英语学得没兴趣 成绩一直上不去 试试这些方法！
多年教学发现，一个学生某一学科成绩的好与否，要受到很多因素的影响。比如自身的兴趣，课堂氛围，班主任的引导及家长的重视程度，还有这个学科的老师是否受欢迎等等，这些都或多或少会影响到学生的学习，特别是低年级的学生。
其中的一些影响，我们是无法左右的，比如我们不能选择老师，你喜欢的不一定是孩子喜欢的。因为标准不一样。
而事实上，这些影响都不重要，重要的只有一个，那就是兴趣。兴趣，是老生常谈的一个话题，因而被我们很多人忽略。正如，我们往往发现不了身边的美一样，只因为太常见。
但是，的确有很多家长和老师重视培养孩子的兴趣，带着孩子们做各种活动，老师们在课堂上更是想方设法激发孩子们的学习兴趣，效果呢？绝对有，但是不长久。
就拿我们英语学科来说吧，随着课程难度的加大，没有课后的勤奋练习，仅仅靠课堂上的兴趣是不够用的。当困难积累到一定程度，仅有的那点兴趣早就被击退的无影无踪了。
而长久的学习兴趣，才是真正的兴趣。它会转化成一种内驱力，遇到困难会迎难而上的一种动力，是发自内心的喜欢，是把学习当作一种挑战自我的乐趣。这不是随口说说而已，对每个孩子来说，这个是真的可以有。
如何培养这种学习兴趣呢？每个学科特点不同，不能一概而论，作为英语老师，我只能给大家分享英语学习兴趣的养成，仅供参考。
其实做起来很简单，大家都知道，无论是小学生还是中学生，他们喜欢做的是什么？无非是看动画片，读故事，玩游戏，那么我们就从他们喜欢的入手。这里要提醒大家的是，玩游戏，我们家长不好把控，大家最好还是不要尝试。所以，我们重点说说通过看动画片和读故事来培养孩子学习英语的真正兴趣。
一、看动画片学英语
动画片呈现给我们的是原汁原味的英语，可以学习地道的发音。在观看的过程当中我们往往不自觉地进行了口语的练习，反复学习有了一定积累后，掌握了较多的英语表达法，在说英语时，因为有话说了，胆量自然也会提高，在适当的场景中便会脱口而出。
有人会说：“小学生还可以，初中生哪有时间啊？”休息时间总是有的吧。而且看动画片本身就是一种放松。在开心愉快的这段时间里，我们既锻炼了英语听力，又练习了口语，而且还了解了英美文化，要知道这对英语学习很重要。
但是，这里要说的是，动画片的选择和观看方法也是有讲究的。
1、选择什么样的动画片？
林林总总的动画片中，总不能随便找一个就放给孩子看，我们要选择一些适合英语学习的。
1）内容上积极向上的。如《里约大冒险》、赞扬亲情的《海底总动员》、友谊型的《冰河世纪》、《闪电狗》等等这些都很适合，学生们除了学到语言知识外，对学生的思想引导也很重要。
2）在语言上要发音清晰的，语音标准的。如《狮子王》、《冰河世纪》、《疯狂原始人》、《马达加斯加》、《神偷奶爸》等，这些几乎都是比较简单和常用的语言表达法。在保证同学们学习英语心理不受打击的同时，提高词汇量，也学习了更多的表达法。
3）在形式上，轻松为主，风趣幽默。像上面的那些动画片都有这个特点。再如《怪物公司》、《怪物史莱克》、《小鸡快跑》等。
2、怎么看？
观看英文动画目的在于有所收获，而不是走马观花、只看个热闹。对于初中同学，建议欣赏并学习一部影片至少要看四遍。
第一遍了解电影情节和故事梗概，看双语（中英文）字幕。第二、三遍只看英文字幕，看不懂的地方根据影片剧情进行猜测。遇到没听懂的就停下来尝试多听，也可以适当地把英文翻译成中文。第四遍看翻译较好的中文字幕，尽量多猜听不懂的英文，看看哪里还有问题，及时进行更正。当然，可以多部电影经常换着看，不会觉得腻烦。
对于小学生来说，多看多听就可以了。长期坚持，地道的口语会不自觉地脱口而出。慢慢的会习惯这种语言，爱上这种语言。
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二、读英语美文
看得多了，听得多了，自然就想表达。但是我们没有这个表达的环境，那就可以借助阅读材料表达出来。读什么呢？低年级的同学，可以读读英文绘本或者有节奏的说唱，高年级的同学适合精美短文，书虫或者幽默小故事，每天读个三五分钟，对语感的养成是极有好处的。
只要找对方法，英语学习是很容易的事。
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