普通娃普通家长如何无痛苦开启孩子英语启蒙之路？理论篇（上）

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一度社区常驻作者：汤圆妈妈

三年前，我所在的新小区业主刚刚入住。一家比较小众的英语连锁机构在附近开班了。这个小区周围的配套并不算齐全，居住的人群也不那么多，这是一片被大机构忽略的地方。看起来像是一块食之无味的鸡骨头，只引来了一家小机构。但，出乎所有人的意料，招生异常火热。有的妈妈大手笔报了5年。在这种氛围的感染下，1年后我在结束一家私人英语机构后也终于入坑，但是理智尚存之下仅报了一年半的时间。打听了一圈，我好像是报得最少的，其余的妈妈们最少也是2年起跳。

三年的时间过去了，该机构依然火爆。但在已经报名的妈妈中，出现了很多不同的声音。大部分都没有达到自己的预期，觉得孩子好像学到一些单词，却不能实现期望中的自由表达。有的妈妈选择换一家机构，有的妈妈犹犹豫豫维持现状，还有一些一直在观望的妈妈转而选择其他方式去给孩子启蒙英语。

这就是当下这个时代，大部分爸妈们的生活，为了孩子的学习尤其是英语奔波选择。在衣食无忧的时代，我们选择把更多的钱和精力砸在孩子身上。无论是主动拥抱这个时代，还是被动卷入，我们似乎只能一路向前冲。

几万几万的钱砸进去了，风雨无阻的接送也砸进去了，一年一年的时间也流逝了。我听到的实现了自由表达的孩子很少。为何我们学习英语就这么难呢？

在我见识到真正厉害的孩子自由输出大段大段的句子、小小年龄就能开始自由阅读原版英文书以后，焦虑攫住了我。我好像是重视孩子学英语，但却从来没有真正去思考过这个问题。

在勇气和决心的驱使下，人到中年的我从呆了超过10年的单位专门跳槽到了开发教育软件APP的互联网公司。因为工作的关系，我遇到了一群既有理论又有实践的父母同事们，也遇到了来自天南海北对教育无比上心的群友们每天分享育儿心得。还好我的学习能力没有丢失，还好我进入了这个圈子。

以盖兆泉老师的两本《做孩子最好的英语规划师》为基础，研究了大量牛妈牛娃的启蒙经历。而锦上添花的是，同事邀请我一起给娃报名进入了一家非常具有“二语习得”理论精神的线下英语机构。在多方因素的作用下，汤圆的英语学习之路发生了很大的变化。而效果完全是肉眼可见！她现在开始整句整句地输出英语，这在以前难以想象！而这，只是几个月的时间发生的变化。很显然，普通娃的汤圆在普通妈的折腾下，已经走上了英语启蒙更好的道路。

回望我这几年走过的弯路，特别希望给正在走弯路、或者将要开始对娃进行英语启蒙的家长，分享一些真正有用的经验。于是，就有了这篇文章。我将陆续从多个角度，为大家撰写一系列的文章，来说明，普通的妈妈，普通的娃，如何更加轻松地进行英语启蒙，最终实现自由表达、自由阅读呢？比较普遍的理论方面，我将用两篇文章为大家阐述。这是上篇。

第一、学英语不需要高智商，所有小孩都有能力习得英语。

在大家的认知中，汉语似乎是世界上最难的一门语言。但是，除了先天无法发声的人群之外，我们在生活中从来也不会遇到一个不会说汉语的人。更简单的英语就更是了。只要生活在英语为母语的国度，人人皆会说英语。即使是一个智商低下的人，也可以说一口流利的英语。所以，学英语并不需要高智商，所有的小孩都有能力学会英语。学英语的牛娃不是因为他的智商更高，只是因为有更好的方法，更好的做法罢了。

我们自己的孩子如果投入了精力却没有达到效果，千万不要埋怨孩子，不要怀疑是孩子笨之类的。一定是方式方法出了问题，任何小孩都有习得英语的能力。

第二、学英语要从听力入门，跳过听力搞“说”和“读”会增加痛苦值。

大量的专业研究表明，听是英语入门最重要的手段。我家汤圆听了几个月之后，就可以输出句子也证明了这个观点的正确性。

汉语是极少拥有两套系统的一门语言。这就是为什么都会说中国话的中国人，还有那么多文盲呢！汉语的发音系统和书写阅读系统是完全的两套系。汉字是表形表意的文字，所以知道了汉字的发音并不能知道汉字的书写，也就无从实现阅读了。而英语就完全不同了！英语是表音语言。只要掌握了大概的拼读规则，一个单词听懂了就可以写出来。英语的文字只不过是英语发音的一种记录和解码器罢了。

孩子通过听来大量输入，这个时间往往会持续半年到一年，孩子才会开口输出。有的家长很着急，看到孩子听了那么多英语以后，还是没有动静，就会怀疑到底有没有用？如果你确保你给孩子准备的材料是合适的，那就只剩下耐心了。这就是所谓的静待花开。不要逼迫孩子早早开口。他如果没有开口，一定是还在厚积的过程，薄发只是时间问题。

美国阅读研究和推广专家Jim·Trelease在经典著作《朗读手册》里提到，孩子的听力词汇会领先阅读词汇两年左右。英语母语国家的孩子直到初中二年级，阅读词汇才能完全赶上听力词汇。

为什么在很多家长和孩子看来，学英语是苦差事呢？因为家长在孩子的“听力”输入方面没有足够的量，就开始去让孩子说英语、阅读英语。孩子没有领先两年的听力打基础，学习后面的内容就会变得异常艰难。有的家长逼迫孩子把英语句子背诵下来去强行输出，有的家长给孩子准备比较难的书籍让孩子阅读。这不但是无效的，还会严重打击孩子学习英语的积极性。

即使是听力，也需要循序渐进。很多妈妈都相信磨耳朵的理念。磨耳朵是没有问题的，但孩子只能吸收他能基本理解的内容。如果孩子对输入的东西云山雾绕，那基本属于噪音，无效输入。我曾经也犯过这样的毛病。曾经在孩子1、2岁的时候，晚上睡觉给娃播放英语儿歌。而此时的娃可能一个英语词汇都不掌握。这就是典型的听天书。很明显，那些儿歌对娃半点用都没有。

第三、学英语的最佳时间永远是现在，但3岁是一个更好的时间，越到后面越艰难。

学英语的最佳时间，比较公认的是3岁。因为学习母语汉语是我们的第一任务。所以在3岁之前，让孩子好好抓紧最黄金的3年把汉语基础打得更牢靠吧。因为目前有部分研究和案例表明，3岁之前，在2种语言的背景下，孩子说话的能力可能会受到影响。过了3岁就不必担心了。因为孩子对汉语的掌握已经非常强大了！

另外，在孩子2.5岁之前，必须和大活人进行沟通，不能通过书籍或者动画的发音去让他学习外语，但是过了3岁就能够进行语音的有效输入了。

如果不小心超过3岁呢？那最好在7岁之前开始启蒙。一个人在7岁之前，都有能力输出一口标准的英语。超过8岁以后，我们很难再去适应另一种语言的发音。从英语语音来说，练的是童子功。

如果不小心超过7岁呢？那12岁之前也不算晚。这个时候，我们还是要遵照听说读写的顺序，但是要更快把阅读提上日程。

如果不小心超过12岁呢?那也没关系。很多民国时期的大家，都在成年之后才开始学习英语，仍然成为一代英语大家。但这个时候靠的就是我们更强大的智力和毅力了！

总的来说呢，学英语在3岁以后，越早越好。年龄越大，学习英语的阻力就会越大，但是只要有决心，学英语的最好时机永远是现在！

好了，篇幅所限，上篇在这暂时结束了。下篇我将从如何保持孩子学习英语的兴趣、善于利用外部资源、利用外部机构以及坚持等多方面进行说明，欢迎持续关注。

目前我们建立了英语启蒙的群，希望让孩子的英语更好一些！暂时没有得到更有效方法的家长们，或者是有了好的方法但希望有志者能一起同行的家长们，想要得到更多英语资源的家长们，欢迎入群哦！