如何提升考研英语阅读水平？
说阅读之前先讲讲单词，因为单词是阅读的基础，单词其实没有什么捷径，只有脚踏实地，长时间去积累，不过有部分单词可以取巧
先看个单词
rejection，意思是拒绝。它就是由一个前缀，一个词根，和一个后缀组成的。前缀和后缀一起共称为词缀。前缀是re，表示“回来”这个方向。词根是ject，表示射，扔。后缀是ion，表示这是一个名词。合在一起，你的东西、请求被扔回来这件事，不就是拒绝吗。
最重要的是不管词根还是词缀，用在不同的地方，其基本意思都不会变，简直是一劳永逸！记住2个前缀，3个词根，4个后缀，也就是记2+3+4=9个词，就可以记住2*3*4=24个单词，也算是取巧了吧。
但并不是所有的单词都适合这种方法，大约只有10%-15%的考试单词能用词根词缀来记，不过这也完全足够了。
这部分单词可以放在词根库中汇总记忆，
词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。
为了给大家节省时间，学长已经把词根词缀整理好了，共计54页，需要的可以私信学长领取！
另外就是精记，精记就是需要深层次理解，而不是光记住单词的词义。
这类单词不能光靠死记硬背，机械性的复述并不能有效增强记忆力，要时刻联系其背后的语境，在语境中学习单词，学会把单词和上下文、时间、空间、情景、对象联系起来，掌握它在不同语境中的用法和含义，而不仅仅是掌握它的字面意思。
但不是所有单词都需要精记，那样太浪费时间和精力了。
需要精记的单词，就是历年真题中出现的高频单词
说完单词说阅读，阅读的重要性可以用考研届流传的一句话来概括，得阅读者得天下，阅读理解能力强，英语才有可能得高分。
其实做阅读也是有很多技巧的
先说做题步骤
一般是分三个步骤：
1、先题后文，阅读前，先看问题，只看题干不看选项，避免选项干扰！2、通读全文，找出文章的主旨和重要段落。3、找出正确选项（寻找相关论点，有时候问题会有多个选项都符合题意，这时候就需要择优选取）
另外搞清楚这三点，能提升你的阅读水平！
1、阅读的本质是逻辑。
2、反复强调的是重点，重点即是考点。
3、考研阅读理解的答案不是选出来的，而是用排除法比较出来的。
阅读理解的解题技巧：
错误答案十大特征：
· 无中生有（原文未提及）
· 正反混淆
· 答非所问（选项符合原文但不符合题干，对字面意思的肤浅理解）
· 过分绝对（never，must，absolutely，none）
· 扩大范围（隐蔽性扩大范围）
· 因果倒置（逻辑关系）
· 常识判断（符合常识不一定正确，不符合常识一定不正确）
· 推理过度
· 变换词性（往往词的意思也变了）
· 偷换概念（个别的词换了）
正确答案五大特征：
· 与文章中心思想，主旨大意有关
· 所在位置：首段段尾句；转折处；因果关系处；条件关系处
· 特征：同义替换；正话反说，反话正说
· 语义：含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can/may/might（推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性）
· 特点：概括性，深刻性注意要点：
1、定位词：
A、 大写、人名、地名、时间、年代、数字
B、 名词、形容词
C、 题干中有唯一性的词
2、表观点的词：
· 感情色彩强烈的形容词、副词表示作者的态度方向：adj/adv
· 虚拟语气：表反事实的假设；即反话正说，正话反说（should表示现实与理想相反，表相反的逻辑关系）
3、逻辑关系（句间、段间、题目间）
· 转折
· 因果关系
· 比较(than)
· 时间(now)
· 否定关系(fail to/failure/less)
· 主被动关系(by)
4、考研阅读一般与你的人生观相反
5、细节服从主旨，优先选择和中心思想最相关的选项
6、识别同义表达，降低阅读难度。
六大题型
1、例证题
标志：
A、example/case/illustrate/demonstrate/exemplify/mention/to show/to
B、隐藏型：题干没体现，回到原文有举例
原则：例子本身不重要，重要的是例子所制成的观点 观点一般在例子前（后面也有可能，有时不在同一段）
干扰：就事论事,混淆论点论据,反常识
注意：
A、例子要看，帮忙排除干扰选项
B、注意例子从哪里开始，到哪里结束
C、such、this、that、those、thess…..+n 指代全文内容 出现在例子后，说明这句话还是例子本身。
选项：与观点表达最一致
2、中心思想问题
标志：subject/summarize/best title/primarily about//main idea/main problem/conclusion/mainly discuss/mainly deal with
方法：
a、段落少，串线法 ；段落多，快速作文法
b、中心句 文章开头有提问，对它的回答；一个独句段；对句号要敏感（看形式）
c、中心词 反复出现是重点，重点是考点（最直观）
干扰：就事论事，范围过宽
3、作者态度题
标志：
正面：positive、optimistic、approval、supportive负面：negative、pessimistic、disapproval、critical、Doubtful、suspicious、skeptical、questionable(怀疑即否定)中立：neutral、objective、impartial（公平）、disinterested干扰：indifferent/impassive/uninterested错误：confused/biased/prejudiced/subjective/contemptuous/puzzled程度限制： guarded 慎重的/qualified 有条件的/tempered 缓和的绝对（错误）：strongly/completely/entirely方法：
当作者态度没有明确提出时：文章框架串线；感情色彩强烈的adj、adv；转折；情态动词后（should、must、could…）态度观点出现的特点：情态动词之后（should、could、would、may、might、must、need to、ought to）； 感情色彩特别强烈的形容词和副词。4、词汇题
标志：明确指出原文某处出现的单词或词组：“…”(line,paragraph), most probably means
方法：通过定位好的句子，根据逻辑关系，找同义词或者反义词
干扰：字面意思理解，简单词的常用意思。
跨段提示：段落之间有联系；正确答案之间有联系
方法：
（1）关键：联系上下文，单词不重要
（2）步骤：回文定位-根据上下文（本句）推测含义-代入原文
5、推理判断题
标志：infer/imply/learn from/suggest/conclude
方法：
A、逻辑取反：转折处出现正确答案
B、同义改写：细节；主旨；逻辑
C、回归定位、逐一排除
6、细节题
标志：what/where/when/which/who/how
标点符号的作用：
（学弟学妹们千万不要小看标点符号，它能帮助我们更好理解文章哟）
问号——考研英语中，阅读文章中的问号一般都是设问的功能，只问不答，答案不言自明，出现在文首，提示中心。
冒号——冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步补充说明前面的内容。所以我们往往可以分句冒号后面的东西来准确理解冒号之前的内容。
破折号——如果句子一个破折号，则表明后面的内容对破折号之前的内容起补充说明或评价判断的作用，类似于冒号;
分号——分号前后是并列关系，如果句中有一个分号，则表明分号前后语义相同。如果句中出现两个或以上的分号，则表明分号前后的东西在结构上是并列的。
引号——引号有三种作用①引用，②强调，③讽刺