研学旅行——行走中的课堂

自教育部颁发关于中小学生推进研学旅行意见与要求以来，关于研学旅行的话题又上升到一高度，家长认为孩子的暑期除应该离开电脑，走出去看看外面更多的东西。研学旅行计划也算是得到一致认可。

当有了这样的计划，就要开始筹备去哪里研学？关于这个问题，行知达研学国际告诉您。

首先研学旅行是要到一个新的，陌生的地方，去行走，去探索，去求知，接受更多课堂上接触不到的东西。研学旅行也要根据自己孩子的年龄选择。在国内还是国外？很多孩子一直在父母的陪伴下行走，研学旅行而是要让孩子一个人走出去，家长心里多少会有那么担心孩子的安全，担心孩子能不能适应？

行知达研学国际从2007年开办至今，接到家长最多的疑问就是否能适应？10年走来，经验告诉我们，孩子也都是可以适应的。孩子都比家长想象中都要厉害。

孩子的成长也需要经验，凡事不急于求成，循序渐进，步步为营。当孩子年龄偏小，我们可以先行走在国内，等孩子有了独立经验，有了基础，我们再考虑走得更远，例如出国研学。当孩子有了经验，我们也不能忘掉，安全第一。行知达研学国际创办10年以来，一直以安全第一，防范于未然的措施为孩子提供研学旅行计划。在安全的基础上去求知，去寻找快乐，才是研学旅行最健康的行走方式。

研学旅行多种多样，我们如何选？这个其实不难。我们只需要把研学目的了解清楚了，孩子喜欢什么？文化古迹、现代科技，农业生产，乡土乡情，城市文化，名族文化，地域文化等等研学旅行计划种类很多，孩子喜欢的，那就是对的。只有喜欢的，有吸引力的，孩子才会有更深的求知和探索欲望，这样收获必然更大。研学旅行不是到此一游，收获才是根本。

研学旅行既然是行走中的课堂，那么我们应该怎么让孩子在这课堂更有意义呢？行知达研学旅行五字诀，让孩子收获更深刻。

一、看

看主要可以理解为拓展孩子视野，每到一个地方，看到真实，见识教室外的新鲜事物。

二、听

每到一个地方，看到的是一面，听是为了更深理解眼前事物的意义和理解。比如看到了兵马俑，你还需要了解兵马俑的历史与意义。

三、做

做就是让孩子亲身体验，融入其中，体验会增加孩子最真实的感受和领悟。

四、记

看到听到，我们也要记到，您可以把每天所看到的听到的学到的记录在您的研学日记本里，这将是成长过程中美好的一笔。

五、说

把你了解的东西，或是有更多的领悟，我们可以说出来，分享给大家，比如分享给一起研学的同伴，或是回家分享给家人。这不仅能提高交际能力，也是提高此次研学旅行的记忆与收获。要记住，分享快乐会让快乐更加美好。

行知达研学旅行也是释放孩子天性和求知探索的课堂，也是为了让孩子收获更多的知识提高孩子的综合素质能力。