部编人教版六下语文课堂作业本第一单元《4藏戏》答案参考

4.藏戏

根据课文内容填空藏戏——戴着面具演出 演出没有舞台 一部戏演三五天也不会结束国王—— 红色 —— 威严

王妃 —— 绿色 ——柔顺

巫女—— 半黑半白——两面三刀

妖魔 —— 青面獠牙——压抑和恐怖

村民—— 白色或黄色——朴实敦厚

2.根据课文内容，判断下面说法的对错

（1）传说。唐东杰布是藏戏的开山鼻祖.（√）

（2）藏戏所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述，不可以重复.（×）

（3）藏戏表演时，艺人们席地而唱，不要幕布和道具，甚至连伴奏的一鼓、一钹也不需要。（×）

（4）面具运用象征、夸张的手法，使剧中的人物形象突出、性格鲜明。（√）

3.阅读短文，完成练习。

我的舞台

吴霜

舞台对我有着神奇的吸引力。

我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。

我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿(yī)咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴起，竟蹿(cuān)上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。

后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎(àng)然。

我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。“霜霜，鞠躬，叫师傅，以后每星期跟着师傅练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺(nì)爱娇宠(chǒng)的态度，绷(běng)着脸对我说。

于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。

全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、[扌周](zhōu)过去、立起来、横过去，抻(chēn)、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼(tí)啼地演戏，像什么话呀？

暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。

我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。

（1）读短文完成练习.

在娘胎里—— 刚会走路——六岁前 —— 六岁 —— 几年后

登台唱戏——模仿演戏—— 跟随母亲演出——拜师学艺——练就基本功

略写 —— 详写 ——详写 —— 详写 —— 略写

（2）读文中画线句子，圈出描写我练功动作的词语，作者如此详细的描写这些动作，是为了表现（练功的辛苦和困难），从中可以体会到（我对于唱戏的喜爱和执着）。

（3）戏曲是中华民族的瑰宝.课文介绍的是藏戏，这篇短文写的是作者学评剧的经历。你对哪种传统戏曲最感兴趣？可以进行多方面了解，并做一张戏曲小名片。

范例1

戏曲名称：黄梅戏

发源地：湖北省黄梅县

主要特点：以意抒情见长，韵味丰厚，唱腔纯朴清新，细腻动人，以明快抒情见长。具有丰富的表现力，且通俗易懂，易于普及，深受各地群众的喜爱。

范例2

戏曲名称：越剧

发源地：发源于浙江嵊州，发祥于上海

主要特点：长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气；多以"才子佳人"为题材，艺术流派纷呈。