刚开始写作的低年级小学生 如何打消恐惧感？
2020-11-24 09:10:02
有糖很喜欢这个绘本大卫·威斯纳的《疯狂星期二》。
这本书里，没有字，是一本无字书。在这本无字书里，有一个令人觉得疯狂的星期二晚上八点。当一切都落入到黑夜中，人们开始准备进入梦乡时，池塘里昏昏欲睡的青蛙被惊醒了！接下来，没有文字的描述，只有在荷叶上尽情飞翔的青蛙带你穿越城镇的每个角落，感受一个不平静的夜晚，初升的太阳照耀着恢复平静的城镇。然而，下一个星期二的晚上，房子的外墙上借由灯光的照射，半空中出现了猪的影子……
低年级的老师总是很发愁，不知道该怎么引导学生写作文。大部分的时间也在引导他们看图写话。
那么我们可不可以反过来让他们学习听话画画呢？很多的故事当中并非有文字用途，也是能够表达他所表达的内容。而且这个过程是一种帮助能够进行推测，提高思考力的方式。
有研究表明男孩子会更加的喜欢看漫画，女孩子会更擅长画漫画。因此，这种画画的方法，也许会很适合低年级的孩子，就是他们刚刚入手开始进行写作。从自己最擅长的画画当中开始，可以减少他们对写作的畏惧感。
在课堂一开始，老师的引导下，让他们想一想准备要讲一个什么样的故事？主人公是谁？故事内容不需要特别的难，简单一点会更好。
老师可以给让学生把一张纸折成6~8的方块，或者直接发画好格子的纸张，在限定的，把一个故事讲完整。
但是对于学生来说，并非容易，老师可以给予相应的建议，帮助他们完成。
这样的活动可以用来制作板报，可以把所有的学生画好的同一主题的内容并成一本书，有意义，而且会很好玩。
【有糖写作课：写作、阅读，让生活有温度，让生命有深度！】
（图片若侵权，请联系删除，谢谢！）
阅读剩余内容