看《哪吒》讲婚俗 用热点新闻引导学生辩证看待传统文化

长江日报-长江网11月28日讯 什么是传统文化？传统文化有哪些特点？如何正确对待传统文化？汉南二中政治老师朱时冬利用身边故事、热点新闻，引导学生把握继承传统文化的正确态度，学会批判分析传统文化。

《哪吒之魔童降世》动画电影改编自中国神话故事，讲述了哪吒虽“生而为魔”却“逆天而行斗到底”的成长故事。“中国神话故事是不是中国传统文化？”课堂上，朱时冬首先抛出问题，并用热映电影增强学生对传统文化学习的兴趣与好奇心。

汉南二中政治老师朱时冬给学生讲传统文化

了解传统文化，首先要知道传统文化中“三大国粹”：京剧、书法和针灸。又结合教材知识，通过做“咬文嚼字”游戏，让学生探究传统文化的含义，以及具有鲜明的民族性、体现历史性和继承性、相对稳定性的特点。

随后，朱时冬播放了一组与婚礼有关的图片，和大家一起学习三书、六礼、撑红伞、换庚谱、迎亲、拜堂等中国传统的婚礼习俗，以及少数民族的特色婚俗。然后向学生提问：“中国现代婚礼习俗保留了哪些？传统婚俗是不是原封不动地继承了下来？”

大家一阵讨论过后，她分享了一些与婚闹有关的热点新闻，并请同学们讨论哪些是不好习俗。“开‘黄腔’调侃新人”“拼命给新郎灌酒”“趁火打劫，恶搞新娘或调戏伴娘”……为了避免婚闹，向违背社会公德的婚闹说“不”，一些地区制定“乡规民约”，建立了婚礼嘉宾黑名单，改变婚宴形式由桌餐变为自助餐，在婚姻登记时就向新人宣传讲解文明礼仪，与新人签订《抵制恶俗婚闹承诺书》。“这些做法都是为了避免让习俗变成恶俗。”

“提到传统文化，不少学生会天然地认为传统文化都是好的，其实不然。”朱时冬说，“传统文化的继承”难点在于如何正确对待传统文化。所以选取了贴近学生生活的案例，让他们在体悟传统文化魅力的基础上，明确相关知识，通过自主探究、合作探究，从而提高学生的合作能力、表达能力、思辨能力。（记者杨幸慈 通讯员田守凤 董丽娟）

【编辑：张玲】