了大门口；天天伸长脖子盼爸妈回家；奶奶到处找不到苗苗。
评分意见：本题4分。每点1分，答出4点满分，意思对即可。
20.（1）因找不到孙子而惊恐害怕、万分自责的心理。（2）得知孙子下落时如释重负而又后怕的心理。
评分意见：本小题4分，每条2分，意思对即可。
21. （1）第⑩段的景物描写交代了当时的天气状况恶劣；加深了奶奶的焦虑和恐慌，烘托了奶奶焦急的心情；推动故事情节发展。（2）第段的景物描写渲染了轻松、欢快的气氛；烘托出找到苗苗、一家人即将团聚的愉悦心情；与上文环境描写相照应。
评分意见：本题共6分。每点1分，意思对即可。
22. ①同意第一种说法。理由是小说多处描写了感人至深的亲情：苗苗奶奶精心准备儿子儿媳爱吃的菜肴；苗苗爸妈、苗苗都想给亲人惊喜；苗苗奶奶寻找孙子时焦虑、恐惧、自责、欣慰的心理变化。这些内容既有细腻的关爱，也有对家人的责任和承担，还有久别后急于见到亲人的心情。
②同意第二种说法。理由是文中有不少文字写邻居们在寻找苗苗过程中的热心表现，以及警察对苗苗的悉心照顾，这些都体现了人间处处有温情。
③同意第三种说法。理由是小说通过写苗苗爸妈即将回家时家里发生的故事，反映了留守家庭的生活现状：青壮年外出打工，家人聚少离多；老人小孩得不到充分的关爱和照顾；留守家庭成员对亲情的渴望。留守家庭的生活现状令人担忧，需要社会关注和思考。
评分意见：本题4分。言之有理即可。
四、（共8分）
23. 勿以恶小而为之，千家万户尽显文明新风。
评分意见：本题4分。字数相等，断句一致，内容相关，上下衔接即可。
24. 《三国演义》——英雄辈出，叱咤风云；群雄逐鹿，天下三分。
《简·爱》——简·爱自尊自爱，个性坚强，敢于抗争，追求平等，打动了一代又一代读者的心。
《骆驼祥子》——祥子三起三落，体强命苦，演绎昔日事。
《草房子》——孩子们在苦难中成长，在生活的磨砺中学会坚强，懂得责任。
《老人与海》——圣地亚哥奋斗拼搏，永不言败，"硬汉"精神永不磨灭。
评分意见：本题共4分。符合主题，内容恰当即可。
五、（共60分）
23.作文评分建议：
说明：
1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。
2．切入分掌握在46分（含书写工整），每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不超过57分。
济南槐荫2016-2017学年第一学期九年级期中检测语文试题
本巻共120分，答题时间120分钟。
一、（15分）
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A、脚踝(huái)谀词(chán) 刽子手（guì） 面面相觑(qù)
B、阔绰(chuò)亵渎(xiè) 通缉犯(jí) 棱角分明（léng）
C、社稷（jì）禀请(bǐng) 狙击手(jū) 舐犊之情(shì)
D、抽噎(yē) 拮据(jū) 晕车药（yūn） 恃才放旷(zhì)
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A、庸碌黄梁梦哀声叹气豁然贯通
B、肥硕录像机弄巧成绌无与伦比
C、旁骛倒记时刻骨铭心 按步就班
D、嬉闹家具店格物致知重蹈覆辙
3. 下列句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）（3分）
A．评比文明班级,我们班想必是首当其冲了。
B．春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。
C．为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾。
D．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
B、能否正确选择毕业后的去向，是一个人成熟的标志。
C、"知识守护生命"是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。
D、我想到希望，忽然害怕起来了。
5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.海明威笔下的桑提亚哥是一个精神不倒的"硬汉子"。他说鲨鱼是美丽的，崇高的，表现了他对厄运不屑一顾，微笑面对人生的态度。
B.蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师，他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情，白雀的父亲反对，虽然他们暗地里写信并让桑桑传达，但两人最终带着遗憾分开了。
C.曹操由乌林向华容道败退，赵云念旧日恩情，义释曹操，使曹操得以回到江陵。
D.罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（共6分，每小题2分）
亮答曰："自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。" （节选自《隆中对》）
下列句中词语解释错误的一项（ ）（2分）
挟天子而令诸侯 挟：挟持、控制
此殆天所以资将军 殆：大概
刘璋暗弱 暗：昏庸
将军身率益州之众出于秦川 身：身体
7.下列句中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A.而其主不能守 思而不学则殆
B.贤能为之用 若为佣耕
C.曹操比于袁绍 贤于才人远矣
D.扶苏以数谏故 以刀劈狼首
8.下列对文段内容的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A.曹操以弱胜强战胜袁绍之后，虽然更有军事优势和政治优势，刘备也可以与他争胜。
B.孙权集成父兄之业占据地理条件优越的江东一带，政权稳固，刘备可把他结为外援。
C.诸葛亮用汉高祖凭借荆州宝地夺取天下的历史经验，向刘备说明夺取荆州的必要性。
D.刘备只要能夺取荆州、益州，外结好孙权，内修政理，时机一到就一定能北定中原。
(二)课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成9～11题。（共6分，每小题2分）
张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者其人已去追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰："彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳;既加之以刑，犹以盗目③之，是绝其自新之路也。"众盗感泣，互相戒曰："毋负张公。" ——《元史》
【注释】①楮(chǔ)币:纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。
9.用"/"划分下列句子的节奏（2分，一处1分）
遇 人 有 遗 楮 币 于 途 者 其 人 已 去 追 而 还 之
10.翻译下面的句子。（2分）
年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。
11.通读全文，概括张养浩的人物特点。（2分）
(三)诗歌阅读 阅读下面的古诗，完成12～13题。（共6分，每小题3分）
晓过鸳湖 查慎行
晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。
长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。
【注】①查慎行（1650－1727），海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。②芜：丛生的草。③长水塘：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。④秀州：即嘉兴。
这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色？（3分）
13."菜花香过秀州城"中，"过"字用的最妙，请你说说理由。（3分）
14.按诗文原句默写。（共7分，每小题1分）
（1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
（3）了却君王天下事， 。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
（5） ，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）
（6）东篱把酒黄昏后， 。（李清照《醉花阴》）
（7）何处望神州？ 。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
三、（30分）阅读下面的文章，完成15～18题。（共12分）
（一）蓝莓不是"莓"
①虽说名字里面有个"莓"字，但是蓝莓跟草莓可没有半点瓜葛。实际上，蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起，我们就能清楚地分清它们的亲疏关系了。并且，从蓝莓植株的个头（小灌木）来看，也显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子。
②蓝莓的学名叫越橘，是杜鹃花科越橘属的成员。越橘属是一个大家庭，整个家族有400多位兄弟，在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。而得到蓝莓这个通用名，就是因为它们果实的蓝色"外衣"。不过，并不是所有的蓝莓果实都是蓝色，比如广泛栽培的兔眼蓝莓就泛着红色，而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。
③我们的祖先很早就开始采食蓝莓。据考证，在1000年前，我国就已经有食用野生蓝莓的记录，一些种类（如乌饭树）的枝叶还被用做强身健体的药物，《本草纲目》中记载苍山越橘具有"顺气、消饱胀、益肾固精、强筋名目"的功效。而在同一时期的欧洲和美洲文化中，也有很多关于蓝莓的记载。在农作物欠收的年份里，蓝莓是重要的救荒食品。到了1600年，大批来到美洲的欧洲拓荒者，开始大量采摘包括蓝莓在内的各种小浆果。从某种意义上说，蓝莓对于新大陆的开拓作出了重要贡献。后来，拓荒者在有野生矮丛蓝莓集中分布的地方，将它们从森林中疏离开来，划分成便于修剪和采摘的地块。不过即使在人为呵护的条件下，这些野生蓝莓（矮丛蓝莓）一般每两年才提供一次丰硕的果实。直到19世纪，人们还都是依靠野生种来收获蓝莓果实，而没有人工种植。
④成熟的蓝莓果会由最初的绿色变成了蓝色（当然，也有变成红色或白色的种类，如红豆越橘），果实外面还包裹着一层霜状物。采摘蓝莓还要讲究手法，如果是生拉硬扯，果柄处出现破损，就会使蓝莓果快速变质。轻轻地捏住蓝莓果向顺时针方向一旋，一颗完美的蓝莓果就被摘下来了。
⑤采摘如此简单，您是不是也想种点蓝莓了呢？不过，种蓝莓可没有那么简单。
⑥首先要克服的就是温度的问题。如果在一年的生长期内，没有足够的低温处理过程，蓝莓就无法开花。那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓，通常需要在低于7．2℃的环境中"冻"上1000小时以上，而来自南方的兔眼蓝莓，也需要在低于7．2℃的环境中待上300到800小时。
⑦不仅如此，跟其他杜鹃花科的植物一样，蓝莓的根系和真菌联手才能在土壤中收获水分和营养。如此一来，这些根系就成了既怕旱又怕涝的娇气物。
⑧不光是水分和有机质，蓝莓对于土壤中的酸碱度也有很高的要求，一定要在pH值低于5．5，且高于3．8的酸性土壤里才能茁壮成长。pH值过高或者过低都会影响其正常生长。这种习性可能是因为野生蓝莓多生长在森林边缘，已经习惯了由枯枝落叶形成的酸性土。
15.选文的标题有什么作用？（2分）
16.文章说明了蓝莓的哪些方面？（4分）
17.选文第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
18.选文第⑦段中加点的词"通常"能不能去掉？为什么？（3分）
阅读下面的文章，完成19～22题。（共18分）
（二）镜 子
①车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。
②车窗外，张处长露出一张笑脸："对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。"保安表情严肃："这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。"
③张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道："我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！"
④张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动："对不起，我只是在执行学校的规定。"张处长的脸开始涨红："规定？规定是人制定的，知道吗？"午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅："小同志，做事要灵活，别一根筋！"张处长明显拿出教训下属的语气。
⑤那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了："大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？"
⑥这时的保安居然微微笑了一下："道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责，实在对不起！"保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。
⑦张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。
⑧张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安："你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。"见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步："你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的......"
⑨保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说："没有通行证，谁打招呼也不行！"那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。
⑩看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。
（11）走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……
（选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改，作者 田洪波）
19．本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请根据文章内容补写出其他两次交锋内容。（4分）
第一次：张处长未办证件驱车进校 ，保安遵守制度阻止入校。
第二次：
第三次：张处长大讲道理要求变通，保安忠于职守无动于衷。
第四次：
20．结合语境，品味下列词句，分析其表达效果。（6分）
（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。
（2）他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。
21．本文标题为"镜子"，可文章内容却只字未提"镜子"，请说说本文以"镜子"为题的理由是什么？（4分）
22．有人认为文章结尾"那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕"是败笔。对此你怎么看？请说说你的看法并陈述理由。（4分）
23.按要求作文。（50分）请以《心中，那一缕阳光》为题目，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用"××"代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少600字。
九年级期中检测语文试题参考答案
C 2、D3、B 4、D 5、C 6、D 7、A 8、B
9.遇人有遗楮币于途者/其人已去/追而还之
10.张养浩才十岁，从来都不放弃读书，他的父母担心他过于辛劳，制止了他这样做。11.品行端正，勤奋，刻苦，勤勉政事，宽容待人，执法公正。
12.晨风催促我扬帆前行，江流两岸长满绿草好像与整个堤岸相平。
13."过"，飘过，充满，写出了菜花之盛，香气之浓郁。抒发了作者对春日融融、充满生机的美好自然春光的欣赏赞美之情。
14.略
15.点出本文的说明对象——蓝莓；采用否定句式，激发读者的阅读兴趣
16.说明什么是蓝莓；说明人类使用蓝莓的悠久历史；说明蓝莓采摘方法；说明蓝莓的种植要求。
17.①划线句子采用了列数字的说明方法（1分），列举了越橘家族有400多位兄弟的数字（1分），具体准确地说明了越橘家族种类繁多的特点（1分）。
18.不能。"通常"是指一般情况下，起限制作用，说明那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓，一般情况下需要在低于7．2度的环境中"冻"上1000小时以上；去掉"通常"后成了所有情况，与事实不符。"通常"一词的运用体现了说明文语言的准确性。
19．（每空2分，意思对即可）
第二次：张处长声明应邀来校讲学，保安坚持原则不肯放行。
第四次：张处长拨通电话学生来接，保安理直气壮依然拒绝。
20.（1）（共3分。写法1分，保安形象1分，结构作用1分。）
外貌描写（比喻的修辞手法），形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔（作铺垫）。
（2）（共3分。解词1分，结合内容1分，张处长的情绪1分）
用力，生动形象地写出张处长打电话时用力大，表现张处长被保安阻止入校时的气急败坏。
21. （4分，每点2分，意思对即可。）
文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子，折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的现象。（2分）作者以此为题，也是想让读者以此自视，向读者传递这样一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则。（2分）
22.（4分。观点1分。分析2分。语句通顺1分。）
示例一：不是。这样写，暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇（受到批评处分等）的情况，使文章主题更加深刻。
示例二：是的。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大。他坚持原则，忠于职守，本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。