刚入行的新老师 学校安排你当班主任 没有经验怎么办？
刚参加工作的新老师，能被安排当班主任，是学校对你工作能力的肯定，同时也是给新教师的工作压力，你自己说的4点其中前三点是从普通科任老师角度来说的，第4点才是班主任需要注意的事情。当好一个班主任不容易，李木子老师我从教二十五年，有二十三年的班主任经历，还不敢说自己是老班主任，但身边有不少颇有经验的老班主任，结合我和他们的经验来谈以下几点：
班主任工作的重要性
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！
有一句话说，班主任是官位最小的主任，但承担的责任比校长小不了多少。作为新老师，刚参加工作，没有教学与班级管理经验，学校能将班主任重担交给你，是对你能力的肯定和信任，请不要着急，任何一个有经验的“班主任”也都有一个新手期，只要你能虚心学习，不断探索，你会很快胜任班主任工作。
02认真了解每一个学生，力争在两天之内叫出所有孩子的名字。
无论新老班主任，了解学生是班主任工作的第一步，当你从接手班主任工作的那一刻起，你就要多方面去了解学生，特别是开始两天，如果你能在两天之内准确叫出每个孩子的名字，在学生心中会给你加分不少。
从分班名册了解班上学生的成绩。现在各学校大多数都是平行分班，分好班后，你就可以拿到班级名册，除了小学一年级没有成绩，其他年级都有学生以往的成绩，你要认真分析班级学生的成绩，从各学科三率（及格率、优分率、平均分）再到高分层、低分层、偏科生等全面了解学生学习基础，做到心中有底。多渠道了解学生平时表现。可以尝试了解带过这个班的老师，了解一下这个班级的班风、学风，找到班级中存在的问题，有针对性的设计解决问题的办法。
上好第一节课
班主任的第一节课很重要，能给学生留下深刻印象，而良好的印象可以让孩子们更好的配合你的工作。最好设计一节精彩的班会课，准备好一个自我介绍，展现出自己的优点、特长，最好有一手漂亮的“绝活”，让学生崇拜你，同时再来点正能量的激励，调动学生的兴趣和活力，激发班集体的凝聚力。
04处理好各种关系
班主任是班级的核心，要与学生、科任老师、学生家长、其他同事打交道，班主任要处理好各方面的关系，工作起来才会顺手。
1. 师生关系把握好“度”
师生关系是最重要的。许多刚参加工作的老师容易“和学生打成一片”，时间一久，班级管理中就没了威信。所以与学生相处，要把握好尺度，既不能一味的高压态势，学生容易产生反感情绪，又不能走得太近，走得太近，学生会感觉你好打商量，没威信。最好的尺度就是学生因为喜欢你从而喜欢你的课，但同时又有点害怕你。
2. 班主任与科任老师的关系
科任老师是班级管理的重要辅助力量，现在有不少科任老师特别是年龄偏大的老师会把班级管理的工作全部扔给班主任，只负责上他自己的课，甚至是他自己课上发生的事情也要交给班主任来处理，班主任工作起来就会很累。可是如果你能与他们友好相处，比如周末偶尔小聚一下，平时多开开玩笑，多谦虚请教，当他们觉得你是一个值得交往的朋友时，他们会主动参与班级管理，甚至会给你支一些妙招。
3. 班主任与家长的关系
每一个孩子背后都是一个家庭的牵挂，班主任与家长关系处理非常重要，特别你是一名新手班主任，大多数家长是很不放心的，在家长眼里，你还是个孩子，把自己的小孩交给一个大孩子来教，心里不踏实是正常的。李木子老师我刚参加工作当班主任的时候，班上的家长甚至要求转班，可是通过一个月的工作后，他们都认可我这个班主任了。
这其中学生有很大一部分功劳，当学生喜欢你了，信任你了，他们回到家里会和家长交流，特别是给学生留下深刻印象的事情，那孩子一定是会给家长说的。你在教学中所展现出的才华，幽默风趣的课堂，等等都会让家长放心，家长信任您了，后续会少许多麻烦。
同时，如你所说，要建立良好的沟通渠道，开学时，一定要建好班级家长群，让每个家长都扫码入群。准备好一个学生信息统计表，项目包括姓名、出生年月、民族、身份证号码、家庭详细住址、父母工作单位及联系电话等，一方面便于你去了解学生家长，另一方面学校开学后有很多要填的表需要这些信息，你提前收集，到时直接上交就简单多了。
4. 班主任与同事领导的关系
在处理与科任老师以外的同事关系时，抱以低调谦虚的态度较好，在他们眼中，你就是个新手、菜鸟，事实也是，你以谦虚的态度多向他们请教，反而能获得好感。他们认为你谦虚好学，或许就愿意与你交往，甚至会给予你许多帮助。
在领导面前恰恰不能过于谦虚，要有必要的自信，过于谦虚会显得无能，在领导交办任务的时候，要不畏艰难，充满自信，会给领导留下能干的好印象。
班级管理的要点
1. 做一个诚信的班主任
作为一个班级的领导者，诚信是第一的，要做一个说话算数的老师，所谓言既出，行必践，在学生心中，你讲究诚信，你所布置的任务，你所作的要求最终是都要落实的，那么无论是在班级管理中还是在学科教学中，你会慢慢建立自己的威信。
2. 建立一个高效有执行力的班会委
班委会是班主任的小助手，一个得力的班委会让班主任轻松很多，班主任首先要在了解学生的前提下物色几个有能力的班干部人选 ，一个得力的班长，一个踏实的卫生委员，一个有正义感的纪律委员，一个品学兼优的学习委员，一个体质强健的体育委员再加上各小组长就构成了强大的班委会，班主任适当指导他们的工作，逐步放权，慢慢建立干部的威信，你会轻松许多。
3. 要有威信更要有爱心
如果说班主任的威信是管理班级的第一要点，那么充满爱心则是第二要点。有了威信，学生自然怕你，但过于害怕，师生距离就远了。只要班主任要充满爱心，关爱每一个学生，特别是家庭困难、学习差、自卑的学生。切忌不能另眼看待差生，你对待差生的态度决定你班级成绩的整体水平。关爱不仅体现在生活中，还体现在心理上的关爱，可以通过谈话、家访等方式了解学生情况，深入他们内心，获取他们的信任。
常规管理靠勤奋
常规管理中班主任最需要做的就是做到“勤勉”。好的班风、学风来之不易，维持长盛不衰更加不易！早出晚归、时刻盯紧是必须的，学习、纪律、卫生、学生精神风貌，一个也不能少。
07结语
做为一名新手教师，做一个普通班主任并不难，难得是做一个好班主任！一个好班主任他应该是一个有爱心有责任心的人。不仅是师德高尚、守规守纪、学识渊博、勤勉有加，而且是有技巧的宽严适度、善于抓住机会、拿得起放得下、指挥得当。
以上是我的个人观点，我是李木子老师，一个学中文教数学和信息技术的一线教师，喜欢说一点教育，渴望与你交流，欢迎关注我。