想孩子轻松学英语？磨耳朵的误区 你踩了几个？

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磨耳朵的误区，你踩了几个？

在全民学英语的浪潮下，英语启蒙已经被提前到胎教阶段。而每一个接触英语启蒙的家长必定听过“磨耳朵”的方法。

磨耳朵，顾名思义，就是通过大量的英文音频，给孩子创造一个英文环境，起到一个熏陶的作用。那么，磨耳朵是否如传闻中那么神？学英语是否真的如此简单呢？答案自然是否定的。在一些文章中，为了神化磨耳朵，不惜混淆一些概念，我们来看看常见的误区有哪些。

一、只熏陶，不解释

语言的学习顺序是“听、说、读、写”，听力先行，这也是磨耳朵倍受欢迎的原因。听力的输入十分重要，但也要分清是“可理解输入”还是“不可理解输入”。

开着音频当背景音，从早熏到晚，这并不是给孩子创造环境，而是制造噪音。以这种方式磨耳朵，收效甚微。不信的话，你可以试试听一个月的阿拉伯语，看看最终你收获了什么。

二、磨耳朵等同于沉浸式的英文环境

出国学习生活一段时间后，英文水平往往会大幅度提升，这就是沉浸式英文环境带来的惊喜。那么，背景音式的熏陶与国外的生活环境又有什么区别呢？

听音频，是单方面的输入，而且没有任何场景，也没有互动，甚至，我们连孩子有没在听都无法把握，所以，两者没有可比性。一部早教机绝对无法创造出一个英文环境。

三、磨耳朵可以取代传统课堂中音标、语法的地位

标新立异能给人带来优越感，在英语启蒙界，不少人用“磨耳朵”与“自然拼读”来抨击传统课堂教学中的“语法”与“音标”，声称那才是母语国家学英语的方法。

首先，我们得明确，母语跟二语的学习方法必然是不同的。磨耳朵有它的作用，但千万不要寄以太大的厚望，只听音频，是学不好英语的。

那么，磨耳朵应该如何进行，它的作用又是什么呢？

一、当背景音播放的首选——英文儿歌

很多英文儿歌的韵律感十足，像super simple songs，鹅妈妈，这一类的即使当背景音播放，也不容易被忽视，它可以培养孩子的语感。当然也没必要从早到晚熏，每天定一个时间，半小时到一小时即可。

二、有声读物的原版音频

特别羡慕现在的孩子，学习资源特别丰富。英语国家的分级读物做得特别好，而且很多都是有声书，带原版的英文音频。像兰登分级读物，每一本书都有歌唱版和朗读版音频。像这一类的，可以在带孩子看过绘本之后，固定一个时间播放音频磨耳朵。

孩子在读过绘本之后已经创设了一个情景，这时再来进行磨耳朵就属于可理解输入，而且在讲解过后经过一段时间的磨耳朵，孩子的输出会给你意想不到的惊喜。

总而言之，磨耳朵必须是可理解，有情境的。磨耳朵有它的作用，但请不要神化它，单靠磨耳朵，是无法学好英语的。与其不间断地制造噪音，不如关了它，还家人一个清净的环境。

互动话题：你觉得以什么样的方式进行磨耳朵最有效呢？

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