旁听名校老师的在线直播课程 要注意哪些问题 这两点一定要了解

疫情之下，各地开学时间一再推迟。线上教学已经成为了没有选择的选择。学校也纷纷开始了各自的在线直播。老师们也摇身一变成了主播。

由于学校不同，老师的教学水平自然也存在着差异。特别是对于一些名校的老师，很多学生都有一种特殊的情感。相当一部分学生希望能够得到他们的指点。

在过去的一些机构补习班，这些老师的课程是靠抢的，基本上一放出来就立刻报满。能否抢到完全看手速和运气。

这也是为什么名校这么受家长和学生追捧的原因。谁都希望能够得到名师的教诲和指点。但名校的录取名额决定了只有顶尖的学生才有这种机会。

但现在的在线直播模式，对学生的人数并没有太多的限制，普校的学生是否有机会旁听名师的课程呢？

当然可以，但想旁听这类名师的课程，也不是没有条件，至少需要满足两个条件才有可能旁听名师的在线直播。

l 首先得有名校的好朋友

名校老师在线直播是对面对本校学生的。无论是时间，教学内容，还是直播平台，所有的信息只在本校学生的群里公布。外校学生根本无法了解这类信息。

因此，首先的条件是需要认识一个在名校学习的学生，和他的关系还要相当不错，这样他才可能把相关的信息告诉你，让你去旁听。

另外，外人也不可能直接进入名校教师的直播平台听课，这还需要这位好朋友和老师打个招呼，告诉老师有朋友想旁听，一般情况下，老师不会拒绝这种要求。

l 旁听可以，但没有提问权

几天前，上海四大名校的某校，开始了在线直播课程。主要是寒假作业的难点讲解。有位学生有个普校的好朋友，他问老师们能否来直播室旁听，老师的回答惊人的一致。

可以旁听，但不能捣乱。学生马上心领神会。明白了老师的意思。既然来旁听，说明孩子是要学习的，这样的学生怎么可能捣乱？

老师的意思非常明确，就是听可以，提问不行。不解答非本校学生的提问。只不过以一种非常委婉的口吻说出了这个要求。

这倒不是名校的老师没有担当，不愿意给外校的学生解答问题。而是老师的时间也是有限的，他们的工作主要是针对本校学生，一旦解答旁听学生的问题，则势必要把直播的时间延长很多。

更为麻烦的是，学生的水平和基础不同，大多数情况下，外校学生提出的问题对于本校学生来说，没有任何难度，老师讲解这些简单问题对本校学生没有任何帮助，纯属浪费时间。

就以上面的那位同学为例，他手里有全套的寒假作业，还包括那位本校同学的解题过程和答案。但即使这样，很多地方他依然看不明白，需要朋友的解答。

几次直播旁听后，他很无奈地问朋友，你们平时上课的速度都这么快吗？朋友回答，这已经很慢了，平时上课讲解的速度要快得多，因为网络直播，老师已经把速度放慢了。

毕竟两个学校的学生基础差距太大。学生的接受能力也相差很远，更没有一个适应的过程。对于普校学生来说，直接旁听名校的课程难度确实比较大。

名校老师虽然不阻止其他学生来旁听，但无论是讲解的内容难度还是讲解的速度，都和本校学生的水平比较匹配，外校学生，如果水平相差很远，听课自然会相当吃力。

因此，普校的学生可以旁听一下名校的课程，如果发现比较难懂或者说跟不上节奏也没关系。双方确实存在一定的差距，这也无可厚非。

要知道，双方的目标是完全不同的，名校的学生，追求的是985甚至是顶级985大学。而普校的学生，目标是211已经站在学校顶尖的层次了。

对于普校的学生来说，完全不必因为跟不上节奏而沮丧。事实上跟不上才是正常现象，如果完全能跟上节奏，那说明他的能力和名校学生基本在一个水平线上，这根本不现实。

坚持本心，坚持自己的目标，并努力去实现这个目标，才是普校学生应该走的路，完全不必介意名校的课程。双方根本不属于竞争关系，完全不必太过在意。