贾宝玉所受的家庭教育对于现代家庭教育的启示

现代中国孩子多是独生子女，四二一的家庭结构注定他们成为家庭的宠儿，改革开放三十多年来创造的物质财富，造就了培养现代贾宝玉的温床。充裕的物质生活条件、隔代亲的娇纵、父母的悉心呵护。家长过分关注孩子的生活、身体健康，对于明礼诚信、立己达人的养成教育关注不够；孩子到了青春期，独立意识觉醒，家长仍然要代其思考，于是孩子叛逆，产生代沟，不少家长陷入茫然。这是家庭教育出现了偏差。我们应从贾府的教育中得到警示。

一、走出隔代亲溺爱的误区

贾母娇纵溺爱，众星捧月，惯得贾宝玉以自我为中心，责任感缺失。贾宝玉衣来伸手、饭来张口，形成了以自我为中心的观念:众人皆为我服务，凡事自有他人，自己无需担当。第六十二回，黛玉道:“……咱们家里也太花费了。我虽不管事，心里每常闲了，替你们一算计，出的多进的少，如今若不省俭，必致后手不接。”宝玉笑道:“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的。”贾宝玉责任感严重缺失，一旦遇到困难，他便只会逃避。

贾府日常生活极尽奢华。贾宝玉终日在大观园中和众姐妹玩耍兼以诗词唱和，过着琴棋书画诗酒花的浪漫生活。偶尔有人劝他好好读书，将来走仕途，即被他嫌恶。随着年龄的增长，步入青少年的贾宝玉独立意识逐步觉醒，他内心所追求的自由生活、美好爱情，无人理会、也无人理解，他关于精神方面的言行被人视为怪诞。在贾府宝玉唯一的精神知己就是林黛玉，于是爱情成了他的精神需求。他不管柴米油盐与人情世故，只求两情相悦。以贾母为首的众女性的过度呵护以及安逸浪漫的生活使他就像一个永远长不大的孩子，不知生活的艰辛;精神空虚，众人不理解他的精神需求。一旦他和林黛玉的情感发展遭遇挫折，便会感到生活无望。第三十一回俩人拌嘴，贾宝玉曾说:“你死了，我做和尚去。”当黛玉果真早亡，贾宝玉的精神世界就垮塌了，便真的出家做了和尚。

当代中国，大数家庭都由祖辈带孩子，爷爷奶奶任其为所欲为，隔代亲的现象十分突出。孩子就像《红楼梦》中的贾宝玉一样，溺爱有余、管教不足，他们只知自我享受，不知关爱他人，更不知父母的不易、生活的艰辛。走出误区，父母的一言一行对孩子有潜移默化的影响作用。爷爷奶奶对孩子既要关心生活，更注重成长，爱要有道。要注重培养孩子的参与意识和实践能力，鼓励孩子做力所能及的事，随着孩子的成长，培养增强孩子的参与意识和责任意识。

二、弥补阴盛阳衰，父爱缺失的不足

时下的中国，孩子成长中父爱缺失很严重。孩子从婴幼儿开始，母亲、祖母就是其生活、教育的主角，时间一长，父亲跟不上孩子的成长，不会与孩子沟通。孩子没有从父亲那里学习养成有勇气、有担当的男子汉性格的机会，造成了孩子阴盛阳衰的现象。父亲对孩子的关爱、理解、指导会直接影响到孩子人生价值取向，勇于担当的使命感，积极向上的人生态度。生于大宅院，长于妇人、女儿群的贾宝玉，阴柔有余、阳刚不足，没有勇于担当的男子汉气度，遇到困难就逃避。只有母亲的温柔细腻与父亲的阳刚豪放相互补充，才有利于孩子健康成长。

三、尊老爱幼，和谐家庭，培养孩子健全人格

《红楼梦》中的贾府，家人之间为了利益争吵算计，充满负能量，令宝玉的世界观产生偏差，厌倦人生。因而创建和谐家庭氛围，让孩子充满正能量，形成健全的人格，是现代家庭教育必不可少的。一个和谐的家庭，尊老爱幼、父慈子孝，家人之间互相关爱，其乐融融，孩子在耳濡目染中学会与他人和睦相处，关心他人，不自私、不怯懦，形成正确的人生观和价值观。成为一个对社会、对家庭有用的人。