周周练｜教师资格考试幼儿园综合素质核心考点2

今天，深蓝教师给大家整理了《综合素质》职业理念中的第2个核心考点——“育人为本”的儿童观。分析历年真题，本知识点的出题位置是单选题1-4题及材料分析题第1题，儿童观的考查频率较高，大家一定要将知识点掌握熟练。

“育人为本”的儿童观

1.儿童是发展的人

儿童是发展中的人是指儿童有发展的潜能和发展的需要，儿童成长的过程就是不断发展的过程。

（1）儿童的身心发展具有规律性

儿童发展的规律性主要体现在身心发展上，不同阶段的儿童具有不同的身心特征，教育者是主导性的因素。因此，把握儿童身心发展的规律和特征是教师开展教育教学活动的前提。

①发展具有方向性和顺序性

正常情况下，儿童的发展具有一定的方向性和顺序性，既不能逾越，也不会逆向发展，按由低级到高级、由简单到复杂的顺序进行。

②发展具有连续性和阶段性

儿童心理发展的连续性表现在：先前的较低级的发展是后来较高级的发展的前提。儿童心理时刻都在发生着量的变化，随着量变的积累，到了一定的程度，就会发生“质变”，从而使儿童心理发展呈现出“阶段性”。

③发展具有不平衡性

人的发展不是等速的，学前期和青春期是发展的两大加速期。在学前期的不同时间内，儿童的发展速度也不同。

④个别差异性

个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。这一特征也是实行因材施教教育原则的基础。

（2）儿童具有巨大的发展潜能

儿童的发展潜能极大。教师应当把儿童看作是发展过程中的客观存在，用发展的眼光去看待儿童，倡导对儿童进行形成性评价。

（3）儿童的身心发展具有快速性、幼稚性和全面性

儿童身心的发展速度极快，变化很大，因而具有未定型性。

儿童的身心发展尽管很快，但他们毕竟还处在人生发展的初期，因此具有幼稚性。

儿童机体的各个部分相互联系、不可分割，儿童心理的各个方面也相互影响、相互制约，儿童的生理和心理完整和谐地发展着。

2.儿童是独特的人

（1）儿童是一个完整的人

儿童是一个完整的人，不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的人。

（2）儿童是独一无二的人

由于遗传、环境、教育等方面的影响，每个儿童身心发展的速度各不相同，其身心素质的组合特征也不同。每个儿童与外界相互作用的方式、风格等都不同，都有其优势领域和劣势领域，智力特点受到文化和家庭的影响。

（3）儿童期有自身的价值

儿童时期不仅是成人生活的准备阶段，儿童期自身还有不可替代的价值。儿童期是童年生命的展开，是人生中享受童年乐趣不可恢复的阶段。

3.儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象

儿童是受教育的对象，但儿童在受教育过程中并不是对教师的完全盲从，而是具有在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。现代教育观强调儿童既是教育的客体，也是实施教育的对象，同时也是教育的主体。

4.儿童是权利的主体

（1）儿童和成人具有平等的地位和相同的价值

儿童是权利主体，意味着把儿童看作与成人人格平等、具有相同的社会地位、享有基本人权的积极主动的、人格独立的人，是拥有权利并能行使自己权利的自由主体。

（2）儿童作为权利主体拥有权利

按照《儿童权利公约》精神，儿童享有的基本权利有生存权、受保护权、发展权和参与权。

（3）儿童作为权利主体的特殊性

儿童和成人一样平等地拥有受法律保护的权利。但是，儿童毕竟是发展中的人，身心处于发育成熟的过程中，与成人相比，在体力、心理上都处于弱势，这决定了儿童作为权利主体的特殊性。

一方面，儿童权利的行使需要社会的教育和保护。

另一方面，儿童作为权利主体拥有权利，但不连带与成人一样的责任和义务。

【真题链接】

【2017下半年真题·1题】手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（ ）。

A.正确，从小培养幼儿的认真态度

B.正确，从小对幼儿进行挫折教育

C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情

D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望

【解析】儿童的发展潜能极大，教师应用发展的眼光去看待儿童，倡导对儿童进行形成性评价。题干中教师否定了小明的劳动成果，会挫伤孩子的积极性，所以教师的做法是错误的。

【答案】C

【2017下半年真题·2题】某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢！”下列做法正确的是（ ）。

A.老师让小樱先举手再发言

B.老师让小樱先吃饭再做事

C.老师应该让小樱搬凳子

D.老师应该让小樱发勺子

【解析】教师应当倾听孩子的想法，在孩子力所能及的基础上鼓励幼儿自主探索。题干中老师的做法不正确，应当尊重小樱的想法，让她发勺子。

【答案】D

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