惊喜！孩子竟找到了适合自己的英语学习方法

寻找适合自己孩子的学习方法

我很庆幸，陪着孩子摸索到了适合他自己的学习英语的方法。

英语这门课，对于大多数小学生来说都是一门新的课程，孩子面对这门异国的语音和拗口的英语单词，相信许多孩子跟我家孩子一样，为记不住单词留下过委屈的泪水、也为能背诵课本中的几段话而手舞足蹈。

我很庆幸，我陪孩子经历过委屈和手舞足蹈的历程，现在我陪孩子摸索到了适合他自己学习英语的方法，我把这种方法分享给大家，以供参考。

预习课文。孩子刚刚接触英语，没有英语的概念和语感。所以，有时候念几遍英语孩子才能听准确家长的发音，如果不提前预习课文，课堂上老师面对这么多的孩子，孩子如果不会也不敢去问老师，就会影响孩子在这堂课的听课效率，也会影响孩子英语的学习兴趣，所以 一定要陪孩子预习课文。

课下练习。非常感谢孩子的英语老师，她为班级里的孩子建了一个英语阅读群，在群里每天监督孩子阅读课文并发语音，老师会纠正孩子的发音；另外，我们还借助了一个免费的“口语100”的app，老师给孩子在“口语100”的app上布置作业，让孩子去完成，解决了孩子英语发音方面的问题。

章节检测。每学完一个章节，我就给孩子做一个测试，当然 在测试中也遇到了很多问题，比如：1、孩子只会背诵26个英文字母，但是打乱字母的顺序 孩子就不认识了 2、检测中发现 孩子对英文中人名的书写规则不敏感 3、孩子只会背诵句子，打乱句子让其重组 也会出现各种错误 4、孩子的英文单词记忆不住等等。

针对孩子章节检测中出现的问题要及时解决掉。我家孩子喜欢打乒乓球，我就陪他打乒乓球，规定谁输球 谁就说出一个英文单词，不管谁输，我都会多次强调英文单词的拼写，就这样一阵下来，我家孩子把第一单元学习的英语单词都记清楚了，我忽然感觉这是不错的方法。

英语单词的记忆是需要反复重复的，第二天我带着孩子跑步的时候， 我再次询问孩子昨天掌握的英语单词 ，正确率能达到80%以上，再次重复一下单词的拼写 反复几次 ，孩子就牢牢的掌握住了第一单元所有的单词。

要让孩子对英语产生兴趣

兴趣是最好的老师。小学生属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。家长要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。

希望看到这篇文章的家长，都能为自己的孩子 ，找到适合他们自己的学习方法。