小学生“每日一句”不会写怎么办？三个方法解决难题

正在读小学的孩子，是不是每天有一个家庭作业叫做“每日一句”？很多孩子不知道该如何写这个作业，家长也是一头雾水，有的孩子真的就是写一句话记录，但是有的孩子还是能写很多好文章，为什么这样的作业每个孩子的结果不一样呢？今天苏老师帮助大家一起来分析一下。

一、老师为什么要布置“每日一句”家庭作业？

苏老师认为，要解决如何写家庭作业的的问题，首先要搞清楚老师布置家庭作业的目的。老师布置“每日一句”的目的是有以下几点。

1、让孩子在家多练习写字，写规范字。

2、让孩子能够在课堂中将学习的词语（不一定是当天的，还有以前学的）。

3、让孩子能够总结学校和生活中的一些事情，然后将事情按照逻辑写清楚，锻炼孩子的逻辑性。

4、激励孩子多读课外书，然后将课外书的知识内容能用用到当天的“每日一句”中，积累学生的字、词、句子，让孩子在重大考试中和以后高年级的学生中，能够积累一定的知识量。

总之，老师布置“每日一句”作业的目的就是为了孩子以后能够写出好文章，以后的高考等重大考试，阅读和作文是重点。

二、学生如何写“每日一句”作业呢？

很多孩子刚开始接触到这个作业以后，都是一头雾水的状态，认真的孩子可能会比较着急，懒散的孩子可能觉得这个作业无所谓，随便写一到两句话就可以了，应付一下老师的检查就可以了，苏老师给学生们总结一下该如何写每日一句呢？

1、刚开始写的时候，不要写太多的话语，只要用1-2句话把想说的事情说清楚就可以了。在这样的初级阶段中，能够将当天学习到的词语或者以前学习到的词语运用到作业当中就是非常优秀的表现了。比如说：学习《曹冲称象》这一课以后，每日一句作业可以这样写：今天我们学习了《曹冲称象》这一课，学习这一课后，我们以后做事情不要只到一个方法，还可以想别的方法解决。

2、进步一点以后，"每日一句”可以按照经典的三段论来写，第一段话，写1-2句主题词来写，第二段话，可以写事情的详细内容和过程，第三段话可以总结今天事情的感受。这样的话，学生就会养成写作的思路，就不会跑题。

3、高级阶段的时候：学生可以自己将每天要写的话题进行分类，比如可以从学习和生活中进行分类。

学习中可以分为：语文课、数学课、美术课、体育课、思想道德课等课程中我学习到的知识和感受，或者是和同学之间一些事情的总结。

生活中可以分为：关于吃方面的事情、旅游的事情、户外活动的事情、亲朋好友一起玩的事情、节假日纪念活动、体育活动、等方面的事情。

三、家长如何辅导孩子写“每日一句”作业呢？

家长的主要责任是安抚孩子的情绪，让孩子能够理解写这个作业的重要性，然后循序渐进地开展帮助工作，苏老师提几点建议：

1、对于不会写的孩子，刚开始进行全程辅导，家长说，孩子写，不要写太多，只要写1-2句话，然后过半个月以后，让孩子进行模仿写作。

2、给孩子买一些关于写作的书籍，关于日记、作文、阅读方向的书籍都可以，让孩子自己先看别人优秀的文章和字词句，然后进行模拟写作。只要写得通顺合乎情理就可以了，不需要写的太多太难，毕竟作文不是一日就能炼成的。

3、孩子练习一段时间以后，家长可以和孩子进行写作内容上的总结和分析，让孩子自己总结一下写作的方向，将方向定好以后，每个方向试着写一次，孩子在心理上就不怎么恐惧和害怕写作这一件事情，能够将孩子的心理顺通了，其实就已经是进步很大了。

4、生活中适当的帮助孩子养成记录事情和总结事情的习惯，及时的提醒孩子要注意一些事情的纪录，或者和孩子去谈心交流，让孩子自己真正通过脑子去思考写作这一件事情，让孩子自己得到快乐，以后写作就有动力了。

总结：以上就是苏老师根据自己的亲身经历来总结和分析一些关于孩子写作“每日一句”的几点建议，欢迎大家留言讨论交流。