部编版二年级语文下册——《语文园地七》

一、直接导入，引出课题。

今天我们一起来学习《语文园地七》。

二、识字加油站。

（1）同学们，你们参加过大扫除活动吗？说说大扫除时的情景。今天我们就来学习两组与大扫除活动有关的词语。

（2）认读词语，说说你的发现。

（3）出示清洁活动的场景图，运用今天学到的词语练习说几句话。

（4）拓展：你还见过哪些清洁工具？做过哪些清洁活动？

三、字词句运用。

（一）猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对？

（1）出示句子，读一读。

（2）猜一猜加点字的读音和意思。

（3）查查字典，看看猜的对不对。

（4）小结：遇到不认识的字，首先可以通过偏旁与部件的结合来猜测字音，再借助语境来联想字义，最后可以通过查字典来检测自己的猜测。

这种猜读法是阅读中常用的方法，以后可以多尝试运用。

（二）读句子，说一说你的发现。

（1）自读，句子中提到了哪些事物？借助图片，发现二者的关系。

（2）讨论句子使用的修辞手法，并说一说特点。

（3）把一个事物比作另外一个事物，并且两个事物之间有相似的地方，用“像、好像”等比喻词进行连接。

（4）分析比喻句的本体和喻体，练习说比喻句。

四、书写提示。

（1）出示“劝、堆、转、特”四个汉字，认一认。在书上圈出这些字的偏旁，读一读。

（2）书写指导：观察这些字的偏旁，你发现了什么？试着写一写这些偏旁作为一个单独汉字式的写法。

（3）比较区别，总结规律。

（4）总结：有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化，有的字变成偏旁后，笔顺也发生了变化。我们在书写汉字时，要细心观察，正确书写。

（5）学生在书上描红、临写，注意偏旁的写法。

五、写话。

（1）大家喜欢小动物吗？出示小动物图片。如果现在你可以养一只小动物，你想养一只什么小动物呢？

（2）出示写话指导，交流讨论，课堂写话。

（3）写话展示：展示优秀写话，做文明听众。

（4）总结：小动物是我们的朋友，我们共同生活在同一个蓝天下，我们要爱护小动物，保护他们，做他们的好朋友。

六、日积月累。

（1）同学们，在古代，人们为了更好地掌握时间，就定出仲春、仲夏、仲秋、仲冬四个节气。节气就是表示季节更换的时间点，用来指导农业活动。这是中国古代劳动人民长期经验的积累，反映了我国古代劳动人民的智慧。一年中共有24个这样的节气，大家想认识和了解这些节气吗？由于节气比较多，人们为了方便记住它们，就把它们编成了诗歌，我们一起来学习这首《二十四节气歌》吧。

（2）出示二十四节气歌，自由读。

（3）指名说说每句诗歌中包含的节气。

（4）结合图片，选取部分节气，具体介绍每个节气的特点。

（5）全班齐读，齐背诗歌。

七、我爱阅读。

（1）同学们，你们注意过月亮的变化吗？它有时像眉毛，有时像镰刀，有时像核桃，有时像圆盘。月亮姑娘想做衣裳，裁缝师傅应该怎么办呢？就让我走进这篇文章去看一看吧。

（2）填写阅读卡。

（4）看图，给大家讲讲这个故事吧！

（4）这篇文章通过写裁缝给月亮姑娘做衣裳的故事，巧妙地描绘出了月亮在一个月当中的形状变化。因为月亮姑娘每天都在变化，所以到现在还没有穿上合身的衣裳。这故事告诉我们想问题要弄清实际情况，要用变化、发展的眼光看问题。