《奇葩说》：该不该“啃老” 解读该不该有效地利用父母的资源

刚刚挤出点时间补看了《奇葩说》的第11期，辩题：毕业后过得很拮据，父母愿意让我啃老，该啃吗？让我印象特别深刻。辩题就是有争议，才能更显示双方的辩才，正反双方公说公有理，婆说婆有理。

这个辩题按理大家一说起“啃老”两个字都会愤世嫉俗痛斥那些成人了还花着父母钱的白眼狼。所以，这个辩题应该反方的胜数要多一些，可最终却是正方赢了。为什么？

其实大家不是提倡“啃老”这个理念，而是暗含了一个更深层次的问题：当你有更有效的资源可利用时，可促进你更快达到一个目标，你会不会动用？如果这么问，你会不假思索地选择利用。

我不靠父母

而冉高鸣以自己的亲身经历，自己曾经过得很拮据，但是父母给钱都没要，非得靠自己，而自己刚毕业能做什么？只能靠体力做很辛苦的工作，比如在朝阳公园喷火，在动物园里做驯兽师，和海狮接吻。

确实都是在靠自己，虽然自力更生感到很自豪，但是当父母来看自己的时候，发现父母眼里都是泪，父母转身回家的时候还给自己打了钱。

这个例子恰恰很好地“get”到了这个点，得到了大家的认可，引起了共鸣，达到了共振。

那就是，你刚毕业，生活肯定拮据，当父母有一定的资源可以帮到你时，你是碍于不“啃老”硬靠自己撑起一片天，还是先借用父母的资源来度过这个难堪的时期。这时候大家就容易认可这种所谓的“啃老”的做法。

共情

孩子就是输在了起跑线上

《极限挑战》的一期节目，用一种残酷又温柔的方式，意在告诉我们“知识改变命运”的理念。但是，相信大部分观众看得很扎心。

节目的标题就是关于“人生起跑线”，他们让高考生们配合节目组工作人员完成一个游戏，孩子们被问到6个问题（都是跟父母有关的），如果题目里的情况你符合一个就前进一步。即回答“是”便前进一条线，回答“否”则原地不动。

站成一排

第一问：你的父母都接受过大学以上教育吗？一部分学生自信地走出来，脸上挂着藏不住的微笑。

第二问：你的父母是否为你请过一对一家教？又是一部分学生从起点向前走去，已经走到第二排的孩子又有人往前迈步。

第三问：你的父母是否让你持续学习功课外的一门特长且目前还保持一定水准？短短三题过后，学生们已经分布成了明显的几条线。

第四问：你的父母是否让你拥有过一次出国旅行？又有一部分同学开始向前走，不过值得思考的是，这次前进的，没有一个是还站在起点的孩子。

第五问：你的父母是否承诺过你要送你出国留学？一个绿衣服的男生看着身边最后几个同学也松了口气的踏步向前。

第六问：你是不是父母的骄傲，他们是否在亲朋面前夸奖你？六道问题问完，最终有一位女孩站到了最前，但仍有四位同学留在了起点。

从开始到结束，旁边的同学一个个跨步前行，而只剩他们几个一步没有动，只能呆呆的站着，神情有些失落。

有人迈进了一步

事实就是如果按最后的距离为各自的起点已经有不少学生比同龄人领先不少。然而这些领先却和孩子们本身没有半点关系，之所以比站在别人前面，是因为靠父母创造的优势。

有的孩子根本什么都不用做，就与别人拉开了巨大的差距。有的孩子需要拼尽全力才能得到的一切，而对有的孩子却是与生俱来。

我们曾经很反对这句“不要让你的孩子输在起跑线上”，事实呢？事实就是站在原点的孩子就是输在了起跑线上。

有人一动没动

游戏继续，让孩子们就站在目前的位置向目的地冲刺。起跑枪响的那一刻，所有的孩子都在往前冲，结果可想而知。当然，你也会发现，越是落在后面的，越需要拼命。可那些差距就是致命伤，不想承认也不行。

越落后就得越拼命

当然黄磊虽然说：“凡是赢在起跑线上的都是短跑”。人生是场马拉松，是个长跑。这世上从来没有一个马拉松是在起跑线上赢的。前面那6步，在漫长的人生路上，其实就是最小最小的一毫米。

人生是一场马拉松

事实上，如果前面的6步超前的孩子已经不是以前大家眼里的纨绔子弟，他们比后面的任何一个孩子更努力。他们本来可以拼爹，现在人家也在拼才华，你在拼，人家是坐着飞机在拼，你为什么能赢？你拿什么来赢？

而“起跑线”就是我们说的“资源”的问题，事实上缺少“有效的资源”寒门很难出贵子的原因。

寒门为什么很难出贵子

2017年北京的文科状元熊轩昂接受采访时说了一番心里话：

农村地区的孩子越来越难考上好学校。像我这种，属于中产阶级家庭的孩子，衣食无忧，家长也都是知识分子，而且还生在北京这种大城市，所以在教育资源上享受到这种得天独厚的条件，是很多外地孩子或农村孩子完全享受不到的。这些条件决定了我在学习的时候，确实是能比他们走很多捷径。

这段话曾经引起了热议，他成为一个有良知的高考状元，知道自己的优势，还能体谅到和他先天条件没法相比的同龄孩子，说出了中国家长想说的心里话。

这是多么痛的领悟。可这就是事实。这样的孩子站在一个高台阶上，他拥有了天时、地利、人和各种有利的资源，他的视野哪里是一个偏远地区，连火车都没有见过的一个农村孩子又能企及的？

学习环境的区别

而且，大家也都已经深深地体会到，现在的高考题目已经不是坐在小板凳上，摇头晃脑把书本背下来，就能考出好成绩。考试的范围已经远远走出书本，走向社会、走向实践。

而农村孩子先天的短视，高考作文题目出来后，涉及的内容却是农村孩子未曾见到过的，让他们怎么展开想象写出一鸣惊人之作。而这一切对于一个出生在大城市的孩子来说，在父母的带领下，玩着就做到了心领神会。

所以，更多的竞赛看起来是孩子的公平竞争，但何尝不是孩子背后父母经济实力的大比拼？不说公平与否，造成寒门的孩子难成贵子，难道是孩子水平差吗？就是因为缺少资源。如果他们也能有父母给他提供应有的资源，至少让他们和同龄的孩子站在一个起跑线上，寒门照样能成贵子。

正像陈铭说的，从经济学上来说，这就是一个机会成本的问题，也是优先抢占资源的问题。冉高鸣在朝阳公园喷火，在动物园里做驯兽师，和海狮接吻与他背后去电视台实习的同学相比，他缺少的就是父母背后的支撑。如果他通过父母的资源也拥有了一样的机会，至少他们两个站在同一个基础上，他们谁优谁劣，谁都说不好。

寒门之所以没有出贵子，不是父母故意制造困难让孩子锻炼意志，故意让孩子在逆境中成长。没有一个父母，孩子本可以拥有向前进步的机会，却故意设卡，来锻炼孩子的心志。是因为父母没有能力提供有利的资源。

如果给他4年的时间

有效地利用父母的资源

在父母还有能力或者在他们能力范围内，如果能在你刚起步时给以一定的支持，帮你度过刚毕业的拮据困境，其实也不是不可以。

18岁就把“啃老”的概念划分得那么精确吗？18岁之前是父母抚养你长大，18岁之后就是你陪父母变老？18岁之前接受父母的恩惠就是行使监护权，18岁之后，父母用父母的钱马上就变成了“啃老”？

正如陈铭所说，成人后，因为不该“啃老”，誓死不花父母一分钱。当父母生病后，孩子是不是也能理直气壮地告诉父母，你们也就50多岁，自己的问题自己克服一下，我这边很忙，没法脱身回去照顾你们？谁能做到？我们东方伦理的观念根深蒂固，我们谁都做不到。

所以，父母更做不到，父母在他们能力范围内，甚至能力范围外，只要看到你过得拮据，他们的心就会拮据。倒还不如把钱拿出来让你先用，给他们一个心安。

事实上，父母老的时候，你已经度过了高毕业出来时的难堪，你已经有能力来陪他们变老。这不是一件有效利用机会成本的问题吗？

经济学问题

有时候西方人的生活方式，即梦想马上变成现实，通过银行将你一生可赚的钱先拿出来，办企业，开工厂。

实现梦想。正如经济学家薛兆丰老师说的，这是投资率和社会平均忍耐度关系的问题。这关乎着三个问题：

人寿命的预期的问题。以前12岁的儿童开始工作了，现在12岁的孩子需要父母养育，你不会说他在“啃老”。因为现在我们的预期寿命延长了，我们前期投资的日子越来越值得了。人力资本的投资问题。现在更多的是由体力劳动向脑力劳动转化。而体力劳动是早开始干活，早结束，而体力劳动则是开始干活晚，但结束也晚。因为你积累的人力资本可以不断地运用，而且它的创造力是非常的巨大。使得我们学习的时间不断地加长。因为人力资本投资更有效，更有大的回报。说到“啃老”，究竟是谁啃谁？两个办法，一个向不定向人群去啃老，比如金融机构。实现所谓的“跨期消费”。因为钱在不同的时期、不同的人所起的作用是不一样的，所以才需要腾挪，需要进行跨期资源的调配。在不定向人群这样的机构不太健全的情况下。人们就需要向特定的人群借钱，这个特定的人群就是父母，因为他们了解你。你在银行借不到钱的时候，银行会说，我为什么要借给你，我又不是你父母。可见，父母已经预告设定成了子女的第二种跨期资源的来源。我们不能无限期地夸大“人定胜天”的功效，不承认“输在起跑线上”、“寒门难出贵子”和短暂的“啃老”这样的客观的存在。短期“啃老”其实也是一种资源的合理利用。