原创散文:再见了 国培

再见了，国培

姚三

中小学教师国家培培训计划，简称“国培”，在默默无闻中开始，在轻描淡写中落下了帷幕。国培，从太白一中起点到太白初中完美收官，从圆桌上话国培到圆桌上结国培，从教授开场到专家总结，中间大多靠我们自己填充。领导者精心设计，前呼后应，可谓用心良苦。

国培，它让我眼界大开。原先我只守候着太白一中这方净土，未曾涉远，过着与世无争的日子，如同井底之蛙。是它领我走出孤单，领略兄弟学校的自然风光和同仁们的人文气息，一路走来：有的校园别致、典雅；有的学校豪华、大气；有的校园蕴藏着浓厚的文化底蕴；有的校园安静而不失活泼，悠远而不少文艺。我们虽不爬山也不涉水，依然从当涂的西边迂回到当涂的东边。结识了新朋友，巩固了老朋友。感受着兄弟学校的真诚，分享着他们的热情。

国培对于我来说收获颇多。通过学习我知道什么是无生上课，什么是磨课，什么是研课，什么是成果展示。在几位优秀的青年教师展示的过程中，我拓展自己的视野。他们在上课之前的功课做得很精致，课件设计很巧妙，课堂上的氛围那个度控制得比较准确，从而体现了他们对新教学理念的深刻诠释，他们的敬业精神值得我深思和学习的。

潜心研究，厚积薄发。

闲暇时光，我们有自己的心得：一桌四人，东西南北，一副扑克，相互对垒。思路洞开，斗智斗勇，笑语连篇，对与错无人指责，也不存在过分谦虚，玩的是开心，玩的是快乐，交流的是心情，收获的是友谊。岂不乐哉!

国培让我涨见识的是专家与教授的演讲，让我迷惑的也是他们。先前的演讲因时光久远回忆困难。只记得这次专家的演讲还历历在目，他的演讲是他自己曲折的成功人生经历，我们一点一点地聆听着他奋斗的历程，催人奋进，心生敬仰，感慨万千。诸多的名号集于一身，靠的是他有颗积极向上，敢为人先，不甘落后的心智。抓住每一个可能改变自己命运的机会，脚踏实地且潜心研修，最终成就自己，值得我们这些草根们反思的。可惜他没有给我们来一节实战课表演。

转而一想，先生成功于我何干？我本愚钝，任凭怎样努力也不可能达到他的地位。人的成功光凭努力和勤奋是不够的还要有机遇，更重要的是智力和才干。先生那么多作品发表我是可望不可及的，我没有那能力撰写一篇又一篇的论文，挖掘一个又一个的论断，解决一个又一个课题。有时东拼西凑点文章也只能在教育系统内部参评，或许能够根据经验能获得二、三等奖，作为评职称的一个材料，至于到此CN刊号上发表几乎不可能的事。令我真正羡慕先生的是：先生的‘‘正高级职称’’和他的书法作品。这是我亲眼所见，亲耳所听。

专家们认为‘‘老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习’’这一观点。我不认可，那么村长的能耐是让一个村的人变成富翁？一个不爱学习的学生究其原因诸多，而且每个班级位数不少，你都能改变？教师岂不成为上帝或佛祖了，在其头顶上一摸，差生立马变得聪明了，好学了？对于差生的态度是不歧视，多谈些心，告诫他别无事找事，能学多少就学多少就可以了，这是现实主义者。那么轻易改变差生的学习状况就不叫‘‘差生’’了。所谓‘‘爱是教育基础，是老师的源泉。’’这是对成绩尚可，品德较优的学生而言，或写工作汇报材料的用语，说明自己起了垂范作用。

教授们还告诫我们：注重细节、着眼未来、甘于寂寞、勤勤恳恳、充当人梯，多从小事做起。这一观点我认同，因为我根本就没有想做一个大事的人。

国培，你是一道里亮丽的风景线，我感觉很深刻，最难忘的是：蹭着别人的车，吃着免费的饭，领着出差补助费。