都说英文儿歌磨耳朵 家长有哪些操作误区？

高性价比的英文启蒙素材是什么？这个问题一出，估计十个家长会有九个说，是英文儿歌磨耳朵。但是，这里面有很多操作误区。

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误区1 儿歌没有经过筛选

很多家长习惯去各种网站或者音频App上，搜索一些歌单，直接放给孩子听。

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这里面有两个问题：

对儿歌没有筛选，对于3岁之前的宝宝，他们适合的是结构简单并且重复的儿歌，而不是那些旋律复杂的儿歌。儿歌的质量参差不齐。网上找到的儿歌，有些音质差，有些是编曲风格不适合宝宝。误区2 单纯听，效果很有限

有些家长想放英文歌曲放给宝宝听，作为英文启蒙磨耳朵。单纯听儿歌，肯定会有用，至少儿歌的声音，能够促进宝宝听觉的发育。但是英文启蒙的作用，建议家长还是不要报太大希望。

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比如说，让我们听一段完全陌生的外语，听完之后，除了一脸懵，我们不会留下任何印象。

怎么听才能让儿歌发挥最大作用？

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选择节奏感强、结构简单且重复的儿歌。世界四大音乐教学法之一的奥尔夫音乐教学法最核心的概念，就是将音乐、身体律动和舞蹈结合起来。帮助宝宝理解音乐场景，因为只有理解才有输入，才有意义。在听儿歌的过程中，不要求宝宝听得懂每个字词的意思，但是可以帮助宝宝理解大意。与宝宝一起互动。任何启蒙活动，如果想要达到理想的结果，家长的参与和亲子互动是必不可少的。0-5岁的孩子处于模仿敏感期，爸爸妈妈们可以把英文儿歌，像儿童剧一样，设计成一个高质量的亲子活动，边听，边和宝宝做互动。